將含有1對(duì)同源染色體、其DNA分子都已用32P標(biāo)記的精原細(xì)胞,在只供給含31P的原料中先進(jìn)行一次有絲分裂,產(chǎn)生的兩個(gè)子細(xì)胞再各自進(jìn)行減數(shù)分裂.則最終所產(chǎn)生的八個(gè)精子中,含31P和32P標(biāo)記的精子所占的比例分別是(  )
A、50%、25%
B、100%、25%
C、100%、50%
D、75%、25%
考點(diǎn):精子的形成過程,DNA分子的復(fù)制
專題:
分析:含有一對(duì)同源染色體的一個(gè)精原細(xì)胞含有2個(gè)DNA分子,以其中一個(gè)DNA分子為例分析.細(xì)胞有絲分裂一次,細(xì)胞中的DNA復(fù)制一次.減數(shù)分裂一次,細(xì)胞中的DNA也復(fù)制一次.一個(gè)被32P標(biāo)記的DNA分子在含有31P的原料中復(fù)制一次形成2個(gè)DNA,根據(jù)DNA半保留復(fù)制特點(diǎn),這兩個(gè)DNA都是一條鏈含有32P,一條鏈含有31P.這2個(gè)DNA分子在含有31P的原料中再?gòu)?fù)制一次,形成4個(gè)DNA,這個(gè)四個(gè)DNA分子中,有兩個(gè)DNA是一條鏈含有32P,一條鏈含有31P,還有兩個(gè)DNA只含31P.據(jù)此答題.
解答: 解:由以上分析可知:一個(gè)精原細(xì)胞的所有DNA分子用32P標(biāo)記,并供給含31P的原料中先進(jìn)行一次有絲分裂,產(chǎn)生的兩個(gè)子細(xì)胞,這兩子細(xì)胞含有的兩個(gè)DNA分子都是一條鏈含有32P,一條鏈含有31P;兩個(gè)子細(xì)胞再在31P的環(huán)境中各自進(jìn)行減數(shù)分裂,在減數(shù)第一次分裂間期,DNA進(jìn)行復(fù)制,每個(gè)細(xì)胞中的兩個(gè)DNA分子經(jīng)過復(fù)雜形成四個(gè)DNA分子,這四個(gè)DNA分子中,有兩個(gè)DNA是一條鏈含有32P,一條鏈含有31P,還有兩個(gè)DNA只含31P.減數(shù)分裂結(jié)束后,這四個(gè)DNA分子平均分配給四個(gè)精子,每個(gè)精子只含一個(gè)DNA分子.因此每個(gè)細(xì)胞減數(shù)分裂形成四個(gè)精子,其中有兩個(gè)精子既含32P,也含31P,還有兩個(gè)精子只含31P.即含31P和32P標(biāo)記的精子所占比例分別為100%、50%.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查DNA的半保留復(fù)制、有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn);掌握DNA分子半保留復(fù)制特點(diǎn),能結(jié)合兩者合理推斷子代的情況,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)原理的敘述,正確的是.( 。
A、在質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)中,原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁
B、在葉綠體色素分離實(shí)驗(yàn)中,葉綠素a在層析液中溶解度大于胡蘿卜素
C、在驗(yàn)證酶的高效性實(shí)驗(yàn)中,過氧化氫酶的催化效率大于FeCl2溶液
D、在制作生態(tài)瓶或生態(tài)缸時(shí),生產(chǎn)者所含有的能量多于初級(jí)消費(fèi)者

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為果蠅細(xì)胞減數(shù)分裂圖,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、圖Ⅰ表示的細(xì)胞中有8條染色體,是精原細(xì)胞或卵原細(xì)胞
B、圖Ⅱ表示的細(xì)胞中沒有同源染色體
C、a、b、c、d染色體的組成各不相同
D、圖Ⅲ可能是4個(gè)精細(xì)胞,也可能是1個(gè)卵細(xì)胞和三個(gè)極體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
A、乳酸菌與噬菌體在結(jié)構(gòu)上相似
B、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最明顯的區(qū)別在于有無(wú)核物質(zhì)
C、在你苦思冥想時(shí),直接參與這一活動(dòng)的最小生命系統(tǒng)是細(xì)胞
D、創(chuàng)建細(xì)胞學(xué)說(shuō)的科學(xué)家是沃森和克里克

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

冬天蜷縮身體睡眠主要是為了減少下列何種散熱方式( 。
A、傳導(dǎo)B、對(duì)流C、輻射D、蒸發(fā)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖為不同物質(zhì)通過細(xì)胞膜的示意圖,其中ABC代表三種不同的跨膜運(yùn)輸方式.據(jù)圖回答:

(1)該圖示意了細(xì)胞膜的
 
模型,其中1是
 
,2是
 

(2)紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是圖中
 
(用字母表示);CO2進(jìn)出肺泡細(xì)胞的方式是
 
(用字母表示);人體內(nèi)小腸絨毛吸收葡萄糖方式是
 
(用字母表示),該方式需要的條件是
 

(3)細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出體現(xiàn)了細(xì)胞膜的
 
特點(diǎn).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某小組同學(xué)做了以下實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)材料:洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂切片
方法:某學(xué)生用高倍顯微鏡取樣觀察并統(tǒng)計(jì)各時(shí)期的細(xì)胞數(shù)量.各時(shí)期細(xì)胞數(shù)記錄在表中,請(qǐng)回答下列問題.
細(xì)胞周期階段樣本1樣本2樣本3總數(shù)
間期MlM2M3M
分裂期前期A1A2A3A
中期B1B2B3B
后期ClC2C3C
末期DlD2D3D
計(jì)數(shù)細(xì)胞的總數(shù)N
若該實(shí)驗(yàn)的目的是為了研究細(xì)胞周期中每個(gè)時(shí)期分別所經(jīng)歷的時(shí)間長(zhǎng)短,請(qǐng)分析:
①表中M的數(shù)值與樣本1、樣本2、樣本3的關(guān)系用數(shù)學(xué)式表達(dá)為
 

②洋蔥根尖細(xì)胞的一個(gè)細(xì)胞周期大約720分鐘.則分裂間期所需要的時(shí)間t可用數(shù)學(xué)模型t=
 
表示.建立此數(shù)學(xué)模型的重要前提條件是
 

③結(jié)合你所學(xué)的知識(shí)回答:哪一階段所需的時(shí)間最長(zhǎng)?
 
.該實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)怎樣的結(jié)果則可作為此判斷的證據(jù)?
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列過程中,哪些是發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的生理生化反應(yīng)( 。
①神經(jīng)遞質(zhì)和激素的合成         ②抗體和抗原的特異性結(jié)合 
③葡萄糖氧化分解成二氧化碳和水  ④乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸 
⑤血紅蛋白和氧氣分子的結(jié)合.
A、①③B、①④C、②④D、②⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列具有雙層膜的細(xì)胞器是( 。
A、染色體B、細(xì)胞核
C、線粒體D、溶酶體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案