5.加拿大科學(xué)家斯坦曼因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)樹突狀細(xì)胞(簡(jiǎn)稱DC)獲得2011年諾貝爾獎(jiǎng).DC屬于識(shí)別病原侵入的第一道防線,未成熟的DC具有結(jié)合抗原發(fā)揮吞噬作用,在感染或炎癥反應(yīng)時(shí),被激活的DC開始由非淋巴器官到二級(jí)淋巴器官的移位,激活機(jī)體的細(xì)胞免疫和體液免疫.請(qǐng)結(jié)合下面的免疫調(diào)節(jié)圖解回答相關(guān)問題:

(1)圖中B、E的名稱分別是漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞.B細(xì)胞可來自于B細(xì)胞或記憶細(xì)胞細(xì)胞的增殖與分化.
(2)圖中F為靶細(xì)胞,E與F接觸后會(huì)激活F細(xì)胞內(nèi)溶酶體導(dǎo)致F裂解死亡,該免疫方式稱為細(xì)胞免疫.
(3)圖中具有增殖分化能力的細(xì)胞有A、D(或A、D、H)(選填圖中字母).
(4)某人患病后,未做皮試就注射了青霉素,結(jié)果引發(fā)過敏,這說明他并不是第一次接觸青霉素,其體內(nèi)已經(jīng)產(chǎn)生了相應(yīng)的抗體,該物質(zhì)若結(jié)合到自身正常細(xì)胞上,造成自身細(xì)胞被破壞,這在免疫學(xué)上稱為自身免疫病。
(5)如圖中細(xì)胞,能夠特異性識(shí)別抗原的有ADE.

分析 由圖可知,B能分泌抗體,是漿細(xì)胞,所以A是B細(xì)胞,D是T細(xì)胞,E能與F進(jìn)行密切接觸,E是效應(yīng)T細(xì)胞,F(xiàn)是靶細(xì)胞,H是吞噬細(xì)胞,G是樹突狀細(xì)胞,既DC細(xì)胞.

解答 解:(1)圖中B、E的名稱分別是漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞.B細(xì)胞可來自于B細(xì)胞或記憶細(xì)胞細(xì)胞的增殖與分化.
(2)效應(yīng)T細(xì)胞使靶細(xì)胞裂解死亡屬于細(xì)胞免疫.
(3)B細(xì)胞和T細(xì)胞受抗原刺激后可增殖分化,既A和D.H吞噬細(xì)胞也可以增殖.
(4)若抗體結(jié)合自身正常細(xì)胞,造成細(xì)胞被破壞,稱為自身免疫。
(5)圖中細(xì)胞A為B細(xì)胞、細(xì)胞B為漿細(xì)胞,D是T細(xì)胞,E是效應(yīng)T細(xì)胞,H是吞噬細(xì)胞,其中漿細(xì)胞沒有識(shí)別能力,吞噬細(xì)胞沒有特異性,因此圖中能夠特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有A  D  E.
故答案為:
(1)漿細(xì)胞  效應(yīng)T細(xì)胞  B細(xì)胞或記憶細(xì)胞
(2)細(xì)胞免疫
(3)A、D(或A、D、H)
(4)自身免疫病      
(5)A  D  E

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合體液免疫和細(xì)胞免疫示意圖,考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成,掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程,能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞的名稱,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.如圖表示某生物群落中甲、乙兩個(gè)種群的增長速率隨時(shí)間變化的曲線,下列敘述中正確的是( 。
A.如乙為農(nóng)作物害蟲,t4時(shí)間點(diǎn)防治最好
B.t3-t5時(shí)間內(nèi)甲、乙兩種群的年齡組成不同
C.t1-t2時(shí)間內(nèi)甲種群出生率下降,死亡率上升,死亡率大于出生率
D.甲、乙兩種群肯定為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,甲的競(jìng)爭(zhēng)力小于乙,競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)度由強(qiáng)→弱

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列與基因工程有關(guān)的是( 。
A.培養(yǎng)利用“工程菌”生產(chǎn)胰島素B.誘變育種
C.植物組織培養(yǎng)D.雜交育種

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14.下列有關(guān)轉(zhuǎn)錄和翻譯的說法正確的是(  )
A.原核生物中同一基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯能同時(shí)進(jìn)行,真核生物中同一基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯不能同時(shí)進(jìn)行
B.決定氨基酸的密碼子有64種,反密碼子位于tRNA上,也有64種
C.一種tRNA可以運(yùn)輸多種氨基酸
D.一個(gè)mRNA分子只能合成一條多肽鏈

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.紫茉莉的花色受核遺傳物質(zhì)控制,基因型為RR、rr的紫茉莉分別開紅花與白花,而基因型為R、r同時(shí)存在開粉紅色花.紫茉莉枝條的顏色是由細(xì)胞質(zhì)中質(zhì)體顏色決定的:綠色枝條葉肉細(xì)胞中含有葉綠體;白色枝條的葉肉細(xì)胞中只含白色體;花斑色枝條有的細(xì)胞只含葉綠體,有的只含白色體,有的既含有葉綠體又含白色體.從綠色白花紫茉莉的綠葉上取一些葉肉細(xì)胞,再從花斑色紅花紫茉莉的白色枝條上取一些葉肉細(xì)胞,去掉細(xì)胞壁后,用誘導(dǎo)劑讓其融合.不正確的是( 。
A.細(xì)胞融合過程中,去掉細(xì)胞壁用纖維素酶和果膠酶
B.兩兩融合后,可出現(xiàn)3種融合細(xì)胞
C.若用融合細(xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng),理論上講發(fā)育成的后代的枝條顏色是綠色、白色、花斑色
D.若用融合細(xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng),理論上講兩兩融合發(fā)育成的后代控制花色的基因型依次是RRRR、rrrr

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.如圖是科研人員所研究的動(dòng)物機(jī)體的細(xì)胞凋亡及清除示意圖.據(jù)圖分析,不正確的是( 。
A.①過程表明細(xì)胞凋亡是特異性的,體現(xiàn)了生物膜的信息交流功能
B.被病原體感染的細(xì)胞可通過細(xì)胞凋亡清除
C.②過程中凋亡細(xì)胞被吞噬,表明細(xì)胞凋亡是細(xì)胞被動(dòng)死亡過程
D.凋亡相關(guān)基因是機(jī)體固有的,在動(dòng)物生長發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.根據(jù)基因工程的有關(guān)知識(shí),回答下列問題:
(1)限制性內(nèi)切酶切割DNA分子后產(chǎn)生的片段,其末端類型有平末端和粘性末端.
(2)質(zhì)粒運(yùn)載體用EcoRⅠ切割后產(chǎn)生的片段如圖:
為使運(yùn)載體與目的基因相連,含有目的基因的DNA除可用EcoRⅠ切割外,還可用另一種限制性內(nèi)切酶切割,該酶必須具有的特點(diǎn)是切割產(chǎn)生的DNA片段末端與EcoRⅠ切割產(chǎn)生的相同.
(3)按其來源不同,基因工程中所使用的DNA連接酶有兩類,即T4DNA連接酶和EcoliDNA連接酶.
(4)反轉(zhuǎn)錄作用的模板是mRNA,產(chǎn)物是單鏈DNA.若要在體外獲得大量反轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物,常采用PCR(聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng))技術(shù).

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12.如圖為核糖核酸鏈結(jié)構(gòu)圖,下列表述正確的是( 。
A.能構(gòu)成一個(gè)完整核苷酸的是圖中的a和b
B.圖中的五碳糖肯定是核糖
C.a可能是鳥嘌呤脫氧核苷酸或鳥嘌呤核糖核苷酸
D.從堿基組成上看,還缺少的是T

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于選擇透過性膜的敘述,正確的是( 。
A.細(xì)胞膜是選擇透過性膜,主要由磷脂和糖類組成
B.植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象體現(xiàn)了細(xì)胞壁和原生質(zhì)層的選擇透過性
C.人工脂雙層膜能讓O2通過不能讓Ca2+通過,屬于選擇透過性膜
D.生物膜的選擇透過性是活細(xì)胞的重要特征

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