4.人組織纖溶酶原激活物(htPA)是一種重要的藥用蛋白,可在轉(zhuǎn)htPA基因母羊的羊乳中獲得.流程如下:

(1)htPA基 因可以直接從人體細(xì)胞中獲取,并通過技術(shù) 大量擴(kuò)增.htPA基因與載體用限制酶切割后,再通過DNA連接(酶)酶連接,以構(gòu)建重組表達(dá)載體.檢測目的基因是否已插入受體細(xì)胞DNA,可采用DNA分子雜交(或核酸探針)技術(shù).
(2)為獲取更多的卵(母)細(xì) 胞,要對供體母羊注射促性腺激素,使其超數(shù)排卵.若受精作用發(fā)生在體內(nèi),則有兩道屏障防止多精入卵,其中第一道屏障是透明帶反應(yīng).
(3)將重組表達(dá)載體導(dǎo) 入羊受精卵常用的方法是顯微注射法.為了獲得轉(zhuǎn)基因母羊,移植前需對已成功轉(zhuǎn)入目的基因的胚胎進(jìn)行性別鑒定.對所獲得的胚胎進(jìn)行胚胎分割可獲得多個轉(zhuǎn)基因個體.
(4)若在轉(zhuǎn)htPA基因母羊的羊乳中檢測到htPA(或人組織纖溶酶原激活物),說明目的基因成功表達(dá).

分析 DNA重組技術(shù)至少需要三種工具:限制性核酸內(nèi)切酶(限制酶)、DNA連接酶、運載體.
目的基因分子水平上的檢測:①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù).
該基因工程需要對羊的性別進(jìn)行選擇,由于只有母羊能夠分泌乳汁,因此選擇母羊的胚胎進(jìn)行移植.

解答 解:(1)htPA基因可以直接從人體細(xì)胞中獲取,并通過技術(shù)PCR大量擴(kuò)增.htPA基因與載體用限制酶切割后,再通過DNA連接酶連接,以構(gòu)建重組表達(dá)載體.檢測目的基因是否已插入受體細(xì)胞DNA,可采用DNA分子雜交(或核酸探針)技術(shù).
(2)為獲取更多的卵(母)細(xì)胞,要對供體母羊注射促性腺激素,使其超數(shù)排卵.若受精作用發(fā)生在體內(nèi),則有兩道屏障防止多精入卵,其中第一道屏障是透明帶反應(yīng),第二道屏障為卵黃膜的封閉作用.
(3)將重組表達(dá)載體導(dǎo)入羊受精卵常用的方法是顯微注射法.為了獲得轉(zhuǎn)基因母羊,移植前需對已成功轉(zhuǎn)入目的基因的胚胎進(jìn)行性別鑒定.對所獲得的胚胎進(jìn)行胚胎分割可獲得多個轉(zhuǎn)基因個體.
(4)若在轉(zhuǎn)htPA基因母羊的羊乳中檢測到htPA(或人組織纖溶酶原激活物),說明目的基因成功表達(dá).
故答案為:
(1)PCR       DNA連接(酶)  DNA分子雜交(或核酸探針)
(2)超數(shù)排卵   透明帶反應(yīng)
(3)顯微注射法   性別鑒定    胚胎分割
(4)htPA(或人組織纖溶酶原激活物)

點評 本題考查了基因工程和胚胎工程的相關(guān)知識,要求考生能夠識記基因工程的操作步驟;明確該基因工程中需要選擇母羊進(jìn)行胚胎移植;要求考生具有扎實的基礎(chǔ)知識,難度適中,屬于考綱中識記、理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江瑞安中學(xué)高一下學(xué)期期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示物質(zhì)出入細(xì)胞的一種方式。據(jù)圖分析正確的是

A.這種轉(zhuǎn)運方式不會出現(xiàn)飽和現(xiàn)象

B.轉(zhuǎn)運速率不受物質(zhì)胞外的濃度影響

C.只要細(xì)胞產(chǎn)生的能量增加就會提高物質(zhì)的轉(zhuǎn)運速率

D.載體蛋白在物質(zhì)轉(zhuǎn)運過程中形狀會發(fā)生改變

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.濕地是地球上重要的生態(tài)系統(tǒng).如圖表示濕地生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,如表表示的是圖中各成分之間的能量流動情況(單位:×1012千焦),據(jù)此回答下列有關(guān)問題:
同化總量(1012儲存能量(1012呼吸消耗(1012
A900200700
B1002575
C15213
D18612
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中某種群年初個體數(shù)為100個,一年內(nèi)新生個體數(shù)20個,死亡個體數(shù)10個,則該種群的年出生率為20%.
(2)圖中代表分解者的是C(填字母);分析表格,流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為9×l014千焦,從第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為18%.
(3)因溫度、食物等信息,該生態(tài)系統(tǒng)的丹頂鶴每年三月下旬遷徙到黑龍江去繁殖,這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是有利于種群的繁衍.
(4)為保護(hù)濕地的生物多樣性,我國已經(jīng)建立多個濕地自然保護(hù)區(qū),這屬于就地保護(hù).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于基因與染色體、性狀、遺傳信息關(guān)系的敘述,錯誤的是( 。
A.等位基因位于一對同源染色體上
B.非等位基因只能位于非同源染色體上
C.基因與性狀并非都是一一對應(yīng)的線性關(guān)系
D.遺傳信息蘊藏在基因的堿基對排列順序中

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.請結(jié)合所學(xué)知識回答下列相關(guān)問題:
(一)如圖甲為葉綠體結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是從圖甲中取出的部分結(jié)構(gòu)放大圖.
 (1)與光合作用有關(guān)的酶分布在圖甲③④(填數(shù)字)所示結(jié)構(gòu),圖甲④(填數(shù)字)處能利用CO2
(2)ATP的合成場所是③(填數(shù)字),分解場所是④(填數(shù)字).
(3)圖乙的色素有葉綠素和類胡蘿卜素(或“葉綠素a、葉綠素b、胡蘿卜素、葉黃素”),其中胡蘿卜素 主要吸收藍(lán)紫光,在層析液中溶解度最大.
(二)圖丙中①~④表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞器.
(1)此細(xì)胞可能是動物或低等植物細(xì)胞.
(2)結(jié)構(gòu)①(填數(shù)字)上存在堿基A和T的互補配對;結(jié)構(gòu)③(填數(shù)字)在動植物細(xì)胞中都存在而作用不同.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)人體細(xì)胞分化、衰老、癌變的敘述,不正確的是( 。
A.高度分化的體細(xì)胞全能性受到限制
B.衰老細(xì)胞的核體積變大,細(xì)胞膜的物質(zhì)運輸功能降低
C.衰老細(xì)胞酶活性降低與基因表達(dá)能力下降有關(guān)
D.細(xì)胞癌變是原癌基因突變成抑癌基因的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖是噬菌體侵染細(xì)菌的示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)若用同位素標(biāo)記法分別對噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA進(jìn)行標(biāo)記,可選用B.
A.14C 和18O   B.35S和32P
C.14C 和32P   D.35S和18O
(2)圖中D表明噬菌體侵染細(xì)菌時,留在細(xì)菌外的是蛋白質(zhì)外殼,注入細(xì)菌內(nèi)的物質(zhì)是DNA;
(3)噬菌體侵染細(xì)菌實驗得出了DNA才是真正的遺傳物質(zhì)的結(jié)論.
(4)自然界中也有少數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是RNA,所以DNA是主要的遺傳物質(zhì).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列說法正確的是(  )
A.“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”和“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”實驗中鹽酸的作用相同
B.調(diào)查色盲的發(fā)病率應(yīng)該以一個色盲患者家系為調(diào)查對象
C.甘蔗汁是“還原性糖的鑒定”實驗的良好材料
D.做好的生態(tài)瓶應(yīng)該敞口放在陽光充足且直射的地方

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.對如圖的有關(guān)敘述,正確的是( 。
A.A是低等植物細(xì)胞,細(xì)胞內(nèi)有中心體、葉綠體等結(jié)構(gòu)
B.自養(yǎng)生物圖A和D所代表的生物,B和C不是
C.四種細(xì)胞中只有A能通過滲透作用吸水
D.C生物無線粒體,只能進(jìn)行無氧呼吸

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同步練習(xí)冊答案