玉米寬葉基因(T)與窄葉基因(t)是位于9號(hào)染色體上的一對(duì)等位基因,已知無(wú)正常9號(hào)染色體的花粉不能參與受精作用,F(xiàn)有基因型為Tt的寬葉植株A,其細(xì)胞中9號(hào)染色體如圖一所示。

(1)可通過觀察有絲分裂 期細(xì)胞進(jìn)行 分析得知該植株發(fā)生了突變,該寬葉植株的變異類型屬于 變異。

(2)為了確定植株A的T基因是位于正常染色體還是異常染色體上,讓其作為父本與正常的窄葉進(jìn)行測(cè)交。如果F1表現(xiàn)型為 ,則說明T基因位于異常染色體上。請(qǐng)用遺傳圖解解釋上述現(xiàn)象(寫在答題紙的相應(yīng)方框內(nèi))。

(3)若(2)中測(cè)交產(chǎn)生的F1中,發(fā)現(xiàn)了一株寬葉植株B,其染色體及基因型組成如圖二。從細(xì)胞水平分析出現(xiàn)該植株的原因是由于父本在減數(shù)分裂過程中 未分離而導(dǎo)致的。

(4)若(3)中得到的植株B在減數(shù)第一次分裂過程中3條9號(hào)染色體會(huì)隨機(jī)地移向細(xì)胞兩極并最終生成含有1條9號(hào)染色體和含有2條9號(hào)染色體的配子,請(qǐng)據(jù)此寫出植株B可育花粉的基因型

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.冬小麥?zhǔn)俏覈?guó)重要的糧食作物,農(nóng)業(yè)科技人員不斷進(jìn)行研究以期獲得矮稈抗病的新品種.下列三組實(shí)驗(yàn)是對(duì)不同育種方法的探索,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.A、B、C組所運(yùn)用的育種方法分別是雜交育種、單倍體育種和誘變育種
B.C組γ射線要處理萌發(fā)的種子或幼苗
C.A組用F1獲得F2的方法是自交,F(xiàn)2中的矮稈抗病植株中不能穩(wěn)定遺傳的占$\frac{2}{3}$
D.B組F2中的矮稈抗病植株可以直接用于生產(chǎn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)種群、群落的敘述正確的是(  )
A.某竹林的竹子長(zhǎng)勢(shì)不整齊,有高株、矮株,說明在垂直結(jié)構(gòu)上有分層現(xiàn)象
B.外來(lái)物種加入某森林后形成一個(gè)新種群,可能會(huì)造成該森林的物種豐富度降低
C.研究物種豐富度可在種群層次和群落層次進(jìn)行
D.隨著時(shí)間的推移,一個(gè)種群被另一個(gè)種群替代的過程,就叫演替

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)群落結(jié)構(gòu)及演替的敘述中正確的是( 。
A.一定區(qū)域所有生物構(gòu)成群落,其中生物個(gè)體數(shù)多少就是豐富度
B.捕食關(guān)系一定是捕食者數(shù)量上升,被捕食者數(shù)量下降
C.影響森林中植物和動(dòng)物垂直方向上分層的主要因素都是光照
D.發(fā)生在沙丘、火山巖和冰川泥上進(jìn)行的演替屬于初生演替

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

15.生命離不開水環(huán)境,是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.水分子高的內(nèi)聚作用B.水分子的極性特點(diǎn)C.其固體比重小于液體比重的特點(diǎn)D.水分子的高比熱值

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江西省高三十月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

呼吸熵(RQ=釋放二氧化碳體積/消耗的氧氣體積)表示生物用于需氧呼吸的能源物質(zhì)的不同。測(cè)定發(fā)芽種子呼吸熵的裝置如圖。關(guān)閉活塞,在25 ℃下經(jīng)20分鐘讀出刻度管中著色液移動(dòng)距離。設(shè)裝置1和裝置2的著色液分別向左移動(dòng)x mm和y mm。下列說法錯(cuò)誤的是( )

A.若測(cè)得x=180 mm,y=50 mm,則該發(fā)芽種子的呼吸熵是0.72 (保留兩位小數(shù))

B.若發(fā)芽種子僅進(jìn)行需氧呼吸,且呼吸熵小于1,則分解的有機(jī)物可能為油脂

C.為使測(cè)得的x和y值更精確,還應(yīng)再設(shè)置對(duì)照裝置

D.若呼吸底物葡萄糖,且測(cè)得x=300 mm,y=-100 mm(向右移動(dòng)了100 mm),則可推斷需氧呼吸消耗的葡萄糖與厭氧呼吸消耗的葡萄糖的比例是1∶2

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江西省高三十月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

膜蛋白具有物質(zhì)運(yùn)輸、信息傳遞、免疫識(shí)別等重要生理功能。下列圖中,可正確示意不同細(xì)胞的膜蛋白及其相應(yīng)功能的是( )

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江西省高三十月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各項(xiàng)在高等植物細(xì)胞溶膠中進(jìn)行的是( )

A.合成生長(zhǎng)激素 B.合成rRNA

C.初步分解葡萄糖 D.水的光解

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.甲、乙兩圖表示基因型為AaBb的雄性動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的染色體變化,相關(guān)分析正確的是( 。 
A.圖甲中a→b可發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期
B.圖甲中,e→a可表示在分裂間期發(fā)生的染色體復(fù)制過程
C.乙細(xì)胞的b基因最可能來(lái)自于基因突變
D.與乙細(xì)胞同時(shí)產(chǎn)生的另一細(xì)胞的子細(xì)胞可能有兩種類型

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