A. | 提高基因突變的頻率 | B. | 大幅度改良某些性狀 | ||
C. | 獲得無籽番茄 | D. | 獲得多倍體番茄 |
分析 生物學(xué)實驗中,常用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗來誘導(dǎo)多倍體形成,也可以用低溫處理誘導(dǎo)多倍體形成,兩者的原理相同,都是抑制紡錘體的形成.此外一定濃度的秋水仙素還有誘導(dǎo)基因突變的效果
解答 解:AB、一定濃度的秋水仙素還有誘導(dǎo)基因突變的效果,可以提高基因突變的頻率,而基因突變可以大幅度改良某些性狀,AB正確;
C、生長素能促進果實發(fā)育,用適宜濃度生長素類似物處理未授粉的雌蕊柱頭可以獲得無籽果實,用秋水仙素處理番茄的幼苗不可能獲得無籽番茄,C錯誤;
D、用秋水仙素處理幼苗可誘導(dǎo)形成多倍體植物,這是因為秋水仙素能抑制有絲分裂前期紡錘體的形成,使子染色體不能移向兩極,進而導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍,形成多倍體,D正確.
故選:C.
點評 本題考查秋水仙素的作用原理,需要識記課本的相關(guān)知識點,并且能與有絲分裂聯(lián)系起來,理解秋水仙素的作用原理、作用時間及結(jié)果,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
處理時間 蔗糖溶液濃度 | 15秒 | 25秒 | 35秒 | 45秒 | 55秒 |
濃度A | 5 | 9 | 13 | 14 | 14 |
濃度B | 17 | 19 | 21 | 22 | 22 |
濃度C | 26 | 28 | 29 | 31 | 31 |
濃度D | 34 | 35 | 37 | 37 | 37 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 載玻片上沒有滴清水 | B. | 解離時間過短 | ||
C. | 取材時間和部位不正確 | D. | 沒有將根尖壓碎 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物細胞均含有葉綠體 | |
B. | 葉綠體是具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細胞器 | |
C. | 葉綠體中所含的色素分布在葉綠體類囊體和基質(zhì)中 | |
D. | 葉綠體基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和細胞質(zhì)基質(zhì)的功能和所含的化合物均相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 右圖三種細胞內(nèi)遺傳物質(zhì)不都是脫氧核糖核酸 | |
B. | a細胞有細胞壁,而b、c細胞沒有該結(jié)構(gòu) | |
C. | c細胞內(nèi)沒有葉綠體,一定不能進行光合作用 | |
D. | 三種細胞中都有核糖體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP和胰高血糖素 | B. | RNA聚合酶和淋巴因子 | ||
C. | 神經(jīng)遞質(zhì)和呼吸酶 | D. | 血紅蛋白和抗體 |
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