泥鰍 | 水蚤 | 小球藻 | |
烏魚(yú) | √ | ||
河蚌 | √ | ||
泥鰍 | √ | √ | |
水蚤 | √ |
太陽(yáng)能 | 光合效率 | 能量傳遞效率 | 水蚤 | 河蚌 |
1010 | 1% | 10% | 106 | 106 |
分析 據(jù)題表分析:
1、表中5種生物構(gòu)成一個(gè)簡(jiǎn)單的食物網(wǎng),共有三條食物鏈,分別是:小球藻→水蚤→泥鰍→烏魚(yú),小球藻→泥鰍→烏魚(yú),小球藻→河蚌.
2、烏魚(yú)能從魚(yú)塘獲取的能量是小球藻固定的能量經(jīng)過(guò)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)后流向?yàn)豸~(yú)的能量.
解答 解:(1)烏魚(yú)的藥用意義體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值.
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),烏魚(yú)能從魚(yú)塘獲取能量的量是(1010×1%×10%-106-106+106×10%)×10%=8.1×105 kJ
(3)調(diào)查活動(dòng)范圍大的動(dòng)物的種群密度可以釆取是標(biāo)志重捕法,生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能,烏魚(yú)處于食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)越低,獲得的能量越多,所以水蚤、河蚌減少,可使烏魚(yú)的種群密度上升.
(4)池塘被嚴(yán)重污染后經(jīng)若干年形成了一片草地,該過(guò)程屬于次生演替.
(5)油漆和塑料中的多氯聯(lián)苯等物質(zhì)沿著食物鏈流向?yàn)豸~(yú),按食物關(guān)系繪出食物網(wǎng)圖即可.
故答案為:
(1)直接
(2)8.1×105KJ
(3)標(biāo)志重捕法 水蚤和河蚌
(4)次生
(5)如圖
點(diǎn)評(píng) 本題考查生物進(jìn)化及生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)、種群密度調(diào)查的知識(shí).意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容,通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江綏芬河高級(jí)中學(xué)高三第一學(xué)期開(kāi)學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家在兩種二氧化碳濃度和兩個(gè)溫度條件下,研究了不同光強(qiáng)度對(duì)黃瓜光合速率的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,以下相關(guān)敘述中不正確的是 ( )
A.從圖中曲線(xiàn)可以看出,在溫度較高或二氧化碳濃度較高的情況下,光強(qiáng)度對(duì)光合速率的影響比較顯著
B.從圖中曲線(xiàn)可以看出,環(huán)境因素中的溫度、二氧化碳濃度或光強(qiáng)度的降低都能減弱光合作用
C.從圖中曲線(xiàn)變化情況看,無(wú)法確定黃瓜光合速率的最適溫度
D.從圖中曲線(xiàn)可以看出,溫度從20℃升高到30℃比二氧化碳從低濃度到高濃度對(duì)光合速率的促進(jìn)作用更顯著
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2016屆陜西省渭南市高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示一哺乳動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞的某些生命活動(dòng)。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該物種含有的染色體數(shù)目為_(kāi)_______,圖中細(xì)胞在顯微鏡下可觀(guān)察到同源染色體的是________(填字母),可發(fā)生等位基因相互分離的細(xì)胞是________(填字母)。
(2)圖中細(xì)胞g的名稱(chēng)是___________,h獲能后可與處于_________________期的卵子發(fā)生受精作用形成受精卵。
(3)從物質(zhì)組成上分析,造成細(xì)胞e和細(xì)胞f在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上出現(xiàn)差異的主要原因是兩種細(xì)胞內(nèi)的________________不完全相同。
(4)若干個(gè)細(xì)胞f可組成一個(gè)完整的________________,這是動(dòng)物完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。
(5)圖示細(xì)胞的生理活動(dòng)中,可發(fā)生的變異類(lèi)型有________________
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 研究細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和種類(lèi),采用差速離心法 | |
B. | 分離葉綠體中的色素,采用紙層析法 | |
C. | 調(diào)查某雙子葉植物種群密度,采用樣方法 | |
D. | 調(diào)查土壤小動(dòng)物豐富度,采用標(biāo)志重捕法 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用酵母菌和小球藻做實(shí)驗(yàn)材料,驗(yàn)證光合作用產(chǎn)生氧 | |
B. | 用艾滋病毒和大腸桿菌做實(shí)驗(yàn)材料,驗(yàn)證DNA是遺傳物質(zhì) | |
C. | 研磨胡蘿卜獲得提取液,用斐林試劑檢測(cè)其中的還原糖 | |
D. | 用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞,觀(guān)察質(zhì)壁分離及復(fù)原現(xiàn)象 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | HindⅢ | B. | EcoRⅠ | C. | Eco B | D. | PstⅠ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)菌必須在有水的環(huán)境中才能繁殖 | |
B. | 當(dāng)人體缺水時(shí),下丘腦會(huì)產(chǎn)生渴覺(jué) | |
C. | 細(xì)胞中含量最多的化合物是結(jié)合水 | |
D. | 在休眠的種子內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值較高 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com