分析 圖中:圖甲A表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng),B表示高爾基體;溶酶體來(lái)源于高爾基體,其中含有多種水解酶,能吞噬并殺死進(jìn)入細(xì)胞的病菌.
圖乙:是該細(xì)胞的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu),1,2,3表示膜蛋白,其中1是糖蛋白.
解答 解:(1)溶酶體起源于乙高爾基體,溶酶體含有多種水解酶,可以消化分解外來(lái)的細(xì)菌等異物.溶酶體還能夠分解衰老?損傷的細(xì)胞器.
(2)看圖可知:COPⅡ被膜小泡負(fù)責(zé)從A內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向B高爾基體運(yùn)輸“貨物”?
(3)甲細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時(shí),與靶細(xì)胞膜上的受體蛋白受體結(jié)合,引起靶細(xì)胞的生理活動(dòng)發(fā)生變化,此過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流的功能.
(4)圖乙中膜蛋白2為粘連蛋白,則在細(xì)胞癌變后,細(xì)胞之間的粘著性降低,原因是粘連蛋白含量的變化是減少.
(5)運(yùn)輸方式中需要載體蛋白參與的是主動(dòng)運(yùn)輸和協(xié)助擴(kuò)散.
(6)若要提取動(dòng)物的細(xì)胞膜,最好選用做材料是哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞(哺乳動(dòng)物血液中的紅細(xì)胞),將提取的材料放入蒸餾水中,一段時(shí)間后細(xì)胞吸水脹破,再用差速離心法即可得到純凈的細(xì)胞膜.
故答案為:
(1)高爾基體 衰老?損傷的細(xì)胞器
(2)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
(3)受體蛋白
(4)減少
(5)主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)和協(xié)助擴(kuò)散
(6)哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞 蒸餾水 差速離心法
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是生物膜系統(tǒng)的相互轉(zhuǎn)化、物質(zhì)運(yùn)輸方式的特點(diǎn)、細(xì)胞癌變的特征等,要從題干中提取有效的信息,主要考查學(xué)生的識(shí)圖能力和利用題圖反映的有效信息并解決問(wèn)題的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物的變異都可以遺傳給后代 | |
B. | 三倍體植物可由受精卵發(fā)育而來(lái) | |
C. | 基因重組過(guò)程中能產(chǎn)生新的基因 | |
D. | 染色體結(jié)構(gòu)的變異不會(huì)改變基因的位置 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Ⅰ是光合作用,乙是糖類和氧氣,Ⅱ是細(xì)胞呼吸 | |
B. | Ⅰ是光合作用,乙是細(xì)胞呼吸,Ⅱ是糖類和氧氣 | |
C. | Ⅰ是化能合成作用,乙是細(xì)胞呼吸,Ⅱ是葡萄糖 | |
D. | Ⅰ是化能合成作用,乙是糖類和氧氣,Ⅱ是細(xì)胞呼吸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 所有的酶都是蛋白質(zhì) | |
B. | 酶與無(wú)機(jī)催化劑都能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能 | |
C. | 過(guò)酸、過(guò)堿、高溫、低溫都能破壞酶的結(jié)構(gòu)而失活 | |
D. | 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中無(wú)催化葡萄糖分解的酶 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 肽鍵數(shù)目減少2個(gè) | B. | 氫原子數(shù)目增加4個(gè) | ||
C. | 氧原子數(shù)目增加2個(gè) | D. | 氨基和羧基分別增加4個(gè) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 可廣泛利用體外受精技術(shù)設(shè)計(jì)試管嬰兒的性別 | |
B. | 轉(zhuǎn)基因作物被動(dòng)物食用后,目的基因會(huì)轉(zhuǎn)入動(dòng)物細(xì)胞中 | |
C. | 通過(guò)基因篩查來(lái)禁止重大疾病基因攜帶者就業(yè) | |
D. | 當(dāng)今社會(huì)的普遍觀點(diǎn)是禁止克隆人的實(shí)驗(yàn),但不反對(duì)治療性克隆 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省岳陽(yáng)市高三上第一次月考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•黑龍江模擬)關(guān)于細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.植物細(xì)胞的胞間連絲具有物質(zhì)運(yùn)輸?shù)淖饔?/p>
B.動(dòng)物細(xì)胞間的黏著性與細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)
C.ATP水解釋放的能量可用于細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)
D.哺乳動(dòng)物的細(xì)胞可以合成蔗糖,也可以合成乳糖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分裂的間期一個(gè)染色體復(fù)制形成兩個(gè)姐妹染色單體 | |
B. | 姐妹染色單體分開(kāi)后就成為兩個(gè)染色體 | |
C. | 兩個(gè)姐妹染色單體的形態(tài)、大小各異 | |
D. | 姐妹染色單體在著絲粒處相連 |
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