（10分）神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制。請回答下列有關(guān)問題。

（1）當(dāng)機體中某感受器接受一定的刺激并產(chǎn)生興奮后，該興奮在各神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是 (填“單向”或“雙向”)的。原因是 。

（2）甲亢是由于甲狀腺激素分泌過多所引起的，該激素分泌過多會對 的分泌活動產(chǎn)生抑制作用。因此，甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)存在著 和反饋調(diào)節(jié)的特點。

（3）當(dāng)機體血糖含量升高時，下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮并傳到胰島，最終促進(jìn)胰島分泌胰島素，進(jìn)而調(diào)節(jié)血糖濃度下降。該途徑說明，血糖濃度的調(diào)節(jié)是 方式。

（4）免疫調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)過程中也具有重要作用。免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)功能、 功能。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省徐州、連云港、宿遷三市高三第三次模擬生物試卷（解析版） 題型：多選題

下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹�，正確的是

A.葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式是主動運輸

B.二氧化碳的順濃度梯度運輸是自由擴散

C.氨基酸進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的方式是被動運輸

D.離子在跨膜運輸時不一定要消耗能量

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省南京市高三第三次調(diào)研測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家利用生物技術(shù)將人的生長激素基因?qū)胄∈笫芫训募?xì)胞核中，經(jīng)培育獲得一種轉(zhuǎn)基因小鼠，其膀胱上皮細(xì)胞可以合成并分泌人的生長激素，在醫(yī)學(xué)研究及相關(guān)疾病的治療方面都具有重要意義。下列有關(guān)敘述錯誤的是( )

A. 選擇受精卵作為外源基因的受體細(xì)胞是因為該細(xì)胞全能性較高

B. 采用DNA分子雜交技術(shù)可檢測外源基因在小鼠細(xì)胞內(nèi)是否成功表達(dá)

C. 人的生長激素基因能在小鼠細(xì)胞中成功表達(dá)，說明遺傳密碼具有通用性

D. 與乳腺生物反應(yīng)器相比，膀胱生物反應(yīng)器不受性別等限制，受體來源更廣泛

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南省長沙市高三4月份生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）下圖一是某同學(xué)所畫的某種哺乳動物在不同分裂過程中某些時期的部分染色體分布示意圖，下圖二表示另一同學(xué)觀察同種種哺乳動物某組織切片時，記錄的兩個處于分裂期細(xì)胞內(nèi)的染色體、DNA、染色單體數(shù)量，請據(jù)圖回答以下問題：

（1）圖一所示細(xì)胞均處于對應(yīng)分裂過程中的 期，其中 細(xì)胞的下一個時期可對應(yīng)圖二中的B細(xì)胞，圖二中的A細(xì)胞可能與圖一中 細(xì)胞染色體分布規(guī)律相同。

（2）若將某個細(xì)胞的所有DNA全用32P標(biāo)記，培養(yǎng)在不含任何放射性物質(zhì)的培養(yǎng)液中，讓其進(jìn)行連續(xù)分裂，檢測時發(fā)現(xiàn)一個處于圖一甲時期的細(xì)胞中沒有任何放射性，則在產(chǎn)生該細(xì)胞前至少經(jīng)歷了 次有絲分裂。

（3）圖二中的①②③分別代表 的數(shù)量，綜合AB分析兩個細(xì)胞的染色體、DNA、染色單體數(shù)量，可知該組織切片取材于動物的 （填組織器官）。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南省長沙市高三4月份生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項所示物質(zhì)所含的元素種類完全相同，且能同時存在于后面的細(xì)胞中 （ ）

A.葡萄糖 麥芽糖 小腸絨毛上皮細(xì)胞

B.ATP 磷脂 雞血細(xì)胞

C.RNA聚合酶 RNA 口腔上皮細(xì)胞

D.脂肪 糖原 花生子葉胞

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖北省天門市高三4月調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)實驗的敘述，正確的是

A. 可選用植物的葉肉細(xì)胞作為觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的實驗材料

B. 紙層析法分離綠葉中色素時，濾紙條自上而下的第三條色素帶最寬，顏色為黃綠色

C. 探索2，4-D促進(jìn)扦插枝條生根的最適濃度實驗中，要做預(yù)實驗，預(yù)實驗是為進(jìn)一步的實驗摸索條件，而不是為了減少實驗誤差

D. 土壤中小動物類群豐富度的研究應(yīng)采用標(biāo)志重捕法進(jìn)行調(diào)查

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河北省石家莊市高三第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(12分)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進(jìn)行正常生命活動的必要條件，如血糖的平衡是各種組織和器官正常工作的重要保障。下圖是血糖調(diào)節(jié)過程示意圖，請分析回答問題:

(1)細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介是 。

(2)圖中物質(zhì)A、B分別是 ，由此判斷血糖調(diào)節(jié)過程屬于 調(diào)節(jié)，其中胰島B細(xì)胞屬于 (填反射弧中某一結(jié)構(gòu))。

(3)胰島B細(xì)胞分泌的胰島素彌散到內(nèi)環(huán)境中，但僅作用于靶細(xì)胞，原因是 。

(4)經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)某糖尿病患者血液中存在異�？贵w(抗體1、抗體2)，從免疫學(xué)的角度分析，這兩種異�？贵w引起的糖尿病都屬于 病。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江省嘉興市高二下學(xué)期期中考試文生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用植物的莖進(jìn)行扦插時，帶芽的枝條容易生根。其主要原因是

A．細(xì)胞呼吸強 B．芽能產(chǎn)生生長素 C．生長旺盛 D．能進(jìn)行光合作用

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年吉林省高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（16分）胡蘿卜素是一種常用的食用色素，可分別從胡蘿卜或產(chǎn)生胡蘿卜素的微生物體中提取獲得，流程如下，請回答下列問題：

（1）篩選產(chǎn)胡蘿卜素的酵母菌R時，可選用_____________或平板劃線法接種。

（2）培養(yǎng)酵母菌R時，要測定培養(yǎng)液中微生物數(shù)量，可選用 ________法直接計數(shù)。

（3）從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時，干燥過程應(yīng)控制好_________和__________，以防止胡蘿卜素分解；萃取過程中宜采用________方式加熱以防止溫度過高；萃取加熱時需安裝冷凝回流裝置，其目的是________；萃取液濃縮前需進(jìn)行過濾，其目的是________。

（4）紙層析法可用于鑒定所提取的胡蘿卜素。鑒定過程中需要用胡蘿卜素標(biāo)準(zhǔn)品作為________________。

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