15．如圖曲線b表示在最適溫度、最適pH條件下，反應(yīng)物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系．據(jù)圖分析正確的是（　�。�
A．酶量是限制曲線AB段酶促反應(yīng)速率的主要因素
B．酶量減少后，圖示酶促反應(yīng)速率可用曲線a表示
C．升高溫度后，圖示酶促反應(yīng)速率可用曲線c表示
D．減小pH，重復(fù)該實(shí)驗(yàn)，A、B點(diǎn)位置都不變

分析 分析曲線圖：曲線b表示在最適溫度、最適pH條件下，反應(yīng)物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系．所以改變溫度和pH都會(huì)導(dǎo)致酶活性降低，使酶促反應(yīng)速率減慢，對(duì)應(yīng)a曲線．曲線AB段，隨著反應(yīng)物濃度的升高，反應(yīng)速率逐漸加快；B點(diǎn)后，隨著反應(yīng)物濃度的升高，反應(yīng)速率不再加快，此時(shí)限制酶促反應(yīng)速率的因素主要是酶濃度，所以在B點(diǎn)增加酶濃度，反應(yīng)速率會(huì)加快，對(duì)應(yīng)c曲線．

解答 解：A、AB段，隨著反應(yīng)物濃度的升高，反應(yīng)速率逐漸加快，說(shuō)明限制曲線AB段反應(yīng)速率的主要因素是反應(yīng)物濃度，A錯(cuò)誤；
B、酶濃度能影響酶促反應(yīng)速率，酶量減少后，酶促反應(yīng)速率會(huì)降低，其反應(yīng)速率可用曲線a表示，B正確；
C、曲線b表示在最適溫度條件下，反應(yīng)物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系．若升高溫度，會(huì)導(dǎo)致酶活性降低，使酶促反應(yīng)速率減慢，因此不能用曲線c表示，C錯(cuò)誤；
D、曲線b表示在最適pH條件下，反應(yīng)物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系．若減小pH，會(huì)導(dǎo)致酶活性降低，使酶促反應(yīng)速率減慢，因此A、B點(diǎn)位置都會(huì)下移，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線圖，考查影響酶促反應(yīng)速率的因素，解答本題的關(guān)鍵是曲線圖的分析，要求考生能準(zhǔn)確判斷出同一條曲線中不同段或不同點(diǎn)的影響因素，還要求學(xué)生能結(jié)合所學(xué)的影響酶促反應(yīng)速率的因素，判斷環(huán)境條件改變后，曲線的走向或曲線中相關(guān)點(diǎn)的位置如何移動(dòng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列不屬于細(xì)胞間信息交流方式的是（　　）
A．精子和卵細(xì)胞之間的識(shí)別和結(jié)合
B．甲狀腺激素與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合
C．細(xì)胞膜將細(xì)胞內(nèi)部與外界環(huán)境分隔開(kāi)
D．高等植物細(xì)胞之間通過(guò)胞間連絲相互連接

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．研究發(fā)現(xiàn)，進(jìn)食可刺激小腸K細(xì)胞分泌多肽GIP，GIP能作用于胰島細(xì)胞和脂肪細(xì)胞來(lái)降低血糖濃度．下列敘述正確的是（　�。�
A．GIP作用于脂肪細(xì)胞時(shí)可能促進(jìn)脂肪細(xì)胞肝糖原的水解
B．GIP和胰島素能都能降低血糖濃度，與兩者結(jié)合的受體相同
C．GIP可能促進(jìn)脂肪細(xì)胞將葡萄糖轉(zhuǎn)化為脂肪儲(chǔ)存起來(lái)
D．在一個(gè)胰島細(xì)胞中可能同時(shí)檢測(cè)到胰島素和胰高血糖素的mRNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．某農(nóng)場(chǎng)管理人員對(duì)草原鼠害進(jìn)行調(diào)查時(shí)，隨機(jī)選定某區(qū)域，第一次放置了200只鼠籠，捕獲136只鼠，標(biāo)記后原地放回，一段時(shí)間后在相同位點(diǎn)放置了200只鼠籠，捕獲108只鼠，其中標(biāo)記的鼠有24只，下列有關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　　）
A．該區(qū)域中鼠的種群數(shù)量約為612只
B．這種調(diào)查方法稱(chēng)為標(biāo)志重捕法
C．草原上鼠害嚴(yán)重會(huì)影響畜牧業(yè)發(fā)展
D．若部分個(gè)體身上的標(biāo)志物脫落，可導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果偏小

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)高中生物實(shí)驗(yàn)中酸、堿性物質(zhì)應(yīng)用的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　　）
A．濃硫酸為橙色重鉻酸鉀溶液與酒精的反應(yīng)提供酸性條件
B．觀察根尖細(xì)胞有絲分裂時(shí)用鹽酸和酒精混合液使細(xì)胞相互分離
C．用鹽酸處理口腔上皮細(xì)胞有利于甲基綠、吡羅紅進(jìn)入細(xì)胞進(jìn)行染色
D．觀察洋蔥根尖有絲分裂實(shí)驗(yàn)中龍膽紫進(jìn)入細(xì)胞，體現(xiàn)了膜的選擇透過(guò)性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖中當(dāng)環(huán)境溫度從25℃降到3℃時(shí)，小白鼠體內(nèi)促甲狀腺激素含量、尿量及酶活性的變化曲線分別為（　　）
A．①①②B．①③③C．③①②D．①③②

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．西班牙的科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，他們研制出的一種新型艾滋病疫苗MVA-B能夠降低艾滋病病毒（HIV）的感染程度．下列關(guān)于HIV和艾滋病的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．艾滋病患者出現(xiàn)的病癥通常與其他病原體感染有關(guān)
B．HIV侵入人體后存在潛伏期，原因是潛伏期HIV不能復(fù)制
C．HIV侵染T細(xì)胞，因此艾滋病患者仍保留完整的體液免疫
D．接種MVA-B后機(jī)體通過(guò)記憶細(xì)胞直接消滅入侵的HIV

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖1、圖2是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖．圖3是圖1中①的結(jié)構(gòu)示意圖，A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）圖1是動(dòng)物（填“植物”或“動(dòng)物”）細(xì)胞，該細(xì)胞中的⑥是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所．
（2）若圖2是紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的一部分，則色素主要存在于[⑥]液泡，不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[⑦]葉綠體．
（3）葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的運(yùn)輸方式為協(xié)助擴(kuò)散．若圖1代表小腸上皮細(xì)胞，其吸收氨基酸的運(yùn)輸方式為圖3中的a．
（4）若圖1代表人體內(nèi)能吞噬病原體的白細(xì)胞，則該細(xì)胞能識(shí)別病原體主要依賴(lài)于圖3中的D．
（5）若圖1代表胃黏膜上皮細(xì)胞，人在飲酒時(shí)，酒精是通過(guò)圖3中的b方式進(jìn)入該細(xì)胞．下列曲線與酒精跨膜運(yùn)輸方式相符合的是AC．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖甲、乙、丙分別表示細(xì)胞或細(xì)胞中部分結(jié)構(gòu)的模式圖，據(jù)圖判斷下列有關(guān)描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．圖中甲、乙、丙分別表示線粒體、細(xì)胞核、細(xì)菌
B．三種結(jié)構(gòu)中都有由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成的染色體
C．從結(jié)構(gòu)上看，甲和乙的相同點(diǎn)是都具有雙層膜結(jié)構(gòu)
D．甲、乙、丙中都含有DNA

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