A. | 破傷風桿菌可進行有氧呼吸和無氧呼吸 | |
B. | 種子、果蔬儲存在完全無氧的環(huán)境中,可將損失減小到最小 | |
C. | 劇烈運動時,因細胞無氧呼吸產生大量的乳酸,會使肌肉酸脹乏力 | |
D. | 利用麥芽糖、葡萄、糧食和酵母菌,在控制通氣的情況下,可以產生各種酒 |
分析 根據(jù)題意分析:厭氧菌在有氧條件下,其呼吸和繁殖會受到抑制;低溫、低氧可降低細胞的呼吸作用,減少有機物消耗,但干燥不利于蔬菜和水果的保鮮,因而需要保持環(huán)境濕潤;酵母菌在有氧條件下進行有氧呼吸,在缺氧條件下進行無氧呼吸,產生酒精和二氧化碳;人和動物無氧呼吸只產生乳酸,不產生酒精和二氧化碳.
解答 解:A、破傷風桿菌屬于厭氧菌,只能進行無氧呼吸,A錯誤;
B、完全無氧的環(huán)境中,細胞進行無氧呼吸,消耗的有機物較多,無氧呼吸的特點是有氧時無氧呼吸受抑制,在低氧的環(huán)境中,有氧呼吸因氧氣濃度低而很弱,無氧呼吸因氧氣存在而受抑制,細胞總呼吸低消耗的有機物少,可以將損失減小到最低,B錯誤;
C、劇烈運動時,因細胞無氧呼吸產生大量的乳酸,會使肌肉酸脹乏力,C正確;
D、酵母菌在發(fā)酵罐中進行無氧呼吸時,產生酒精和二氧化碳,因而在控制通氣的情況下,可利用麥芽糖、葡萄、糧食和酵母菌、發(fā)酵罐等在控制通氣的情況下,可以生產各種酒,D正確.
故選:CD.
點評 本題考查呼吸作用原理的相關知識,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯(lián)系,形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源:2016屆安徽合肥第八中學高三上學期第一次段考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
分析下面有關光合作用和呼吸作用的三張曲線圖,下列說法正確的是
A.甲圖中c點時的溫度如果對應是乙圖的t1,則當溫度變成t2時,c點向左上方移動
B.從乙圖可以看出,溫度接近t4時,總光合作用強度等于呼吸作用強度,因而是該植物能正常生長的極限溫度
C.如果乙圖的光強度位于光飽和點,那么白天環(huán)境溫度為t2時,植物生長最快
D.從丙圖可知,用于地膜覆蓋、大棚種植等的塑料薄膜的顏色最好為紅色或藍紫色,這樣有助于促進作物的光合作用
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 卵子成熟和受精部位分別是輸卵管和子宮 | |
B. | 動物體型大的產生精子多且大 | |
C. | 家畜每次射精排出的精子數(shù)以億計,但通常只有一個精子與卵子結合,這是動物體的一種浪費 | |
D. | 在卵細胞膜和透明帶的間隙是否可觀察到兩個極體,是判斷卵子是否受精的標志 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞膜通透性改變,使物質運輸功能降低 | |
B. | 細胞核體積增大,染色質收縮 | |
C. | 色素會隨著細胞衰老而逐漸積累 | |
D. | 人的衰老細胞萎縮,體積變大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 剪去5cm根尖,用酒精和吡羅紅混合液解離染色 | |
B. | 實驗的操作步驟是:根尖培養(yǎng)-取材-解離-染色-漂洗-制片-觀察 | |
C. | 持續(xù)觀察,視野中的中期細胞將分裂成兩個子細胞 | |
D. | 統(tǒng)計每一時期細胞數(shù)占細胞總數(shù)的比例,能比較細胞周期各時期的時間長短 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 當結合態(tài)的水與游離態(tài)的水的比值升高時,細胞代謝將增強 | |
B. | 水既是細胞內良好的溶劑,又是生物體內物質運輸?shù)闹饕橘| | |
C. | 無機鹽離子對維持血漿的正常濃度和酸堿平衡等有重要作用 | |
D. | 血液中鈣鹽含量過低會出現(xiàn)抽搐現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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