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20．如圖中當環(huán)境溫度從25℃降到3℃時，小白鼠體內促甲狀腺激素含量、尿量及酶活性的變化曲線分別為（　　）
A．①①②B．①③③C．③①②D．①③②

分析 甲狀腺激素的生理作用：一是促進幼年動物個體的發(fā)育；二是促進新陳代謝，加速體內物質的氧化分解；三是提高神經系統(tǒng)的興奮性．寒冷時，甲狀腺激素的含量增多，便于氧化分解生成更多的能量來維持體溫；因為天氣變冷導致從皮膚蒸發(fā)的水分減少，而根據(jù)水代謝平衡得，尿量增多．酶活性不變，因為小鼠是恒溫動物，體溫不變，因此酶活性不變．

解答 解：小白鼠為恒溫動物，外界溫度降低時，小白鼠為維持體溫，需要增加代謝速率，所以甲狀腺激素含量增加，對應曲線①；溫度降低，則汗腺分泌變少，內環(huán)境滲透壓降低，抗利尿激素分泌減少，尿量增加，對應曲線②；恒溫動物，體溫維持相對恒定，酶的活性基本不變，對應曲線②．
故選：A．

點評 本題考查人體體溫以及滲透壓平衡的調節(jié)的相關知識，意在考查學生理解所列知識和其他相關知識之間的聯(lián)系和區(qū)別，并能在較復雜的情境中綜合運用其進行分析、判斷、推理和評價．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．金鏈花由于受到能分泌細胞分裂素類物質的病原體的侵襲，側芽生長失控，形成大量分支，稱為“掃帚病”．有關分析及推測不正確的是（　�。�
A．正常生長的金蓮花側芽生長受抑制是因為生長素含量過高
B．該現(xiàn)象說明細胞分裂素類物質能解除物質的頂端優(yōu)勢
C．該病原體分泌的細胞分裂素類物質能調節(jié)植物的生長發(fā)育，一定是一種植物激素
D．生產上解除頂端優(yōu)勢可以達到增產的目的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關于生物膜的敘述，錯誤的是（　�。�
A．原核生物細胞具有生物膜系統(tǒng)，有利于細胞代謝有序進行
B．生物膜之間可通過具膜小泡的轉移實現(xiàn)膜成分的更新
C．線粒體通過內膜折疊成嵴增大膜面積
D．細胞內合成與分泌蛋白質體現(xiàn)了生物膜結構與功能的聯(lián)系

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關于人體代謝和調節(jié)的敘述正確的是 （　�。�
A．切斷小鼠大腦皮層與下丘腦的神經聯(lián)系，小鼠不能維持體溫恒定
B．某運動員不幸受傷，醫(yī)生往其相應部位注射了麻醉藥，這是通過阻斷神經沖動的傳導來達到緩解運動員疼痛的目的
C．在檢測某人尿液時，若含有葡萄糖即表示該人患糖尿病
D．寒冷環(huán)境中腎上腺素分泌量增加，將引起骨骼肌不自主戰(zhàn)栗

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖曲線b表示在最適溫度、最適pH條件下，反應物濃度與酶促反應速率的關系．據(jù)圖分析正確的是（　　）
A．酶量是限制曲線AB段酶促反應速率的主要因素
B．酶量減少后，圖示酶促反應速率可用曲線a表示
C．升高溫度后，圖示酶促反應速率可用曲線c表示
D．減小pH，重復該實驗，A、B點位置都不變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．某研究小組開展了胰島素及腎上腺素對家兔血糖含量影響的研究實驗，結果如圖．關于該實驗的敘述，錯誤的是（　�。�
A．將健壯的生理狀況完全相同的家兔按性別分為兩組
B．激素注射前幾小時，家兔需進行禁食處理
C．注射用的胰島素和腎上腺素要用生理鹽水配制
D．胰島素和腎上腺素表現(xiàn)為拮抗作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．激素在動植物生長發(fā)育過程中起著非常重要的調節(jié)作用．下列所示調節(jié)中，不可能發(fā)生促進或抑制作用的是（　　）
A．生長素→果實發(fā)育，生長素→發(fā)芽
B．生長素→乙烯合成，乙烯→生長素
C．性激素→下丘腦，性激素→垂體
D．甲狀腺激素→甲狀腺，促甲狀腺激素→垂體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖左側表示健康人體內甲狀腺激素的分泌調節(jié)，右側表示Graves氏病的致病機理，該病是由于機體產生一種抗體，它可與B激素受體結合，從而發(fā)揮與B激素相同的生理作用，但甲狀腺激素不會影響該抗體的分泌．請回答：

（1）健康人受到寒冷刺激時，甲狀腺激素的分泌活動加強，此反射活動的神經中樞是：下丘腦體溫調節(jié)中樞，這一反射屬于非條件（填“條件”或“非條件”）反射．
（2）圖中的激素A能促進激素B的分泌，進而促進甲狀腺激素分泌；當甲狀腺激素達到較高水平時，又會造成有關腺體分泌的A、B（填圖中字母）減少，進而使甲狀腺激素的分泌減少．這兩個過程反映了健康人體內甲狀腺激素的分泌存在分級調節(jié)和負反饋調節(jié)機制．
（3）圖中的物質C是淋巴因子，過程D代表增值、分化，從免疫學的角度分析，B激素受體又可叫抗原．
（4）與正常人相比，甲狀腺機能亢進的患者體溫偏高（填“偏高”“偏低”或“相同”），原因是甲狀腺機能亢進的患者甲狀腺激素分泌增多，細胞代謝加快，產熱增加．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．科學家發(fā)現(xiàn)一種嗜熱好氧桿菌，長有許多觸角（又叫集光綠色體），內含大量葉綠素．能同其他細菌爭奪陽光．下列相關敘述正確的是（　�。�
A．用纖維素酶可溶解該菌的細胞壁
B．該細菌可以固定CO2，產生有機物
C．該菌呼吸作用的主要場所是線粒體
D．用甲基綠染色觀察到RNA被染成了綠色

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