【題目】人體移植器官短缺是一個(gè)世界性難題。但隨著生物技術(shù)的發(fā)展,人們逐漸有了新的解決思路:

I.尋求可替代器官

剔除豬的某些基因,用豬的器官作為供體。目前科學(xué)家借助CPISPRCas9基因編輯技術(shù)能夠剔除豬的某些相關(guān)基因,如圖為Cas9蛋白依據(jù)sgRNA片段切割DNA示意圖(不同的sgRNA可以識(shí)別不同的DNA序列),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1DNA重組技術(shù)主要用到的工具酶包括DNA連接酶和_____________,圖中充當(dāng)該酶的物質(zhì)是_________________。

2Cas9sgRNA復(fù)合體能夠精準(zhǔn)識(shí)別某核苷酸序列的原因可能是_____________。

II.自體器官培養(yǎng)

大體思路是:將病人的體細(xì)胞核放入去核的卵母細(xì)胞中,讓重組細(xì)胞發(fā)育為早期胚胎,利用胚胎干細(xì)胞誘導(dǎo)分化為特定的器官。

3)重組細(xì)胞體外培養(yǎng)需要一定的O2CO2,CO2的主要作用是__________;胚胎干細(xì)胞的功能特點(diǎn)為:______________

4)該過(guò)程的核心技術(shù)是:_________,該過(guò)程依據(jù)的原理是_________。這種方法獲得的器官移植時(shí)不會(huì)發(fā)生免疫排斥反應(yīng),這是因?yàn)椋?/span>_____________。

【答案】限制性核酸內(nèi)切酶(限制酶) Cas9sgRNA復(fù)合體 sgRNA(是單鏈)可與特定(靶)核苷酸序列堿基互補(bǔ)配對(duì) 維持培養(yǎng)液的pH 具有(發(fā)育的)全能性 (動(dòng)物體細(xì)胞)核移植技術(shù) 動(dòng)物體細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性 該器官的遺傳物質(zhì)與原機(jī)體基本相同,進(jìn)入機(jī)體后,不會(huì)成為抗原,不會(huì)發(fā)生免疫排

【解析】

1、根據(jù)題意分析可知,CRISPR/Cas9系統(tǒng)基因編輯技術(shù)是利用該基因表達(dá)系統(tǒng)中的引導(dǎo)RNA能識(shí)別并結(jié)合特定的DNA序列,從而引導(dǎo)Cas9蛋白結(jié)合到相應(yīng)位置并剪切DNA,最終實(shí)現(xiàn)對(duì)靶基因序列的編輯。由于其他DNA序列也含有與引導(dǎo)RNA互補(bǔ)配對(duì)的序列,造成引導(dǎo)RNA錯(cuò)誤結(jié)合而出現(xiàn)脫靶現(xiàn)象。

2、基因工程技術(shù)的基本步驟:

1)目的基因的獲。悍椒ㄓ袕幕蛭膸(kù)中獲取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成。

2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等。

3)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:根據(jù)受體細(xì)胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法。

4)目的基因的檢測(cè)與鑒定:分子水平上的檢測(cè):①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)。個(gè)體水平上的鑒定:抗蟲(chóng)鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。

3、DNA重組技術(shù)至少需要三種工具:限制性核酸內(nèi)切酶(限制酶)、DNA連接酶、運(yùn)載體。構(gòu)建重組載體時(shí),首先需用限制性核酸內(nèi)切酶切割目的基因和運(yùn)載體,再用DNA連接酶連接目的基因和運(yùn)載體形成重組載體。胚胎干細(xì)胞簡(jiǎn)稱(chēng)ESEK細(xì)胞,來(lái)源于早期胚胎或原始性腺(即囊胚期的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)),因此獲取的胚胎干細(xì)胞應(yīng)取自囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)。

1DNA重組技術(shù)主要用到的工具酶包括DNA連接酶和限制性核酸內(nèi)切酶,圖中充當(dāng)該酶的物質(zhì)是Cas9sgRNA復(fù)合體。

2Cas9sgRNA復(fù)合體能夠精準(zhǔn)識(shí)別某核苷酸序列的原因可能是單鏈sgRNA可與特定核苷酸序列堿基互補(bǔ)配對(duì)。

3)重組細(xì)胞體外培養(yǎng)需要一定的O2CO2CO2的主要作用是維持培養(yǎng)液的pH值;胚胎干細(xì)胞的功能特點(diǎn)為:具有發(fā)育的全能性。

4)該過(guò)程的核心技術(shù)是:核移植技術(shù),該過(guò)程依據(jù)的原理是動(dòng)物體細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性。這種方法獲得的器官移植時(shí)不會(huì)發(fā)生免疫排斥反應(yīng),這是因?yàn)椋涸撈鞴俚倪z傳物質(zhì)與原機(jī)體基本相同,進(jìn)入機(jī)體后,不會(huì)成為抗原,不會(huì)發(fā)生免疫排。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某研究小組在對(duì)某自然保護(hù)區(qū)內(nèi)甲、乙兩個(gè)不同物種的種群數(shù)量進(jìn)行了調(diào)查之后,又開(kāi)展了連續(xù)4年的跟蹤調(diào)查,計(jì)算其L(L=當(dāng)年末種群個(gè)體數(shù)量/前一年末種群個(gè)體數(shù)量),結(jié)果如圖所示。下列關(guān)于這4年調(diào)查期間的種群數(shù)量變化的敘述,正確的是(

A.1年末,甲乙兩種群的增長(zhǎng)速率不一定相等

B.2年末,乙種群數(shù)量不一定大于甲

C.3年末,乙種群數(shù)量達(dá)到了最大值

D.4年中,甲種群每年增加的數(shù)量是相等的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為恒溫動(dòng)物的某組織,其中2為紅細(xì)胞.據(jù)圖對(duì)下列判斷正確的是(

3中的葡萄糖由3經(jīng)15到達(dá)4的過(guò)程,需要經(jīng)過(guò)6層生物膜

②圖中二氧化碳濃度最高的部位是2

③正常情況下圖中的2不能穿過(guò)1進(jìn)入5

④如果該動(dòng)物的腎小球病變(產(chǎn)生蛋白尿),可能會(huì)導(dǎo)致5中液體增多

⑤體液3中可能含有腎上腺素、血清球蛋白、尿素、CO2等物質(zhì)

⑥細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的乳酸進(jìn)入3中,3Na2CO3與之發(fā)生作用使pH基本穩(wěn)定

A.上述說(shuō)法都不正確B.只有一種說(shuō)法正確

C.2種說(shuō)法正確D. 3種說(shuō)法正確

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生長(zhǎng)激素缺乏癥患者也被稱(chēng)為“袖珍人”,因生長(zhǎng)激素不足而導(dǎo)致生長(zhǎng)發(fā)育障礙,身材矮小。該病發(fā)病率為1/8500,是一種內(nèi)分泌疾病。目前一般通過(guò)注射生長(zhǎng)激素治療,科研人員嘗試?yán)媚膛H橄偕锓磻?yīng)器生產(chǎn)生長(zhǎng)激素,以保證臨床用量。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)該操作中的目的基因是_______________,可以從_______直接獲取外,還可以從供體動(dòng)物的______細(xì)胞中提取mRNA,在________的催化下合成。(2)下表為四種限制酶的識(shí)別序列和酶切位點(diǎn),圖1為含有生長(zhǎng)激素基因的DNA片段及其具有的限制酶切位點(diǎn)。若需利用酶切法(只用一種酶)獲得生長(zhǎng)激素基因,最應(yīng)選擇的限制酶是_____________

限制酶

Msp

BamH

Mbo

Sma

酶切

位點(diǎn)

3)利用轉(zhuǎn)基因牛、羊的乳汁提取藥物的工藝簡(jiǎn)單,要使藥用蛋白基因在奶牛乳腺中特異性表達(dá),應(yīng)將藥用蛋白基因與________________________等調(diào)控元件重組在一起,導(dǎo)入性染色體組成為________的受精卵中。如果將藥用蛋白基因轉(zhuǎn)移到動(dòng)物的膀胱上皮細(xì)胞中,利用轉(zhuǎn)基因牛、羊的尿液生產(chǎn)提取藥物,比乳汁提取藥物的更大優(yōu)越性在于__________________、__________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】大多數(shù)植物種子的化學(xué)成分主要是淀粉。種子發(fā)芽時(shí),由淀粉酶將淀粉水解為麥芽糖,有利于萌發(fā)。某生物學(xué)習(xí)小組測(cè)定了不同溫度下淀粉酶的活性。實(shí)驗(yàn)如下:

(實(shí)驗(yàn)假設(shè))不同溫度條件對(duì)淀粉酶活性的影響不同

(實(shí)驗(yàn)過(guò)程)分別在5℃、10℃、15℃、20℃、25℃、30℃、35℃、40℃條件下進(jìn)行酶促反應(yīng)實(shí)驗(yàn),檢測(cè)并記錄麥芽糖含量,繪制出下圖。

請(qǐng)分析回答:

1)從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出,當(dāng)溫度為_________℃時(shí)麥芽糖的生成量最多,也就是該溫度下淀粉酶的活性最________(填“高”或“低”)。

2)在40℃至50℃范圍內(nèi),隨著溫度升高,生成的麥芽糖量逐漸減少,說(shuō)明淀粉酶的活性逐漸降低,可能是高溫影響了酶的_________(填“空間結(jié)構(gòu)”或“氨基酸順序”)。

3)淀粉酶只能催化淀粉水解,不能催化纖維素水解,體現(xiàn)了酶的________性。

4)從化學(xué)本質(zhì)方面分析,絕大多數(shù)的酶是__________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】扁桃酸衍生物是重要的醫(yī)藥中間體,以AB 為原料合成扁桃酸衍生物F路線如下:

(1)A的分子式為C2H2O3,可發(fā)生銀鏡反應(yīng),且具有酸性,A所含官能團(tuán)名稱(chēng)為:_________,寫(xiě)出A+B→C的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____________________

(2)圖中①、②、③ 3個(gè)—OH的酸性由強(qiáng)到弱的順序是______

(3)E是由2分子C生成的含有3個(gè)六元環(huán)的化合物,寫(xiě)出E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式________

(4)D→F的反應(yīng)類(lèi)型是_____________1mol F在一定條件下與足量NaOH溶液反應(yīng),最多消耗NaOH的物質(zhì)的量為______________mol

(5)已知:R—CH2—COOH

A有多種合成方法,寫(xiě)出由乙酸合成A的路線流程圖(其他原料任選)合成路線流程圖示例如下:

H2C=CH2CH3CH2OHCH3COOC2H5

_________________________________________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示人體甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)過(guò)程,其中甲、乙表示相應(yīng)的內(nèi)分泌腺,①~③表示相關(guān)激素。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

1)腺體甲、乙的名稱(chēng)依次是_________、_________

2)當(dāng)機(jī)體受到寒冷刺激時(shí),激素③的分泌量將會(huì)_________(填“增多”或“減少”),并通過(guò)_____運(yùn)輸?shù)饺砀魈,從而影響?xì)胞代謝。

3)當(dāng)機(jī)體中激素③含量過(guò)多時(shí),激素①和②的分泌量均會(huì)_____(填“增多”或“減少”),進(jìn)而使激素③分泌減少,該過(guò)程的調(diào)節(jié)機(jī)制稱(chēng)為_____調(diào)節(jié)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是人體局部組織示意圖,圖中a、b、c、d表示體液的組成成分,請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)圖中bc、d共同構(gòu)成了機(jī)體內(nèi)細(xì)胞生活的直接液體環(huán)境,即____;其中c表示________。

2b滲入毛細(xì)淋巴管成為__________

3b、c、d的理化特性包括滲透壓、酸堿度和______三個(gè)主要方面。某人因劇烈運(yùn)動(dòng),肌細(xì)胞中產(chǎn)生乳酸,體液中pH______(填“會(huì)”或“不會(huì)”)明顯下降,原因是體液中存在HCO3-、HPO42-等離子。

4)目前普遍認(rèn)為,神經(jīng)體液_______調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下是人體滲透壓調(diào)節(jié)簡(jiǎn)圖,完成填空并回答問(wèn)題:

1)圖中①處的變化是_________(填“升高”或“降低”),②處的激素是______________,③處的變化是_________(填“增加”或“減少”)

2)在此過(guò)程中,滲透壓感受器將信號(hào)傳導(dǎo)給__________產(chǎn)生渴覺(jué),飲水止渴。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是__________,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是__________。在體液調(diào)節(jié)過(guò)程中調(diào)節(jié)因子經(jīng)__________運(yùn)輸?shù)桨衅鞴佟屑?xì)胞,并與相應(yīng)____________結(jié)合。

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