16．下列關(guān)于“觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離以及復(fù)原”活動的敘述，正確的是（　�。�
A．整個(gè)過程可見細(xì)胞內(nèi)紫色發(fā)生“淺→深→淺”的變化
B．撕取洋蔥表皮后應(yīng)立即放入適宜濃度的蔗糖溶液中
C．質(zhì)壁分離復(fù)原后沒有水分子進(jìn)出細(xì)胞
D．將洋蔥表皮細(xì)胞解離、漂洗、染色、制片后，顯微鏡下即可觀察到細(xì)胞內(nèi)的染色體

分析 在該實(shí)驗(yàn)中，臨時(shí)裝片制作好首先觀察，以作為對照；而后滴加蔗糖溶液導(dǎo)致細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離并觀察；最后再滴加清水，使細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原．三者之間形成前后自身對照．

解答 解：A、紫色洋蔥鱗片葉發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí)，液泡體積減小，顏色加深，當(dāng)發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原時(shí)，顏色又變淺，A正確；
B、撕取洋蔥表皮后應(yīng)先放在載玻片上的水滴中，展平后蓋上蓋玻片，并用顯微鏡觀察此時(shí)原生質(zhì)層的位置，B錯(cuò)誤；
C、質(zhì)壁分離的細(xì)胞復(fù)原后，由于細(xì)胞壁的存在，水分子進(jìn)出細(xì)胞達(dá)到平衡，C錯(cuò)誤；
D、洋蔥表皮細(xì)胞不進(jìn)行分裂，不能觀察到細(xì)胞內(nèi)的染色體，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評 本題考查了細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因，考生要能夠結(jié)合質(zhì)壁分離和復(fù)原過程來分析和解決問題，難度適中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．基因型為Aa的親本P連續(xù)自交，若aa不能適應(yīng)環(huán)境在幼年期死亡，則子二代F2成年個(gè)體中AA、Aa所占的比例分別是（　�。�
A．$\frac{7}{8}$  $\frac{1}{8}$B．$\frac{15}{16}$     $\frac{1}{16}$C．$\frac{19}{27}$    $\frac{8}{27}$D．$\frac{3}{5}$   $\frac{2}{5}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．在有絲分裂過程中，染色體轉(zhuǎn)變成染色質(zhì)和染色質(zhì)轉(zhuǎn)變成染色體的過程分別發(fā)生在（　�。�
A．間期和末期B．前期和末期C．后期和間期D．末期和前期

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．枯草桿菌野生型與某一突變型的差異見表，下列敘述正確的是（　�。�
枯草桿菌核糖體S12蛋白第55-58位的氨基酸序列鏈霉素與核糖體的結(jié)合在含鏈霉素培養(yǎng)基中的存活率（%）
野生型…P-K-K-P…能0
突變型…P-R-K-P…不能100
注P：脯氨酸；K：賴氨酸；R：精氨酸．
A．鏈霉素通過與核糖體結(jié)合抑制其轉(zhuǎn)錄功能
B．鏈霉素可以誘發(fā)枯草桿菌產(chǎn)生相應(yīng)的抗性突變
C．突變型的產(chǎn)生是由于堿基對的缺失或增加所致
D．S12蛋白結(jié)構(gòu)改變使突變型具有鏈霉素抗性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．一對黑色豚鼠生了2個(gè)小豚鼠（一個(gè)白色，一個(gè)黑色），若這對豚鼠再生2個(gè)小豚鼠，一個(gè)為黑色，一個(gè)為白色的概率是（　�。�
A．$\frac{7}{16}$B．$\frac{3}{16}$C．$\frac{3}{8}$D．$\frac{3}{4}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．某小組進(jìn)行“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)時(shí)，同樣實(shí)驗(yàn)條件下分別在4支有螺旋蓋的試管中進(jìn)行培養(yǎng)，均獲得了“S”形增長曲線，下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
試管號IIIIIIIV
培養(yǎng)液體積（mL）105105
起始酵母菌數(shù)（103個(gè)）105510
A．可采用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板對酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)
B．4個(gè)試管內(nèi)的種群達(dá)到K值的時(shí)間可能不同
C．試管II內(nèi)種群的K值與試管III不同
D．試管II內(nèi)的種群數(shù)量先于試管IV下降

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．人的糖蛋白必須經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體進(jìn)一步加工合成．通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)，可以使人的糖蛋白基因得以表達(dá)的受體細(xì)胞是（　�。�
A．大腸桿菌B．酵母菌C．T2噬菌體D．肺炎球菌

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖是噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的部分步驟示意圖，對此過程的有關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A．攪拌的目的是讓上清液中析出重量較輕的T2噬菌體顆粒
B．被35S標(biāo)記的噬菌體是通過將其接種在含有35S的培養(yǎng)基中培養(yǎng)而獲得的
C．若混合保溫時(shí)間偏短，且其他操作正常，對上清液放射性沒有明顯的影響
D．該實(shí)驗(yàn)證明了噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA而不是蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述，正確的是（　　）
A．干旱環(huán)境中的植物為了適應(yīng)環(huán)境而產(chǎn)生抗旱性變異
B．基因突變的頻率較低、不能為生物進(jìn)化進(jìn)提供大量的原材料
C．進(jìn)化不一定會產(chǎn)生新物種，但新物種的產(chǎn)生都是進(jìn)化的結(jié)果
D．基因庫是指一個(gè)種群中全部個(gè)體所含有的全部等位基因

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