科學工作者在水稻的某生長期內，將鴨子引入一個稻田。鴨子不食用此生長期的水稻，可捕食水稻蝗蟲，有效地控制了蟲害，圖甲為蝗蟲種群數(shù)量的變化曲線；圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動情況，其中箭頭表示能量流動方向，數(shù)字為同化能量數(shù)值[單位：J/（cm2·a）]。請回答下列問題：

（1）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，蝗蟲屬于第 營養(yǎng)級，鴨可用圖乙中 表示。

（2）乙圖中第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為 。圖乙中C種群與B種群之間的關系是 。

（3）圖乙中代表分解者的是 ，能量流動的特點是 。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2017屆天津市武清區(qū)等五區(qū)縣高三上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為了防止轉基因作物的目的基因，通過花粉轉移到自然界中其他植物中，科學家設法將目的基因整合到受體細胞的葉綠體基因組中，其原因正確的是

A．葉綠體基因組不會進入到生殖細胞中

B．受精卵中的細胞質幾乎全部來自卵細胞

C．轉基因植物與其他植物間存在生殖隔離

D．植物雜交的后代會出現(xiàn)一定的性狀分離化

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年黑龍江哈爾濱六中高二文上期中考生物A卷（解析版） 題型：選擇題

關于人體內酶和激素的敘述，錯誤的是

A．激素的化學本質都是蛋白質

B．酶可以降低化學反應的活化能

C．微量高效是酶和激素的共同特征

D．激素與靶細胞結合可影響細胞代謝

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年黑龍江哈爾濱六中高二文上期中考生物A卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響，與此圖無關的結論是

A．生長素對三種器官的作用具有兩重性，低濃度促進生長，高濃度抑制生長

B．A、B、C點對應的生長素濃度分別是促進根、芽、莖生長的最適宜濃度

C．D點對應的生長素濃度對莖和芽都具有促進作用

D．植物的生長發(fā)育是多種激素共同調節(jié)的結果

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年黑龍江哈爾濱六中高二文上期中考生物A卷（解析版） 題型：選擇題

某成年人從25℃環(huán)境來到10℃環(huán)境中，體溫維持正常，其散熱變化如圖所示．下列敘述正確的是

A．a(chǎn)﹣b段的散熱量少于產(chǎn)熱量

B．b﹣c段散熱加快是由于汗液分泌增加

C．c﹣d段皮膚血管逐漸舒張

D．d﹣e段的產(chǎn)熱速率大于a﹣b段

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年黑龍江哈爾濱六中高二理上期中考生物A卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于植物生長素及其類似物的敘述，不正確的是

A．同一植株的幼芽對生長素的反應敏感程度高于幼根

B．棉花表現(xiàn)出的頂端優(yōu)勢與頂芽產(chǎn)生的生長素的極性運輸有關

C．在番茄花蕾期噴灑一定濃度的2，4-D可防止落花落果

D．用一定濃度的IBA溶液浸泡葡萄插條基部可誘導生根

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年黑龍江哈爾濱六中高二理上期中考生物A卷（解析版） 題型：選擇題

調查某地烏鴉連續(xù)10年的種群數(shù)量變化，圖中λ表示該種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù)，下列分析正確的是

A．烏鴉的種群密度采用樣方法調查

B．第3年和第9年的烏鴉種群數(shù)量相同

C．第6年以前烏鴉種群數(shù)量進行 “J”型增長

D．第9～10年的烏鴉種群數(shù)量最小

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年黑龍江哈爾濱六中高二理上期中考生物A卷（解析版） 題型：選擇題

下列因素不會引起組織水腫的是

A．毛細淋巴管阻塞 B．血漿蛋白含量過少

C．腎臟疾病導致蛋白尿 D．血漿滲透壓升高

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年黑龍江大慶鐵人中學高二上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某青年男子李某在暑期出外旅游，一日天氣炎熱，李某連續(xù)不斷地以純凈水解渴。后來他出現(xiàn)四肢發(fā)冷、心率加快、心慌、血壓下降等癥狀，接著就不省人事，昏迷了過去。經(jīng)醫(yī)生檢查認為，李某昏迷是因為 “過量飲水”，患了“脫水低鈉癥”，俗稱“水中毒”。請根據(jù)有關生物知識判斷下列說法中正確的是（ ）

A．該醫(yī)生的檢查結果是錯誤的

B．李某細胞內液的滲透壓上升

C．李某細胞外液的滲透壓上升

D．李某被破壞的內環(huán)境因素是水鹽平衡

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