下列細胞分裂圖像來自同一動物個體(這五個圖像取自一個細胞連續(xù)分裂產(chǎn)生子細胞的過程),且分裂未出現(xiàn)異常,下列有關說法錯誤的是
A.③→④過程中染色體的分配情況,可充分體現(xiàn)基因的自由組合定律
B.原始生殖細胞可以通過細胞⑤代表的分裂方式進行自我增殖
C.細胞③一定是初級精母細胞,細胞④一定是次級精母細胞
D.細胞②不可能是減數(shù)第二次分裂中期
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 海南島上的所有金環(huán)蛇 | |
B. | 一個湖泊中的所有藻類和魚類 | |
C. | 一棵枯樹和其上的苔蘚、真菌、昆蟲、蝸牛等 | |
D. | 鄂爾多斯草原上的所有生物 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林實驗中學高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于生命系統(tǒng)結構層次的敘述錯誤的是( )
A.松鼠和松樹具有不同的結構層次
B.南湖白樺林中的全部生物組成一個群落
C.地球上最高的生命系統(tǒng)層次是生物圈
D.一棵蒲公英生命系統(tǒng)的層次為細胞、組織、器官、個體、種群等
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南三校高一下學期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某DNA分子中C+G占整個DNA分子堿基總數(shù)的46%,其中一條鏈上的A占該鏈堿基總數(shù)的28%,那么,對應的另一條互補鏈上的A占該鏈 堿基總數(shù)的比例是多少
A.11% B.14% C.24% D.26%
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南三校高一下學期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
南瓜的扁盤形、圓形、長圓形三種瓜形由兩對等位基因控制(A、a和B、b),這兩對基因獨立遺傳。現(xiàn)將2株圓形南瓜植株進行雜交,收獲的全是扁盤形南瓜自交,F2獲得137株扁盤形、89株圓形、15株長圓形南瓜。據(jù)此推斷,親代圓形南瓜株的基因型分別是
A.a(chǎn)aBB 和 Aabb B.a(chǎn)aBb 和 Aabb
C.AAbb 和 aaBB D.AABB 和 aabb
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南三校高一下學期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
癌癥是嚴重威脅人類健康和生命的疾病。下列對癌癥的敘述不正確的是
A.癌細胞能夠無限增殖,導致細胞惡性增殖
B.癌細胞內(nèi)水分減少,各種酶的活性降低
C.細胞膜上糖蛋白減少,導致癌細胞易發(fā)生轉(zhuǎn)移
D.煙焦油等化學致癌因子,會損傷細胞中的DNA分子
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江雙鴨山一中高一下期末考試生物B卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示利用某二倍體農(nóng)作物①、②兩個品種培育④、⑤、⑥三個新品種的過程,Ⅰ——Ⅴ表示育種過程,兩對基因獨立遺傳,分析回答:
(1)由圖中Ⅰ→Ⅱ獲得④稱為 育種,其育種原理是 ,其中過程Ⅱ是
(2)由圖中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ 獲得④過程,其育種原理是 ,其中Ⅲ表示 技術。該育種方法優(yōu)點是 。
(3)由圖中Ⅰ→Ⅲ→ Ⅳ 獲得④時,AAbb所占比例為 。
(4)圖中Ⅳ、Ⅴ過程常用的方法是 。
(5)品種⑥為 倍體,它接受④花粉后結 (有、無)籽果實。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生 | |
B. | 細胞是一個有機體,一切動植物都由細胞發(fā)育而來,并由細胞和細胞產(chǎn)物構成 | |
C. | 細胞是一個相對獨立的單位 | |
D. | 1665年,英國科學家虎克發(fā)現(xiàn)了細胞,并創(chuàng)立了細胞學說 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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