18．圖甲為依據(jù)某植物夏季一晝夜中CO2  的釋放量和吸收量所繪制的曲線圖，圖乙為氫隨化合物在生物體內(nèi)的轉(zhuǎn)移過程，下列說法正確的是（　�。�
A．圖甲bc段和de段光合作用速率都下降，此時(shí)造成光合作用速率下降的原因相同
B．圖乙中[H]經(jīng)①→②轉(zhuǎn)移到葡萄糖中，首先[H]與A 結(jié)合，該轉(zhuǎn)變過程屬于光反應(yīng)
C．圖甲中c點(diǎn)出現(xiàn)的原因是因?yàn)楣庹諒?qiáng)度減弱造成的
D．圖乙中[H]經(jīng)②→①轉(zhuǎn)移到水中，其過程需氧氣參與

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：圖甲中，甲bc段光合速率下降的原因是中午蒸騰作用過強(qiáng)導(dǎo)致氣孔關(guān)閉，二氧化碳供應(yīng)不足；de段光合作用速率下降的原因是午后光照強(qiáng)度下降；乙圖中A是丙酮酸，過程②發(fā)生的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，過程①包括有氧呼吸的第二、三階段，場(chǎng)所是線粒體；過程④表示無氧呼吸，場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．

解答 解：A、圖甲bc段光合速率下降是中午蒸騰作用過強(qiáng)導(dǎo)致氣孔關(guān)閉，二氧化碳供應(yīng)不足；de段光合作用速率下降是午后光照強(qiáng)度下降所致，A錯(cuò)誤；
B、圖乙中[H]經(jīng)①→②轉(zhuǎn)移到葡萄糖中，首先[H]與A結(jié)合，該轉(zhuǎn)變過程屬于暗反應(yīng)，B錯(cuò)誤；
C、圖甲中c點(diǎn)出現(xiàn)的原因是中午蒸騰作用過強(qiáng)導(dǎo)致氣孔關(guān)閉，二氧化碳供應(yīng)不足，導(dǎo)致光合作用速率略有下降，C錯(cuò)誤；
D、圖乙中[H]經(jīng)②→①轉(zhuǎn)移到水中，其過程需氧氣參與，為有氧呼吸第三階段，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查影響光合作用的因素和呼吸作用過程的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答相關(guān)問題：
（題內(nèi)若有[]，請(qǐng)?jiān)赱]內(nèi)寫出結(jié)構(gòu)的標(biāo)號(hào)，在橫線上寫有關(guān)內(nèi)容）
（1）進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所是[]11線粒體；若該細(xì)胞是西瓜果肉細(xì)胞，糖類主要存在于[]14液泡中；
（3）與高等動(dòng)物細(xì)胞相比，該細(xì)胞特有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、液泡和[]4葉綠體．
（4）能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[]1細(xì)胞膜，構(gòu)成它的基本骨架是磷脂雙分子層．
（5）含有[4]的細(xì)胞中一定（一定/不一定）含有[11]，含有[11]的細(xì)胞不一定（一定/不一定）含有[4]．
（6）與核糖體RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[]6核仁．
（7）動(dòng)植物細(xì)胞共有，但功能不同的細(xì)胞器是圖中[]5高爾基體．
（8）根尖分生區(qū)細(xì)胞沒有的細(xì)胞器是葉綠體和液泡．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示人體三種細(xì)胞內(nèi)的部分基因及它們的活動(dòng)狀態(tài)（黑色表示被表達(dá)），糖酵解指的是葡萄糖分解成丙酮酸．據(jù)圖下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)B．這三種細(xì)胞不可能是紅細(xì)胞
C．三種細(xì)胞都只進(jìn)行需氧呼吸D．細(xì)胞A肯定是胰島B細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述，正確的是（　�。�
A．通過雜交不能產(chǎn)生新物種
B．生殖隔離是物種形成的必要條件和標(biāo)志
C．進(jìn)化過程實(shí)質(zhì)上是種群基因文庫(kù)的變更過程
D．種群是進(jìn)化的基本單位，物種是繁殖的基本單位

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．會(huì)仙濕地是目前廣西湖泊類型濕地中最大的一片濕地，也是廣西熱帶、亞熱帶巖溶峰林地貌中最具研究?jī)r(jià)值的典型喀斯特巖溶濕地，但是，隨著水葫蘆、福壽螺等外來物種的入侵，會(huì)仙濕地的生物多樣性銳減和生態(tài)環(huán)境退化嚴(yán)重，加上周邊村民不斷圍墾以及全球氣候變暖，濕地退化嚴(yán)重，引起環(huán)保專家對(duì)會(huì)仙自然環(huán)境的關(guān)注．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．濕地的破壞不會(huì)影響該生態(tài)系統(tǒng)中生物多樣性的間接價(jià)值
B．負(fù)反饋調(diào)節(jié)是濕地生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)
C．會(huì)仙濕地群落的物種豐富度會(huì)長(zhǎng)時(shí)間保持不變
D．會(huì)仙濕地生態(tài)系統(tǒng)如果遭受嚴(yán)重破壞，物種會(huì)大量減少，恢復(fù)力穩(wěn)定性降低

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系．請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題．

（1）溶酶體起源于乙高爾基體（細(xì)胞器名稱）．
（2）為了研究某分泌蛋白的合成，向細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氨酸，放射性依次出現(xiàn)在核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜及分泌物中．若3H標(biāo)記的氨基酸縮合產(chǎn)生了3H2O，那么水中的O可能來自于氨基酸的-COOH（填寫基團(tuán)）．
（3）能夠大大增加細(xì)胞內(nèi)膜面積的來源是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)（填寫細(xì)胞器）．細(xì)胞器膜、核膜以及細(xì)胞膜共同構(gòu)成了細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)．
（4）囊泡與細(xì)胞膜融合過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定流動(dòng)性特點(diǎn)．該細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時(shí)，與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，引起靶細(xì)胞的生理活動(dòng)發(fā)生變化．此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的功能．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．在圖中，圖1為人體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的部位圖解，圖中a、b表示參與血糖調(diào)節(jié)的兩種激素，圖2表示a激素信息傳遞的一種機(jī)制．請(qǐng)回答：

（1）當(dāng)血糖升高時(shí)，a的分泌量增加，它在降低血糖過程中具體的作用有兩條調(diào)節(jié)途徑，一是通過⑥⑦⑧（填圖1中序號(hào)）過程促進(jìn)血糖的去路；二是主要通過⑥過程抑制血糖的來源．
（2）圖1中b激素與a激素的作用關(guān)系表現(xiàn)為拮抗作用（或“拮抗關(guān)系”），a激素和b激素的作用結(jié)果都會(huì)反過來影響各自的分泌，這種調(diào)節(jié)方式稱為反饋調(diào)節(jié)，它是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)節(jié)機(jī)制，對(duì)機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義．
（3）激素a和激素b都作用于肝臟，其作用區(qū)別在于激素a促進(jìn)糖原合成，激素b促進(jìn)糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖．
（4）激素a能作用于全身組織而激素b不能，說明激素調(diào)節(jié)具有只作用于靶器官、靶細(xì)胞的特點(diǎn)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．已知果蠅的灰體和黃體受一對(duì)等位基因控制，但這對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系和該等位基因所在的染色體是未知的．同學(xué)甲用一只灰體雌蠅與一只黃體雄蠅雜交，子代中♀灰體：♀黃體：♂灰體：♂黃體為1：1：1：1．同學(xué)乙用兩種不同的雜交實(shí)驗(yàn)都證實(shí)了控制黃體的基因位于X染色體上，并表現(xiàn)為隱性．請(qǐng)根據(jù)上述結(jié)果，回答下列問題：
（1）僅根據(jù)同學(xué)甲的實(shí)驗(yàn)，能不能證明控制黃體的基因位于X染色體上，并表現(xiàn)為隱性？不能 （答能或不能）．
（2）伴性遺傳指基因位于性染色體上，所以遺傳上總是和性別相關(guān)聯(lián)的現(xiàn)象
（3）請(qǐng)用同學(xué)甲得到的子代果蠅為材料設(shè)計(jì)兩個(gè)不同的實(shí)驗(yàn)，這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都能獨(dú)立證明同學(xué)乙的結(jié)論．（要求：每個(gè)實(shí)驗(yàn)只用一個(gè)雜交組合，并指出支持同學(xué)乙結(jié)論的預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果．）實(shí)驗(yàn)1：
雜交組合：♀黃體×♂灰體預(yù)期結(jié)果：子一代中所有的雌性都表現(xiàn)為灰體，雄性都表現(xiàn)為黃體
實(shí)驗(yàn)2：
雜交組合：♀灰體×♂灰體預(yù)期結(jié)果：子一代中所有的雌性都表現(xiàn)為灰體，雄性中一半表現(xiàn)為灰體，另一半表現(xiàn)為黃體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)種群的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．種群是物種存在的基本單位
B．動(dòng)物種群密度的調(diào)查常采用標(biāo)志重捕法
C．種群的很多特征是個(gè)體特征的統(tǒng)計(jì)值
D．性比率的改變不影響種群密度

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