利用音響設(shè)備發(fā)出的信號誘捕或驅(qū)趕某些動(dòng)物，使其結(jié)群或遠(yuǎn)離農(nóng)田，利用的信息是（　�。�
A、物理信息B、化學(xué)信息
C、生物信息D、行為信息
考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞
專題：
分析：生態(tài)系統(tǒng)中信息的類型
1、物理信息：生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、顏色、溫度、濕度、磁力等，通過物理過程傳遞的信息．
2、化學(xué)信息：生物在生命活動(dòng)過程中，產(chǎn)生的一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)．
3、行為信息：是指某些動(dòng)物通過某些特殊行為，在同種或異種生物間傳遞的某種信息．
解答： 解：利用音響設(shè)備發(fā)出的信號誘捕或驅(qū)趕某些動(dòng)物，使其結(jié)群或遠(yuǎn)離農(nóng)田．其中，音響設(shè)備發(fā)出的聲音屬于物理信息．
故選：A．
點(diǎn)評：本題知識點(diǎn)簡單，考查生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的種類，能準(zhǔn)確判斷題干中信息的種類，屬于考綱識記層次的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖分別是植物細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞、細(xì)菌、藍(lán)藻細(xì)胞的模式圖，根據(jù)圖示判斷下列說法正確的是（　　）
A、①④都能進(jìn)行光合作用，體現(xiàn)了細(xì)胞的統(tǒng)一性
B、不同生物細(xì)胞的大小、形態(tài)、結(jié)構(gòu)是多種多樣的，體現(xiàn)了細(xì)胞的多樣性
C、①②都有細(xì)胞核，體現(xiàn)了真核細(xì)胞的統(tǒng)一性，③④都沒有細(xì)胞核，只有擬核，也體現(xiàn)了原核細(xì)胞的統(tǒng)一性
D、四種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)都是DNA，都有多種細(xì)胞器，體現(xiàn)了真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的統(tǒng)一性

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科目：高中生物 來源： 題型：

有一對表現(xiàn)型正常的表兄妹婚配，生下了一個(gè)既有白化病，又有血友病的男孩．這位表兄的基因型、他們再生一個(gè)孩子而同時(shí)具有兩病的概率分別是（　�。�
A、AaXHY和
1
16
B、AAXHY和
1
8
C、AaXHY和
1
8
D、AaXhY和
1
16

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科目：高中生物 來源： 題型：

動(dòng)物體內(nèi)主要的貯能物質(zhì)，具有保溫作用的是（　�。�
A、纖維素B、油脂C、淀粉D、糖元

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科目：高中生物 來源： 題型：

不合乎倫理道德的生物技術(shù)應(yīng)用是（　�。�
A、運(yùn)用試管嬰兒技術(shù)解決不孕問題
B、進(jìn)行生殖性克隆人的實(shí)驗(yàn)研究
C、運(yùn)用基因重組技術(shù)生產(chǎn)生物武器去消滅敵人
D、通過基因檢測從而禁止有基因缺陷的胎兒出生

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科目：高中生物 來源： 題型：

為獲得純合高蔓抗病番茄植株（二倍體），采用了如圖所示的方法：圖中兩對相對性狀獨(dú)立遺傳．據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A、過程①的自交代數(shù)越多，純合高蔓抗病植株的比例越高
B、過程②可以取F1中任一植株的適宜花藥作培養(yǎng)材料
C、經(jīng)③處理獲得的是由染色體加倍而成的二倍體植株
D、經(jīng)③處理后獲得的植株中全部符合生產(chǎn)要求

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科目：高中生物 來源： 題型：

觀察圖，下列敘述不正確的是（　　）
A、如果該圖為組成細(xì)胞的化合物，那么A中含有的元素為H、O
B、如果該圖表示的是組成細(xì)胞的各種化學(xué)元素，那么A在地殼中含量也最高
C、如果該圖是已經(jīng)完全脫水后的植物細(xì)胞，那么A一定是淀粉
D、如果該圖表示的是組成細(xì)胞的各種化學(xué)元素，那么其中微量元素的總量不超過3%

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科目：高中生物 來源： 題型：

“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同．接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”．此詩句描寫了西湖的風(fēng)光，結(jié)合生物學(xué)知識，據(jù)此回答以下問題：
（1）西湖中生活的所有生物構(gòu)成
 
，所有的清荷構(gòu)成
 
．
（2）荷葉上駐立的一只青蛙與湖里亭立的一株清荷的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次相同嗎？為什么？
 
．
（3）生活于西湖的微生物如一個(gè)細(xì)菌屬于個(gè)體生命系統(tǒng)嗎？
 
．
（4）青蛙在繁殖季節(jié)繁殖了數(shù)只小青蛙，聯(lián)系親代和子代的遺傳物質(zhì)的“橋梁”是什么？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

育種工作者選用野生純合子家兔進(jìn)行如圖所示雜交實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、家兔的體色由兩對基因決定，遵循孟德爾遺傳定律
B、對F1進(jìn)行測交，后代表現(xiàn)型3種，比例為1：1：2
C、F2灰色家兔中基因型有3種
D、F2表現(xiàn)型為白色的家兔中，與親本基因型相同的占
1
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