19．關(guān)于結(jié)合水作用的敘述，正確的是（　�。�
①是細胞結(jié)構(gòu)的重要成分                 ②是細胞內(nèi)的良好溶劑
③參與細胞內(nèi)的各種代謝                 ④含量增多時，植物抗逆性增強．
A．①②B．②③C．①④D．②④

分析 本題的對細胞中水的存在形式和功能的考查，細胞中的水以自由水與結(jié)合水的形式存在，結(jié)合水是細胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分；自由水是細胞內(nèi)良好的溶劑，細胞內(nèi)的許多化學(xué)反應(yīng)需要水的參與；多細胞生物體的大多數(shù)細胞必需浸潤在以水為基礎(chǔ)的液體環(huán)境中，水在生物體內(nèi)流動可以運輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物．

解答 解：①結(jié)合水是細胞結(jié)構(gòu)的重要成分，①正確；
②自由水是細胞內(nèi)的良好溶劑，②錯誤；
③自由水參與細胞內(nèi)的各種代謝，③錯誤；                 
④結(jié)合水含量增多時，植物抗逆性增強，④正確．
故選：C．

點評 本題的知識點是細胞內(nèi)水的存在形式和功能，對于細胞內(nèi)水的存在形式和不同形式的水的功能的記憶是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高一下期中考試理科生物卷（解析版） 題型：選擇題

若右圖表示細胞有絲分裂的一個細胞周期所用的時間，下列說法正確的是

A．乙→乙表示一個細胞周期 B．甲→甲表示一個細胞周期

C．乙→甲表示分裂期 D．甲→乙表示分裂間期

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖為真核細胞示意圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）A為植物細胞，判斷依據(jù)是：含有細胞壁及液泡，與波菜葉肉細胞相比，A細胞缺少的細胞器為葉綠體．
（2）圖B中合成蛋白質(zhì)的場所是[⑧]核糖體，為生命活動提供能量的細胞器為[③]線粒體．
（3）如果將A細胞浸泡在較高濃度的蔗糖溶液中，A細胞將可能出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．已知貓的毛色由等位基因B和b控制，黑色（B）對黃色（b）為顯性，基因B和b其同存在時表現(xiàn)為虎斑色．通常情況下，雌貓的毛色有三種，而雄貓毛色只有黑色和黃色，沒有虎斑色．現(xiàn)有虎斑色雌貓和黃色雄貓交配，子代的性別及毛色如圖所示．請回答下列問題：

（1）控制貓毛色的基因位于X染色體上，親代中虎斑色雌貓的基因型為XBXb，黃色雄貓基因型為XbY；
（2）若黑色雌貓與黃色雄貓交配，子代性別和毛色表現(xiàn)為黑色雄貓、虎斑色雌貓；
（3）在貓群中偶爾會出一只虎斑色雄貓，但無繁殖能力．在這只虎斑色雄貓的體細胞中多了一條X染色體，該虎斑雄貓的基因型為XBXbY．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．關(guān)于植物激素作用及其應(yīng)用的敘述，正確的是（　�。�
A．脫落酸在種子萌發(fā)的過程中逐漸增加
B．番茄盛花期遭遇暴雨可噴灑一定濃度生長素類似物補救，油菜則不能補救
C．乙烯的主要作用是促進果實的發(fā)育
D．赤霉素引起植株增高的原因主要是促進了細胞的分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖表示用洋蔥作為實驗材料的三個實驗的操作流程，請回答有關(guān)問題：

（1）步驟A表示提取洋蔥葉綠綠體中色素的研磨步驟，研缽中除加無水乙醇外，還需加入少量的碳酸鈣和石英砂．步驟B表示在符合要求的濾紙條上操作，該濾紙條層析一段時間后，出觀的現(xiàn)象如圖中①所示，其中色素帶從上到下第3條的顏色是藍綠色．
（2）用洋蔥根做有絲分裂實驗時，主要觀察根尖分生區(qū)部位的細胞；C表示制作洋蔥根尖細胞有絲分裂裝片的步驟，該步驟包括解離、漂洗、染色、制片．
（3）假設(shè)圖②是在顯微鏡下看到的一個處于質(zhì)壁分離狀態(tài)的細胞．分析發(fā)生此現(xiàn)象的內(nèi)因是原生質(zhì)層的伸縮性大于細胞壁的伸縮性，在圖中m處充滿著外界溶液，某學(xué)生在進行D步驟時，發(fā)現(xiàn)不能發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原，最可能的原因是由于細胞失水過多而死亡致細胞死亡．
（4）在利用洋蔥提取DNA時，在切碎的洋蔥中加入一定量的洗滌劑和食鹽進行充分的攪拌和研磨過濾后，收集研磨液，提純后用二苯胺試劑并在沸水浴條件下進行DNA的鑒定．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧五校協(xié)作體高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的敘述中，錯誤的是

A．在愈傷組織培養(yǎng)中加入細胞融合的誘導(dǎo)劑，不可獲得染色體加倍的細胞

B．在組織培養(yǎng)中，生長素用于誘導(dǎo)細胞的分裂和根的分化

C．對外植體進行嚴格的消毒、滅菌后再進行組織培養(yǎng)可獲得脫毒植株

D．愈傷組織的誘導(dǎo)往往需要暗培養(yǎng)，再分化一定要有光照

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖示部分細胞結(jié)構(gòu)及細胞內(nèi)外的多種蛋白質(zhì)，請分析回答以下問題：
（1）該圖表示的是真核細胞，理由是有以核膜為界限的細胞核．
（2）甲蛋白能與細菌、病毒結(jié)合，使細菌、病毒失去毒性，甲蛋白是抗體，是漿細胞產(chǎn)生的．
（3）乙蛋白參與物質(zhì)的跨膜運輸，其方式可能是主動運輸或協(xié)助擴散，若該細胞為甲狀腺細胞，其積累碘時所需的直接能源物質(zhì)產(chǎn)生的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，
直接能源物質(zhì)供能時的反應(yīng)式ATP$\stackrel{酶}{→}$ADP+Pi+能量．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖A、B、C分別表示某雌雄異株植物M的花色遺傳、花瓣中色素的控制過程及性染色體簡圖．植物M的花色（白色、藍色和紫色）由常染色體上兩對獨立遺傳的等位基因（A和a，B和b）控制，葉型（寬葉和窄葉）由另一對等位基因（D和d）控制，據(jù)圖回答下列問題．

（1）據(jù)圖A分析，植物M花色的遺傳遵循基因自由組合定律．
（2）結(jié)合A、B兩圖可判斷A圖中甲、乙兩植株的基因型分別為AAbb、aaBB．如果讓圖A中的F2藍花植株自交，后代表現(xiàn)型及比例為藍花：白花=5：1．
（3）除圖B中體現(xiàn)的基因控制生物性狀的方式外，基因控制性狀的另外一種方式是基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀．
（4）在植物M種群中，以AaBb和aaBb兩種基因型的植株做親本，雜交后產(chǎn)生的子一代的表現(xiàn)型及比例為紫色：藍色：白色=3：1：4．
（5）植物M的XY染色體既有同源部分（圖C中的Ⅰ片段），又有非同源部分（圖C中的Ⅱ、Ⅲ片段）．若控制葉型的基因位于圖C中Ⅰ片段，寬葉（D）對窄葉（d）為顯性，現(xiàn)有純種的寬葉、窄葉雌性植株若干和基因型為XDYD、XDYd、XdYD的寬葉雄株若干，通過一代雜交，培育出可依據(jù)葉型區(qū)分雌雄的大批幼苗，則親本的雜交組合XdXd×XDYd、XdXd×XdYD（填基因型）．

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