9.下列有關(guān)實驗操作的描述錯誤的是(  )
A.制作洋蔥根尖有絲分裂裝片時,解離的時間不能過長
B.檢測花生種子中是否含有脂肪時,可以通過制片,染色和顯微鏡觀察的實驗方法
C.觀察口腔上皮細胞中兩類核酸分布的實驗步驟是制片、水解、沖洗、染色和觀察
D.調(diào)查某種遺傳病的遺傳方式時,必須在人群中隨機取樣,并且使樣本足夠大

分析 1、觀察細胞有絲分裂實驗的步驟:解離(解離液由鹽酸和酒精組成,目的是使細胞分散開來)、漂洗(洗去解離液,便于染色)、染色(用龍膽紫、醋酸洋紅等堿性染料)、制片(該過程中壓片是為了將根尖細胞壓成薄層,使之不相互重疊影響觀察)和觀察(先低倍鏡觀察,后高倍鏡觀察).
2、觀察DNA和RNA在細胞中分布實驗的流程:取口腔上皮細胞→水解→沖洗涂片→染色→觀察.
3、調(diào)查人類遺傳病時,最好選取群體中發(fā)病率相對較高的單基因遺傳病,如色盲、白化病等;若調(diào)查的是遺傳病的發(fā)病率,則應(yīng)在群體中抽樣調(diào)查,選取的樣本要足夠的多,且要隨機取樣;若調(diào)查的是遺傳病的遺傳方式,則應(yīng)以患者家庭為單位進行調(diào)查,然后畫出系譜圖,再判斷遺傳方式.

解答 解:A、制作洋蔥根尖有絲分裂裝片時,解離的時間不能過長,否則會導(dǎo)致根尖過于酥軟,不便于后續(xù)操作,A正確;
B、檢測花生種子中是否含有脂肪時,可以通過制片,染色和顯微鏡觀察的實驗方法,B正確;
C、觀察口腔上皮細胞中DNA和RNA分布的實驗步驟是制片、水解、沖洗、染色和觀察,C正確;
D、調(diào)查某種遺傳病的遺傳方式時,應(yīng)該在患者家系中進行,D錯誤.
故選:D.

點評 本題考查觀察細胞有絲分裂實驗、檢測脂肪實驗、觀察DNA和RNA在細胞中分布實驗、調(diào)查人類遺傳病,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的方法、實驗現(xiàn)象及結(jié)論等,需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年北京市高二上學(xué)期期末生物試卷 (解析版) 題型:選擇題

如圖所示中甲為突觸結(jié)構(gòu),乙為反射弧模式圖,關(guān)于二圖的說法不正確的是( )

A.甲中神經(jīng)沖動從A傳至B,要發(fā)生電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)變

B.甲中3的形成與高爾基體有關(guān),3內(nèi)容物釋放至5中主要借助生物膜的選擇透過性

C.甲圖所示的結(jié)構(gòu)在乙圖示中有二處

D.若切斷乙圖中的c點,則刺激b點后a點會興奮,d點不會興奮

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.擴增多個目的基因用PCK技術(shù).如圖1為某種常用質(zhì)粒的序列圖,Lac Z基因編碼的酶能使無色的X-gal變?yōu)樗{色,Ampr為氨芐青霉素抗性基因.圖2為目的基因的序列及其相關(guān)限制酶的識別序列.請回答下列問題:

(1)若要篩選成功導(dǎo)入目的基因的重組質(zhì)粒,培養(yǎng)基中應(yīng)加入的物質(zhì)有X-gal、氨芐青霉素.
(2)用圖中的限制酶切割目的基因和質(zhì)粒,不能(填“能”或“不能”)實現(xiàn)目的基因與質(zhì)粒的定向連接?原因是BamHI和BgⅡ兩種限制酶切得黏性末端相同.
(3)將若干個質(zhì)粒和目的基因用BamHI和BgⅡ兩種限制酶切割后,用DNA連接酶相連,然后再用BamH I和EcoR I切割成功連接后的產(chǎn)物,獲得了長度為0.7kb、2.8kb、1kb和2.5kb四種長度的DNA片段,則目的基因的長度為1.8kb(已知目的基因的長度大于1kb,lkb=1000個堿基對).
(4)PCK技術(shù)中所用的引物是根據(jù)目的基因 的一段核苷酸序列合成的.如表是用于擴增A、B、C三種基因的引物:
A基因引物15′GCTCCTACAAATGCCATCATTGC3′
引物25′GATAGTGGGATTGTGCGTCATCCC3′
B基因引物15′TGAATCCTGTTGCCGGTCTT3′
引物25′AAATGTATAATTGCGGGACTCTAATC3′
C基因引物15′CCTTCATGTTCGGCGGTCTCG3′
引物25′GCGTCATGATCGGCTCGATG3′
據(jù)表分析,引物特異性主要表現(xiàn)在核苷酸的數(shù)目不同、序列不同;每個基因?qū)?yīng)的引物1和引物2之間不能互補配對.
(5)PCR過程中溫度從90℃降到55-60℃的目的是使引物與模板鏈相應(yīng)序列互補結(jié)合.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖表示某生物處于有絲分裂各階段細胞核中DNA和細胞質(zhì)內(nèi)mRNA含量變化,以及細胞周期各階段時長.下列敘述錯誤的是( 。
A.b時期主要進行DNA復(fù)制B.a、c時期核糖體較活躍
C.c時期細胞內(nèi)DNA:染色體數(shù)=2:1D.e時期細胞內(nèi)無姐妹染色單體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的探索歷程以及核酸的結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( 。
A.l5N標記的噬菌體侵染未標記的細菌,一定時間后檢測到放射性主要出現(xiàn)在沉淀物中
B.DNA和RNA除空間結(jié)構(gòu)不同外,在物質(zhì)組成上的主要區(qū)別是含氮堿基的種類不同
C.人神經(jīng)細胞沒有細胞周期,但其化學(xué)成分不斷更新,細胞核中不會發(fā)生DNA復(fù)制和翻譯
D.造血干細胞可分化形成多種血細胞,一個造血干細胞中DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯可進行多次

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.高中生物學(xué)實驗中,以下操作對估測結(jié)果的數(shù)值準確性影響最大的一項是( 。
A.估測細胞周期各期時長,可統(tǒng)計多個視野中各時期細胞數(shù)量所占比例
B.估測狹長樣地中蒲公英數(shù)量,可用等距取樣法選取樣方
C.估測培養(yǎng)液中酵母菌的種群數(shù)量,可用滴管從靜置培養(yǎng)液的中層取樣
D.估測某地域灰地鼠的數(shù)量,可采用標志重捕法

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.自20世紀中葉系統(tǒng)分析方法引入生態(tài)學(xué)后,在解決復(fù)雜的生態(tài)學(xué)問題上發(fā)揮了巨大的作用.如圖為一般系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖.請回答下列問題:
(1)生態(tài)系統(tǒng)中每種生物的生存都離不開物質(zhì)和能量,若圖中組分1是獲得系統(tǒng)外輸入能量的成分,絕大多數(shù)生態(tài)系統(tǒng)獲得該能量的過程是通過光合作用(生理過程)來完成的,生態(tài)系統(tǒng)能量輸出的主要形式是熱能.
(2)從生態(tài)系統(tǒng)的功能來看,圖中①、②、③雙向箭頭不能(能/不能)用來表示物質(zhì)循環(huán),原因是物質(zhì)循環(huán)具有全球性,且在群落內(nèi)部物質(zhì)只能從生產(chǎn)者傳向消費者而不能反過來;用于表示能量流動是不合理(合理/不合理)的,理由是在生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)能量流動是單向的.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.某雌雄同株的植物的花色由位于2號染色體上的一對等位基因控制,A控制紅色,a控制白色.某雜合的紅花植株,經(jīng)射線處理后2號染色體缺失了一個片段,含有片段缺失染色體的雄配子不能正常發(fā)育,該植株自交,后代中紅花:白花=1:1.下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.A基因所在染色體發(fā)生了片段缺失,且A基因位于缺失的片段上
B.A基因所在染色體發(fā)生了片段缺失,且A基因不位于缺失的片段上
C.a基因所在染色體發(fā)生了片段缺失,且a基因位于缺失的片段上
D.a基因所在染色體發(fā)生了片段缺失,且a基因不位于缺失的片段上

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

19.下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是( 。
A.調(diào)查草地某種蜘蛛種群密度時,要選擇草多的地方,否則結(jié)果偏低
B.西雙版納熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力強于三北防護林
C.一只猛禽追逐另一只抓握著鼠的猛禽,這兩只猛禽屬于捕食關(guān)系
D.一棵樹上不同高度的喜鵲巢,不能反映動物群落的垂直結(jié)構(gòu)

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