如圖所示圖1曲線表示不同生長索濃度對某植物莖生長的影響，圖2是用不同濃度的生長素類似物溶液處理扦插枝條的實驗結(jié)果，下列分折正確的是（　�。�
A、由圖l可知，莖彎曲生長時背光的一測的生長素的濃度應(yīng)高于D點對應(yīng)的濃度
B、從圖2信息可確定促進(jìn)扦插枝條生根的最適生長素類似物濃度在8～12ppm之間
C、圖l和圖2分別說明生長素對莖和根的生長都具有兩重性
D、利用低濃度的2，4-D作除草劑，可抑制農(nóng)田中的雜草生長
考點：生長素的作用以及作用的兩重性
專題：
分析：生長素的生理作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長．生長素的雙重作用與濃度和器官有關(guān)，根比芽敏感，芽比莖敏感．
植物生長調(diào)節(jié)劑是人們在了解天然植物激素的結(jié)構(gòu)和作用機(jī)制后，通過人工合成與植物激素具有類似生理和生物學(xué)效應(yīng)的物質(zhì)．植物生長調(diào)節(jié)劑具有容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定等優(yōu)點．
解答： 解：A、莖彎曲生長時背光的一側(cè)的生長素的濃度為促進(jìn)生長的濃度，應(yīng)小于D點對應(yīng)的濃度，A錯誤；
B、從圖2信息可確定促進(jìn)扦插枝條生根的最適生長素類似物濃度在8～16ppm之間，B錯誤；
C、圖1可說明生長素對莖由促進(jìn)和抑制作用，圖2可說明生長素對根由促進(jìn)和抑制作用，圖l和圖2分別說明生長素對莖和根的生長都具有兩重性，C正確；
D、雙子葉植物對生長素的敏感度高于單子葉植物，因此農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上可利用高濃度的2、4-D作為雙子葉植物除草劑，D錯誤．
故選：C．
點評：本題結(jié)合曲線圖，考查生長素作用及作用的兩重性，重點考查考生分析曲線圖，提取信息，并結(jié)合所學(xué)的有關(guān)生長素的知識答題，同時能根據(jù)曲線圖理解生長素作用的兩重性，特別是曲線下降階段，千萬不要誤認(rèn)為曲線下降就代表抑制作用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

某植物有一對相對性狀-開紅花和開白花，同時受多對等位基因控制（用A、a；B、b；C、c表示…），當(dāng)個體的基因型中每對等位基因都至少含有一個顯性基因時（即A_B_C_…）才開紅花，否則開白花．現(xiàn)有兩個開白花的植物品系，定為M，N，各自與一純合開紅花的植物雜交，在每個雜交組合中，F(xiàn)1都開紅花，自交后每個組合的F2代分離如下：
M：產(chǎn)生的F2代，27紅：37白
N：產(chǎn)生的F2代，9紅：7白
請根據(jù)雜交結(jié)果回答：
（1）開紅花和開白花這對相對性狀最可能同時受
 
對等位基因控制，其遺傳遵循
 
定律．
（2）M的基因型為
 
，N的基因型為
 
．
（3）若讓品系N產(chǎn)生的F2代中的紅花植株自交，其后代都開紅花的植株所占比例為
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列結(jié)構(gòu)屬于肽鍵的是 （　�。�
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于受精的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、受精發(fā)生在輸卵管
B、精子和卵子已在受精前完成了減數(shù)第二次分裂
C、精子細(xì)胞膜與卵子細(xì)胞膜融合
D、透明帶反應(yīng)是防止多精入卵的第一道屏障

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

用秋水仙素處理植物分生組織，能誘導(dǎo)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍，形成多倍體植物細(xì)胞，那么，用一定時間的低溫（4℃）處理水培的洋蔥根尖時，是否也能誘導(dǎo)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目的加倍，形成多倍體植物細(xì)胞呢？請就低溫對細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目的影響是否與秋水仙素作用相同這個問題進(jìn)行實驗探究．
材料用具：長出根的洋蔥（2N=16）若干、小燒杯或培養(yǎng)皿若干、清水、冰箱、2%的秋水仙素溶液．
（1）針對上面的問題作出的假設(shè)是：
 
．
（2）根據(jù)你的假設(shè)，請完善設(shè)計方案步驟：
①取三個潔凈的培養(yǎng)皿，分別編號為1、2、3．
②分別在1號和2號培養(yǎng)皿中加入適量且等量的清水，3號培養(yǎng)皿中加入
 
．
③將三組生長狀況相同的長出根的洋蔥分別放入三個培養(yǎng)皿中，讓洋蔥的根浸泡或接觸液體，然后將三組實驗裝置整套分別放在不同環(huán)境中處理，其中1號放在室溫下，2號放在
 
中，3號放在
 
下，培養(yǎng)一定時間．
④實驗結(jié)果檢測：制作洋蔥根尖臨時裝片，放在光學(xué)顯微鏡下觀察染色體的數(shù)目變化．
（3）實驗結(jié)果預(yù)測與結(jié)論：
①若1號與2號結(jié)果相同，則
 
．
②若
 
結(jié)果相同，則低溫可誘導(dǎo)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

中國南極科考隊在南極進(jìn)行了幾十次的科學(xué)考察．在南極，科考隊員體內(nèi)在神經(jīng)和激素的調(diào)控下人體能夠適應(yīng)內(nèi)外環(huán)境的變化．如圖所示是甲狀腺激素分泌調(diào)控模式圖，主要包括①至⑤五個過程，其中TRH及TSH分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素．請回答下列問題：
（1）體溫恒定對于人體至關(guān)重要，因為體溫的異常會直接影響
 
的活性，進(jìn)而影響正常的生命活動．
（2）在南極寒冷氣候下，人體體溫低于正常體溫時，體溫感受器產(chǎn)生的興奮傳至體溫調(diào)節(jié)中樞
 
，進(jìn)行分析綜合后，通過神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)系統(tǒng)發(fā)送信息，使皮膚汗腺分泌減少，毛細(xì)血管
 
，從而減少散熱；同時，體內(nèi)
 
等激素濃度升高，促進(jìn)機(jī)體產(chǎn)熱增多，使體溫回升．
（3）寒冷刺激后，圖中過程
 
的活動較其他過程更早增強(qiáng)，過程
 
產(chǎn)生的激素可作用于肝細(xì)胞，使其代謝產(chǎn)熱量增加．
（4）人體長期缺碘將會導(dǎo)致甲狀腺增生（俗稱大脖子病），這種病人體內(nèi)含量反而會增加的激素是圖中
 
．
（5）有一種疾病是體內(nèi)產(chǎn)生了大量TSH受體的抗體，該抗體可以結(jié)合TSH受體而充當(dāng)TSH的作用，從而引起甲狀腺機(jī)能
 
，這類疾病在免疫學(xué)上稱為
 
疾�。�

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

對于嚙齒動物、家兔和豬等家畜的精子，常采用什么方法使其獲能（　�。�
A、培養(yǎng)法B、激素刺激法
C、化學(xué)誘導(dǎo)法D、電刺激法

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示各種膜的組成成分含量：如圖能說明的是（　�。�
A、構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)
B、膜中的脂質(zhì)和蛋白質(zhì)含量的變化與膜的功能有關(guān)
C、膜的功能越簡單，所含脂質(zhì)的數(shù)量越少
D、膜的功能越復(fù)雜，所含糖類的種類和數(shù)量越多

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示是胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖，圖中abcd表示體液，ABC表示結(jié)構(gòu)．請據(jù)圖回答：
（1）人體細(xì)胞生活的液體環(huán)境稱為
 
，主要由圖中
 
三種液體組成（填圖中字母）．
（2）胰腺組織細(xì)胞可分泌胰消化酶和胰島素及胰高血糖素，其中
 
可進(jìn)入血液，主要功能是
 
．
（3）在正常情況下圖中B細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是
 
，胰島B細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是
 
（均填名稱）
（4）圖中b液與d液成分上的主要區(qū)別在于前者
 
．
（5）血液中的氧被組織細(xì)胞利用經(jīng)過的體液為
 
（用圖中的字母和箭頭表示）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案