科目:高中生物 來源: 題型:
A、③②④ | B、②③④ |
C、③②① | D、③①④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、三女一男或全是女孩 |
B、全是男孩或全是女孩 |
C、三女一男或二女二男 |
D、三男一女或二男二女 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人的某一器官用得越多就越發(fā)達,反之就會退化;由于使用多少而產(chǎn)生的變異是可以遺傳的 |
B、突變和基因重組為生物進化提供原材料 |
C、環(huán)境條件保持穩(wěn)定的前提下,種群的基因頻率不會發(fā)生變化 |
D、隔離是物種形成的必要條件 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、F1的雄果蠅全部為紅眼 |
B、F1的雄果蠅一半為白眼 |
C、F1的雌果蠅全部為紅眼 |
D、F1紅眼與白眼性狀分離比為3:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、高莖和矮莖植株上各取若干朵花去雄套袋 |
B、雌蕊成熟時,分別取高莖和矮莖上正; 的花粉,給矮莖、高莖上去雄花授粉 |
C、只給高莖上的若干花去雄,再授以矮莖的花粉 |
D、高莖、矮莖上去雄,人工授粉后所得種子,均應(yīng)統(tǒng)計并繼續(xù)實驗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、神經(jīng)纖維興奮時,電位變化為“外正內(nèi)負” |
B、電流是從興奮部位流向未興奮部位 |
C、興奮只能從一個神經(jīng)元的樹突傳至另一個神經(jīng)元的軸突 |
D、突觸小體中的遞質(zhì)由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜 |
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