呼吸熵（RQ＝釋放二氧化碳體積/消耗的氧氣體積）表示生物用于需氧呼吸的能源物質(zhì)的不同。測定發(fā)芽種子呼吸熵的裝置如圖。關(guān)閉活塞，在25 ℃下經(jīng)20分鐘讀出刻度管中著色液移動距離。設(shè)裝置1和裝置2的著色液分別向左移動x mm和y mm。下列說法錯誤的是（ ）

A．若測得x＝180 mm，y＝50 mm，則該發(fā)芽種子的呼吸熵是0．72 （保留兩位小數(shù)）

B．若發(fā)芽種子僅進行需氧呼吸，且呼吸熵小于1，則分解的有機物可能為油脂

C．為使測得的x和y值更精確，還應(yīng)再設(shè)置對照裝置

D．若呼吸底物葡萄糖，且測得x＝300 mm，y＝－100 mm（向右移動了100 mm），則可推斷需氧呼吸消耗的葡萄糖與厭氧呼吸消耗的葡萄糖的比例是1∶2

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于生物膜的結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯誤的是（　�。�
A．肌肉細胞的細胞膜上激素受體有多種，神經(jīng)遞質(zhì)受體也有多種
B．生物膜是對生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱
C．動物細胞和植物細胞的邊界都是細胞膜
D．B細胞分化為漿細胞時，細胞膜上的載體蛋白的種類和數(shù)量會改變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．處于有絲分裂過程中的動物細胞，細胞內(nèi)的染色體數(shù)（a），染色單體數(shù)（b），DNA分子數(shù)（c）可表示為如圖所示的關(guān)系，此時細胞內(nèi)可能正發(fā)生著（　�。�
A．細胞板形成B．著絲粒一分為二C．中心粒移向兩極D．染色質(zhì)復制

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于生物進化的敘述，正確的有（　�。�
①有地理隔離才有生物進化                  
②生物進化意味著新物種形成
③自然選擇導致種群的基因頻率發(fā)生定向改變   
④突變和基因重組是不定向的
⑤自然選擇直接作用的是決定生物表現(xiàn)型的基因型
⑥新物種的形成都是由地理隔離導致生殖隔離的結(jié)果．
A．一項B．兩項C．三項D．四項

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省高三十月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

玉米寬葉基因（T）與窄葉基因（t）是位于9號染色體上的一對等位基因，已知無正常9號染色體的花粉不能參與受精作用�，F(xiàn)有基因型為Tt的寬葉植株A，其細胞中9號染色體如圖一所示。

（1）可通過觀察有絲分裂 期細胞進行 分析得知該植株發(fā)生了突變，該寬葉植株的變異類型屬于 變異。

（2）為了確定植株A的T基因是位于正常染色體還是異常染色體上，讓其作為父本與正常的窄葉進行測交。如果F1表現(xiàn)型為 ，則說明T基因位于異常染色體上。請用遺傳圖解解釋上述現(xiàn)象（寫在答題紙的相應(yīng)方框內(nèi)）。

（3）若（2）中測交產(chǎn)生的F1中，發(fā)現(xiàn)了一株寬葉植株B，其染色體及基因型組成如圖二。從細胞水平分析出現(xiàn)該植株的原因是由于父本在減數(shù)分裂過程中 未分離而導致的。

（4）若（3）中得到的植株B在減數(shù)第一次分裂過程中3條9號染色體會隨機地移向細胞兩極并最終生成含有1條9號染色體和含有2條9號染色體的配子，請據(jù)此寫出植株B可育花粉的基因型 。

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省高三十月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究發(fā)現(xiàn)，汞離子對植物細胞的質(zhì)膜、線粒體的嵴和葉綠體的類囊體有破壞作用。植物受汞污染后（ ）

A．需氧呼吸中糖酵解減弱，導致檸檬酸循環(huán)減弱

B．需氧呼吸中電子傳遞鏈減弱，糖酵解不受影響

C．葉肉細胞的光反應(yīng)速率下降，碳反應(yīng)速率不受影響

D．根尖細胞吸收無機鹽的能力下降，質(zhì)膜的選擇透性發(fā)生了改變

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省高三十月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

層粘連蛋白是由一條重鏈（A鏈）和兩條輕鏈（B1、B2鏈）構(gòu)成的高分子糖蛋白，作為細胞結(jié)構(gòu)成分，含有多個結(jié)合位點并保持細胞間粘連及對細胞分化等都有作用，層粘連蛋白結(jié)構(gòu)示意圖如下，若該蛋白由m個氨基酸構(gòu)成，下列有關(guān)說法錯誤的是（帶斜線的圓圈表示多糖）（ ）

A．該物質(zhì)的形成需核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等細胞結(jié)構(gòu)共同參與完成

B．該蛋白在細胞間信息交流中具有重要作用

C．癌細胞膜表面層粘連蛋白減少

D．圖中三條肽鏈至少含有的氧原子數(shù)為m-3

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省高三十月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某種植物幼苗（大小、長勢相同）均分為甲、乙兩組后，在兩種不同濃度的KNO3 溶液中培養(yǎng)時鮮重的變化情況（其它條件相同且不變）。下列有關(guān)敘述，錯誤的是（ ）

A．3h時，兩組幼苗均已出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，直接原因是蒸騰作用和根細胞失水

B．6h時，甲組幼苗因根系開始吸收K+、NO3-，吸水能力增強，使鮮重逐漸提高

C．12h后，若繼續(xù)培養(yǎng)，甲組幼苗的鮮重可能超過處理前，乙組幼苗將死亡

D．實驗表明，該植物幼苗對水分和礦質(zhì)元素的吸收是兩個相對獨立的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖表示動物、植物二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．根據(jù)圖回答：（注意：．上均填文字）
（1）圖A屬于動物（填“植物”或“動物”）細胞，其依據(jù)是A不具有（填完整）細胞壁、液泡、葉綠體．
（2）9是細胞進行有氧呼吸的主要場所，新陳代謝的主要場所是細胞質(zhì)基質(zhì)．
（3）結(jié)構(gòu)5在植物細胞有絲分裂時，與細胞壁的形成有關(guān)，而在動物細胞中與分泌 功能有關(guān)．
（4）11的成分是蛋白質(zhì)和RNA，鑒定這兩種成分可分別用雙縮脲試劑和吡羅紅 試劑．
（5）A，B圖所示細胞的結(jié)構(gòu)與大腸桿菌細胞結(jié)構(gòu)的主要區(qū)別是有以核膜為界限的細胞核．
（6）B圖細胞中7的成分是纖維素和果膠．
（7）若某細胞同時含有AB圖中各種細胞器，則為低等植物細胞．

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