Question

如圖為某學(xué)生進(jìn)行某實(shí)驗(yàn)的基本操作步驟，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
 
（1）你認(rèn)為他做該實(shí)驗(yàn)的目的是

 

．你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)有無(wú)對(duì)照實(shí)驗(yàn)

 

（有/無(wú)）．
（2）B步驟主要觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中紫色

 

的大小以及

 

的位置．
（3）請(qǐng)描述C步驟的操作方法：

 

．
（4）某學(xué)生在F步驟觀察時(shí)，發(fā)現(xiàn)質(zhì)壁分離不能復(fù)原，最可能的原因是

 

．
（5）通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，蔗糖溶液濃度不適宜會(huì)造成實(shí)驗(yàn)失�。�請(qǐng)據(jù)此擬定一個(gè)相關(guān)的研究課題：

 

．
（6）原生質(zhì)層包括的結(jié)構(gòu)為

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原

專(zhuān)題：

分析：據(jù)圖分析，該實(shí)驗(yàn)是教材中探究植物細(xì)胞的吸水和失水實(shí)驗(yàn)，B步驟低倍鏡下觀察，目的主要是觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的液泡大小、原生質(zhì)層的位置；步驟C是一種典型的引流法操作；步驟D觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離；步驟E用蒸餾水處理植物細(xì)胞；步驟F表示觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的復(fù)原．

解答： 解：（1）據(jù)圖分析，實(shí)驗(yàn)的目的是觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原．該實(shí)驗(yàn)中前后對(duì)照，即B、D對(duì)照，D、F也存在對(duì)照．
（2）B步驟主要觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中紫色液泡的大小以及原生質(zhì)層的位置．
（3）C步驟的操作方法：從蓋玻片的一側(cè)滴入蔗糖溶液，在另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)幾次．
（4）在質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中，成熟植物細(xì)胞發(fā)生滲透失水，出現(xiàn)質(zhì)壁分離；若在此過(guò)程中停留時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，細(xì)胞會(huì)因過(guò)度失水而死亡，無(wú)法再做細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原實(shí)驗(yàn)．
（5）通過(guò)分析題中信息，洋蔥質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)中，唯一的變量是活細(xì)胞時(shí)蔗糖溶液的濃度不同，則研究課題：探究蔗糖溶液濃度對(duì)洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的影響．
（6）原生質(zhì)層包括的結(jié)構(gòu)為細(xì)胞膜、液泡膜以及之間的細(xì)胞質(zhì)．
故答案為：
（1）觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原（或探究植物細(xì)胞在什么情況下會(huì)失水和吸水或證明原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜等，（答案合理均給分）    有
（2）（中央）液泡  原生質(zhì)層
（3）從蓋玻片的一側(cè)滴入蔗糖溶液，在另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)幾次
（4）質(zhì)壁分離時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，細(xì)胞失水過(guò)多而死亡
（5）探究蔗糖溶液濃度對(duì)洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的影響
（6）細(xì)胞膜、液泡膜以及之間的細(xì)胞質(zhì)

點(diǎn)評(píng)：本題考查質(zhì)壁分離和復(fù)原的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖和理解能力，屬于中檔題．