A. | 壞死細(xì)胞和凋亡細(xì)胞的內(nèi)容物都會釋放到內(nèi)環(huán)境中 | |
B. | 凋亡小體出現(xiàn)的根本原因是細(xì)胞中相關(guān)凋亡基因的表達(dá) | |
C. | 細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死都受環(huán)境的影響,不受機(jī)體控制 | |
D. | 細(xì)胞凋亡只發(fā)生在個(gè)體發(fā)育的特定時(shí)期,而細(xì)胞壞死在任何時(shí)期都能發(fā)生 |
分析 細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死的比較是?贾R.細(xì)胞凋亡是由基因決定的,屬于正常的生命現(xiàn)象,對生物體有利;細(xì)胞壞死是由外界環(huán)境因素引起的,是不正常的細(xì)胞死亡,對生物體有害.
解答 解:A、凋亡細(xì)胞的內(nèi)容物在凋亡小體內(nèi)被溶酶體水解吸收,A錯(cuò)誤;
B、細(xì)胞凋亡受基因的調(diào)控,凋亡小體出現(xiàn)的根本原因是細(xì)胞中相關(guān)凋亡基因的表達(dá),B正確;
C、細(xì)胞凋亡受基因的控制,為程序性的死亡,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞凋亡發(fā)生在個(gè)體發(fā)育的各個(gè)階段,細(xì)胞壞死是由外界環(huán)境因素引起的,不一定在哪個(gè)時(shí)期,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞凋亡的相關(guān)知識,要求考生識記細(xì)胞凋亡的概念,明確細(xì)胞凋亡屬于正常的生命歷程,并能與細(xì)胞壞死進(jìn)行區(qū)分,能利用所學(xué)的知識正確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ⑤→②→④→③ | B. | ⑤→①→④→③ | C. | ②→⑤→④→③ | D. | ①→④→⑤→③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酵母菌、細(xì)菌、噬菌體 | B. | 煙草、草履蟲、大腸桿菌 | ||
C. | 藍(lán)藻、田鼠、香菇 | D. | 小麥、番茄、大豆 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 試管牛和克隆牛都是無性生殖產(chǎn)生的 | |
B. | “桑基魚塘”模式能提高各營養(yǎng)級間的能量傳遞效率 | |
C. | 動物細(xì)胞工程技術(shù)的基礎(chǔ)是動物細(xì)胞培養(yǎng) | |
D. | 蛋白質(zhì)工程是直接對蛋白質(zhì)分子進(jìn)行改造 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 草履蟲 | B. | 酵母菌 | C. | 衣藻 | D. | 煙草花葉病毒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 干種子內(nèi)結(jié)合水的相對含量較低,不能進(jìn)行旺盛的生命活動 | |
B. | 細(xì)胞中的無機(jī)鹽主要以化合物形式存在 | |
C. | 細(xì)胞進(jìn)行脂肪、DNA、RNA等物質(zhì)合成時(shí)都需要磷酸鹽 | |
D. | K是構(gòu)成細(xì)胞的大量元素,對維持細(xì)胞正常功能有重要作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | .穩(wěn)態(tài)有利于生物體內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的正常進(jìn)行 | |
B. | 當(dāng)血液的某種成分過多并相對穩(wěn)定時(shí),人一定不會發(fā)生疾病 | |
C. | .當(dāng)穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí),可導(dǎo)致疾病發(fā)生 | |
D. | .穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高二下周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生長素的敘述,不正確的是( )
A.缺乏氧氣會影響植物體內(nèi)生長素的極性運(yùn)輸
B.細(xì)胞的成熟情況不會影響生長素作用的發(fā)揮
C.植物向光生長不能夠說明生長素作用的兩重性
D.生長素運(yùn)送到作用部位會對作用部位的代謝起調(diào)節(jié)作用
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