研究人員把噬菌體和細菌按1:10混合,然后除去游離的噬菌體,在培養(yǎng)過程中定期取樣,稀釋涂布在連片生長的細菌平面(菌苔)上,檢測實驗結果表明,混合后24min內取樣涂布,菌苔上產生空斑的數(shù)目不變;混合24min后取樣,菌苔上空斑數(shù)目迅速增加;再過10min取樣,菌苔上空斑數(shù)穩(wěn)定.下面的分析和推理不正確的是( 。
A、24min內取樣,新復制的噬菌體還未從細菌體內釋放出來
B、34min時取樣,根據(jù)空斑數(shù)量可推測樣液中噬菌體的數(shù)量
C、取樣液中的噬菌體涂布到菌苔上以后噬菌體不再增殖
D、實驗證明病毒是一種生物,其具備在細胞內增殖的特性
考點:噬菌體侵染細菌實驗
專題:
分析:閱讀題干可知本題涉及的知識點是噬菌體侵染細菌的實驗,根據(jù)題意分析可知:按1:10混合的噬菌體和細菌稀釋涂布在連片生長的菌苔上,噬菌體會侵入細菌內寄生,導致細菌裂解,菌苔上產生空斑.明確知識點,梳理相關知識,根據(jù)選項描述結合基礎知識做出判斷.
解答: 解:A、混合后24min內取樣涂布,菌苔上產生空斑的數(shù)目不變,說明新復制的噬菌體還沒有從細胞內釋放出來,A正確;
B、34min時取樣菌苔上空斑數(shù)穩(wěn)定,說明新復制的噬菌體已經完全釋放出來,根據(jù)空斑數(shù)量以及實驗前樣液的混合比例可以推測出樣液中噬菌體的數(shù)量,B正確;
C、取樣液中的噬菌體涂布到菌苔上,則噬菌體會侵入細菌,利用細菌的原料進行復制,產生大量新的噬菌體,C錯誤
D、該實驗證明病毒是一種生物,其具備在細胞內增殖的特性,D正確.
故選:C.
點評:本題考查噬菌體侵染細菌的實驗的相關知識,意在考查學生從課外材料獲取信息并運用這些信息,結合所學知識解決相關生物學問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

自然界中,物種繁多,這些生物之間存在著千絲萬縷的神奇聯(lián)系.我們都知道羊的天敵是狼,但是如果沒有狼,羊就會過度繁殖,直至草原退化后大量餓死.蛇吃青蛙,青蛙以蜈蚣為美食,蜈蚣又能使體型數(shù)倍于自己的毒蛇斃命,有趣的是冬季里,捕蛇者卻在同一洞穴中發(fā)現(xiàn)三個冤家相安無事地冬眠一室.就在前不久澳大利亞的洪水中,人們還驚奇的看到一只青蛙坐在蛇背上隨蛇一起逃生的場景.根據(jù)上述信息,判斷下列敘述中正確的是( 。
A、共同進化是不同物種之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展的現(xiàn)象
B、狼追捕羊的過程中,信息傳遞是從羊到狼
C、自然界中存在著種間互助
D、蛇、青蛙、蜈蚣之間可以形成食物鏈

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

綠色植物光合作用的影響因素是多方面的,其外界因素有光照強度、CO2的含量,溫度等;其內部因素有酶的活性、色素的數(shù)量、五碳化合物的含量等.請根據(jù)圖影響光合作用的因素分析:
(1)如果橫坐標代表光照強度,其影響光合速率主要是影響光合作用的
 
階段,此時內部限制性因素最可能是
 
.若陰生植物的光合作用曲線為c,則陽生植物的光合作用曲線最可能是
 

(2)如果橫坐標代表溫度,溫度主要通過影響
 
來影響光合速率.
(3)如果橫坐標代表CO2的含量,其影響光合作用主要是影響
 
的產生,此時內部限制性因素最可能是
 

(4)將一株植物置于密閉的容器中,用紅外線測量儀,測量時間均為1小時.測定時的條件和結果如表(數(shù)據(jù)均在標準狀況下測得,單位:ml)
在充分光照下 暗處
15℃ 25℃ 15℃ 25℃
CO2減少量 22.4 56.0 -- --
CO2增加量 -- -- 11.2 22.4
①在15℃條件下,這株植物在充分光照下1小時積累的有機物都是葡萄糖,則積累葡萄糖
 
.②如果光照時的溫度為25℃,光照時間10小時,黑暗下溫度為15℃,則一晝夜積累葡萄糖
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

染色質是由DNA、組蛋白質和非組蛋白等成分組成.為了探究非組蛋白在轉錄過程中的作用,科學家從一只兔的體內分別取出胸腺細胞和骨髓細胞的染色質進行分離重組實驗(如圖所示.注:試管內滿足RNA合成的有關條件),據(jù)此回答下列問題:
(1)兔的胸腺細胞和骨髓細胞都是由
 
細胞通過
 
 
產生的,其形態(tài)和功能不同的直接原因是
 

(2)試管內“滿足RNA合成的有關條件”主要是指
 

(3)本實驗的設計思路是
 

(4)本實驗的結果說明了
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

HIV病毒感染人體后,其遺傳信息的流動方向如圖.下列敘述正確的是( 。
A、過程①②以邊解旋邊復制方式合成DNA分子
B、過程③可合成出子代HIV病毒的RNA
C、過程④中遺傳信息由mRNA先流向tRNA,再流向蛋白質
D、過程①在病毒內進行,過程②③④在人體內進行

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體細胞中兩種重要有機物B、E的元素組成及關系圖.關于此圖的敘述正確的是( 。
A、E→G發(fā)生的場所主要是細胞核,E、G、B合成過程中都有水的產生
B、B的多種重要功能只與b的種類、數(shù)目和排列順序有關
C、B中b的排列順序決定了E中e的排列順序
D、E和G只存在于人體細胞的細胞核中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列藻類中屬于原核生物的是( 。
A、甲藻B、衣藻C、顫藻D、硅藻

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

將用15N標記的一個DNA分子放在含有14N的培養(yǎng)基中,讓其連續(xù)復制三次,則含有15N的DNA分子占全部DNA分子的比例、含有14N的DNA分子占全部DNA分子的比例以及含有15N的脫氧核苷酸鏈占全部DNA單鏈的比例依次是(  )
A、
1
2
7
8
,
1
4
B、
1
4
,
7
8
,
1
8
C、
1
4
,1,
1
8
D、
1
8
,1,
1
8

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

圖是生物界常見的四種細胞,下列說法正確的是(  )
A、a、b兩種細胞可能來自同一生物,但所表達的基因完全不相同
B、a、b、c細胞均來自異養(yǎng)生物,而d細胞來自自養(yǎng)生物
C、能夠發(fā)生滲透作用的細胞只有d細胞
D、b、c、d細胞都有兩種核酸

查看答案和解析>>

同步練習冊答案