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科目： 來源： 題型：

下列關(guān)于實驗的說法正確的是（　�。�
A、在“葉綠體色素的提取和分離”實驗中，用無水酒精或丙酮分離濾液中的色素
B、在健康人的尿液、胃液、唾液、甲狀腺激素液體4種樣本中，能與雙縮腺試劑發(fā)生紫色反應的是胃液和唾液
C、在還原糖鑒定的實驗中，應先加氫氧化鈉溶液，后加硫酸銅溶液
D、在用洋蔥鱗片葉表皮作為材料，觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復原時，看不到染色體的連續(xù)變化是因為細胞已死亡

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科目： 來源： 題型：

如圖為某同學構(gòu)建的在晴朗白天植物的有氧呼吸過程圖，下列說法正確的是（　�。�
A、催化2→3的酶存在于線粒體內(nèi)膜上
B、產(chǎn)生的8主要用于合成ATP
C、3全部釋放到大氣中
D、6來自葉綠體

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科目： 來源： 題型：

在5支試管中分別加入不同的化學物質(zhì)和活性酵母菌細胞制備物?經(jīng)過一定時間的保溫后，會產(chǎn)生CO2的試管是（　�。�
①丙酮酸+內(nèi)質(zhì)網(wǎng)      ②葡萄糖+線粒體     ③丙酮酸+線粒體
④葡萄糖+細胞膜已破裂的細胞     ⑤葡萄糖+活性酵母菌細胞懸液．
A、④⑤B、②④⑤
C、③④⑤D、①②

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科目： 來源： 題型：

不是通過有絲分裂形成的細胞是（　�。�
A、神經(jīng)細胞B、體細胞
C、卵細胞D、孢子

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科目： 來源： 題型：

對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機物就是植物激素．
 
（判斷對錯）

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科目： 來源： 題型：

下列關(guān)于人腦的說法中，錯誤的是（　�。�
A、大腦皮層具有感知外部世界，形成感覺的功能
B、大腦皮層不能直接控制四肢反射活動
C、大腦皮層言語區(qū)的S區(qū)受損傷患者不能看懂文字
D、學習是人腦的高級功能之一

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科目： 來源： 題型：

下列方法與研究目的相符的是（　�。�
A、用模型建構(gòu)的方法建立種群增長的數(shù)學模型
B、用標志重捕法調(diào)查土壤小動物的豐富度
C、用樣方法研究車前草的種群密度
D、用標志重捕法調(diào)查達烏爾黃鼠的種群密度

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科目： 來源： 題型：

科學方法是生命科學學習與研究的精髓之一，下列有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A、生物學家研究患者家系推測紅綠色盲的遺傳方式
B、摩爾根及其同事運用假說演繹法證明基因在染色體上
C、沃森和克里克利用建構(gòu)模型的方法研究DNA的結(jié)構(gòu)
D、生態(tài)學家高斯在研究種群的數(shù)量變化規(guī)律時，運用了同位素示蹤技術(shù)

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科目： 來源： 題型：

溝酸漿屬植物中有兩個親緣關(guān)系很近的物種，一種開粉紅花，由紅色蜂鳥傳粉，另一種開黃花，由大黃蜂傳粉．下列敘述錯誤的是（　�。�
A、紅色蜂鳥在傳粉時被捕食的概率較低
B、大黃蜂傳粉離不開生態(tài)系統(tǒng)中信息的傳遞
C、溝酸漿屬植物種群數(shù)量不會隨傳粉者數(shù)量變化而波動
D、溝酸漿屬植物與傳粉者通過相互影響實現(xiàn)共同進化

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科目： 來源： 題型：

下列科學實驗研究中的有關(guān)分析正確的是（　�。�
A、在調(diào)查種群密度時，若田鼠被捕捉過一次后更難捕捉，則估算出的種群密度比實際低
B、探究促進生根的最適NAA濃度需要做預實驗，其目的是排除無關(guān)變量的影響
C、種群數(shù)量的變化可利用數(shù)學模型描述、解釋和預測
D、土壤中某種小動物個體總數(shù)下降則該地物種豐富度隨之下降

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同步練習冊答案