下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是

A. 可選用植物的葉肉細(xì)胞作為觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)材料

B. 紙層析法分離綠葉中色素時(shí)，濾紙條自上而下的第三條色素帶最寬，顏色為黃綠色

C. 探索2，4-D促進(jìn)扦插枝條生根的最適濃度實(shí)驗(yàn)中，要做預(yù)實(shí)驗(yàn)，預(yù)實(shí)驗(yàn)是為進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)摸索條件，而不是為了減少實(shí)驗(yàn)誤差

D. 土壤中小動(dòng)物類群豐富度的研究應(yīng)采用標(biāo)志重捕法進(jìn)行調(diào)查

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省徐州、連云港、宿遷三市高三第三次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在“觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂” 的實(shí)驗(yàn)中，結(jié)果與原因分析不符的是

A.染色體的染色效果差可能是漂洗不充分

B.分裂期細(xì)胞所占比例小就是因取材時(shí)間不恰當(dāng)

C.視野中出現(xiàn)細(xì)胞重疊現(xiàn)象是解離不充分

D.染色體無(wú)動(dòng)態(tài)變化的原因是解離時(shí)細(xì)胞死亡

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省南京市高三第三次調(diào)研測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將牛催乳素基因用32P充分標(biāo)記后導(dǎo)入小鼠乳腺細(xì)胞，選取僅有一條染色體上整合有單個(gè)目的基因的某個(gè)細(xì)胞，在不含32P的培養(yǎng)基中進(jìn)行培養(yǎng)。下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. 該基因翻譯時(shí)所需tRNA與氨基酸種類數(shù)不一定相等

B. 該基因轉(zhuǎn)錄時(shí)兩條DNA鏈可同時(shí)作為模板，提高轉(zhuǎn)錄效率

C. 小鼠乳腺細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)含有5種堿基和8種核苷酸

D. 若體外培養(yǎng)的細(xì)胞連續(xù)分裂n次后，子細(xì)胞中含32P標(biāo)記的細(xì)胞占

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市高三4月份生物試卷（解析版） 題型：選擇題

豌豆素是野生型豌豆產(chǎn)生的一種抵抗真菌侵染的化學(xué)物質(zhì)。研究人員對(duì)野生型豌豆進(jìn)行誘變處理，通過(guò)發(fā)生顯性突變和隱性突變得到了兩個(gè)無(wú)豌豆素的純合突變品系（品系甲和乙，與野生型都只有一對(duì)等位基因的差異），利用突變品系和野生型進(jìn)行的雜交實(shí)驗(yàn)如下圖所示，據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是 （ ）

A.野生型豌豆合成豌豆素至少受兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因的控制，且這兩對(duì)等位基因都為顯性時(shí)才能合成豌豆素

B.由實(shí)驗(yàn)二可知突變品系甲發(fā)生的是顯性突變

C.實(shí)驗(yàn)一的F2無(wú)豌豆素植株中存在3種純合品系

D.如將實(shí)驗(yàn)二F2中的無(wú)豌豆素植株自交，后代中有1/6的植株為野生型

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖北省天門市高三4月調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題。

（1）當(dāng)機(jī)體中某感受器接受一定的刺激并產(chǎn)生興奮后，該興奮在各神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是 (填“單向”或“雙向”)的。原因是 。

（2）甲亢是由于甲狀腺激素分泌過(guò)多所引起的，該激素分泌過(guò)多會(huì)對(duì) 的分泌活動(dòng)產(chǎn)生抑制作用。因此，甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)存在著 和反饋調(diào)節(jié)的特點(diǎn)。

（3）當(dāng)機(jī)體血糖含量升高時(shí)，下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮并傳到胰島，最終促進(jìn)胰島分泌胰島素，進(jìn)而調(diào)節(jié)血糖濃度下降。該途徑說(shuō)明，血糖濃度的調(diào)節(jié)是 方式。

（4）免疫調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)過(guò)程中也具有重要作用。免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)功能、 功能。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河北省石家莊市高三第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(8分)某水庫(kù)中人工養(yǎng)殖了青魚(yú)、草魚(yú)、鰱魚(yú)、鳙魚(yú)、鯽魚(yú)、鯉魚(yú)，為了提高魚(yú)類的產(chǎn)量，必須不斷投放餌料。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)流經(jīng)水庫(kù)的總能量 (大于/等于/小于)生產(chǎn)者固定的能量。

(2)水庫(kù)中不同種類的魚(yú)占據(jù)不同的水層，體現(xiàn)出群落的 結(jié)構(gòu)，形成這種結(jié)構(gòu)的原因是 造成的。

(3)若不考慮食物因素，下圖能表示同水層中不同種魚(yú)的關(guān)系是 。

(4)為確定青魚(yú)數(shù)量是否達(dá)到捕撈標(biāo)準(zhǔn)，常采用 法調(diào)查其數(shù)量。把2千克以上的青魚(yú)捕撈后，余下青魚(yú)種群的年齡組成類型是 。

(5)如果該水庫(kù)由于經(jīng)營(yíng)不善而被廢棄，則之后的群落演替將在 和 上與人工養(yǎng)殖時(shí)存在很大不同。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河北省石家莊市高三第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，通常要觀察其顏色變化，下面是一些同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中遇到的問(wèn)題，其中正確的是

A.用滴管在花生子葉薄片上滴加蘇丹Ⅲ染液，發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橘黃色，滴1-2滴體積分?jǐn)?shù)50%的酒精可洗去浮色

B.在模擬細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系時(shí)，瓊脂塊表面積和體積之比是自變量，氫氧化鈉擴(kuò)散速率是因變量

C.用健那綠染液處理黑藻葉片，可清晰觀察葉肉細(xì)胞內(nèi)線粒體的形態(tài)和分布

D.將雙縮脲試劑A、B液混合后加入蛋清稀釋液中，溶液呈紫色

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年浙江省嘉興市高二下學(xué)期期中考試文生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物的變異可以為進(jìn)化提供原材料。下列關(guān)于變異與進(jìn)化的敘述，正確的是 ( )

A．DNA分子復(fù)制時(shí)堿基對(duì)的缺失會(huì)引起基因的丟失

B．種群中控制某一性狀的全部等位基因的總和稱為基因庫(kù)

C．可遺傳變異是自然選擇和生物進(jìn)化的前提

D．自然選擇決定了生物變異和進(jìn)化的方向

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年吉林省高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

分離出的橘皮精油一般要放在5～10 ℃的冰箱中，靜置5～7 d，其主要目的是（ ）

A．低溫保持橘皮精油的活性 B．低溫降低精油的揮發(fā)性

C．去除水和蠟質(zhì)等雜質(zhì) D．低溫使精油凝固

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