分析如圖遺傳譜系，并回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）如果3號(hào)和7號(hào)均不帶有致病基因，則：
①該病的遺傳方式是
②若9號(hào)與10號(hào)婚配，則后代男孩患病的幾率為，生一個(gè)正常男孩的幾率為．
（2）如果3號(hào)不帶致病基因，7號(hào)帶有致病基因，則：
①該病的遺傳方式是．
②若9號(hào)與10號(hào)婚配，則后代男孩患病的幾率為．

如圖1為某家庭的遺傳系譜圖，已知該家庭中有甲（A、a基因控制）乙（B、b 基因控制）兩種遺傳病，其中有一種為伴性遺傳．圖2表示的是該家庭成員個(gè)體細(xì)胞分裂過(guò)程中控制甲、乙兩種遺傳病的基因所在兩對(duì)染色體的變化．下列敘述不正確的是（　�。�

如圖為某二個(gè)家族的遺傳系譜圖，所示疾病為常染色體隱性遺傳．所有與此二個(gè)家族結(jié)婚者都不含有致病基因，若C與D結(jié)婚，則他們第一胎生出患病小孩的機(jī)率為（　　）

某醫(yī)師通過(guò)對(duì)一對(duì)正常夫妻（Ⅲ）（妻子已經(jīng)懷孕）的檢查和詢問(wèn)，判斷出丈夫家族中有人患有甲種遺傳�。�顯性基因?yàn)锳，隱性基因?yàn)閍），他的祖父和祖母是近親結(jié)婚；妻子家族中患有乙種遺傳�。�顯性基因?yàn)锽，隱性基因?yàn)閎），她有一個(gè)與她年齡相差不多患先天性愚型（21三體綜合征）的舅舅．醫(yī)師將兩個(gè)家族的系譜圖繪制如圖．請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）醫(yī)師通過(guò)咨詢得知該夫婦各自家族中直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親均無(wú)對(duì)方家庭遺傳病的患者，由此可以判斷夫妻雙方（填“不帶有”或“帶有”）對(duì)方家庭的致病基因．
（2）甲病的致病基因位于染色體上，是性遺傳．
（3）乙病的致病基因位于染色體上，是性遺傳．
（4）丈夫的基因型是，妻子的基因型是．
（5）該夫婦再生一個(gè)男孩患病的概率是，女孩患病的概率是．
（6）先天性愚型，可能是由染色體組成為的卵細(xì)胞或的精子與正常的生殖細(xì)胞受精后發(fā)育而來(lái)的．
（7）通過(guò)對(duì)上述問(wèn)題的分析，為了達(dá)到優(yōu)生的目的，應(yīng)該采取的措施有：①；②；③；④．

下列關(guān)于人和高等動(dòng)物神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�

激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是（　�。�

Ⅰ．下面是有關(guān)生物的調(diào)節(jié)圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1中神經(jīng)信號(hào)在X處和Y處傳導(dǎo)（傳遞）的區(qū)別是：在X處以，在Y處以；在Y處給予某種藥物后，再在X處給予適宜的刺激，發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞被阻斷，但檢測(cè)到Y(jié)處神經(jīng)遞質(zhì)的量與給藥前相同，說(shuō)明該藥物的作用機(jī)制最可能是抑制了的功能；X處受到刺激時(shí)膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為．
（2）如果圖1代表人在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖時(shí)身體內(nèi)某處的調(diào)節(jié)示意圖，分泌物a代表某種激素，該激素可隨血液循環(huán)帶到垂體，并促進(jìn)垂體分泌促進(jìn)某腺體分泌激素b的激素．當(dāng)血液中的激素b含量增加到一定程度時(shí)，又會(huì)反過(guò)來(lái)抑制細(xì)胞甲的活動(dòng)，則細(xì)胞甲是細(xì)胞，激素b是．
（3）研究發(fā)現(xiàn)在一定范圍內(nèi)，生長(zhǎng)素能促進(jìn)棉纖維的產(chǎn)生，圖2為棉纖維將要從棉花胚珠上產(chǎn)生時(shí)，無(wú)纖維棉花、普通棉花和優(yōu)質(zhì)棉花（棉纖維既長(zhǎng)又多）胚珠表皮細(xì)胞中生長(zhǎng)素的含量，則圖中丙表示棉花．進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)生長(zhǎng)素作用于植物細(xì)胞的分子機(jī)制是促進(jìn)細(xì)胞內(nèi)的轉(zhuǎn)錄過(guò)程．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證這種作用機(jī)制．
2驗(yàn)材料：培養(yǎng)液、普通棉花胚珠表皮細(xì)胞、適宜濃度生長(zhǎng)素溶液、RNA測(cè)量裝置．
②該實(shí)驗(yàn)的目的是：．③實(shí)驗(yàn)思路：
第一步：取兩個(gè)培養(yǎng)瓶，編號(hào)為A、B，分別加入適量且等量的培養(yǎng)液普通棉花胚珠
表皮細(xì)胞．
第二步：A瓶不做處理，B瓶加入．
第三步：將A、B培養(yǎng)瓶放在培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段合適的時(shí)間．
第四步：測(cè)定A、B培養(yǎng)瓶細(xì)胞中的含量，做好記錄．
④實(shí)驗(yàn)結(jié)論：略．⑤該實(shí)驗(yàn)中的自變量是．
Ⅱ．正常人血漿PH為；抗體的作用機(jī)理：．
現(xiàn)天氣已轉(zhuǎn)冷，米中學(xué)生起早床時(shí)常出現(xiàn)全身顫抖：寫出此反射�。�．

用其他堿基對(duì)取代大腸桿菌丙氨酸t(yī)RNA的堿基對(duì)G₃/U₇₀（右下角數(shù)字是該堿基在tRNA）中的位置，能夠使該tRNA失去識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)丙氨酸的能力；如果將堿基對(duì)G₃/U₇₀插入到半胱氨酸t(yī)RNA或苯丙氨酸t(yī)RNA中，能夠使二者獲得識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)丙氨酸的能力．上述事實(shí)表明（　�。�

胰島素基因的存在部位及其得以表達(dá)的部位依次為（　�。�

下列有關(guān)圖示的生理過(guò)程（圖中④代表核糖體，⑤代表多肽鏈）的敘述中，正確的是（　�。�