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科目: 來源: 題型:

甲圖為人的性染色體簡圖.X和Y染色體有一部分是同源的(甲圖中I片段),該部分基因互為等位;另一部分是非同源的(甲圖中的Ⅱ-1,Ⅱ-2片段),該部分基因不互為等位.請回答:
(1)人類的色盲基因位于甲圖中的
 
片段.
(2)若在X染色體的Ⅰ片段上有一基因“E”,則在Y染色體的Ⅰ片段的同一位點可以找到基因
 
;此區(qū)段一對基因的遺傳遵循
 
定律.
(3)某種病的遺傳系譜如乙圖,則控制該病的基因很可能位于甲圖中的
 
片段.

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通過胚胎移植技術(shù),可以實現(xiàn)良種牛的快速繁殖.下列相關(guān)敘述正確的是(  )
A、對供體和受體母牛都要進(jìn)行相同激素處理
B、胚胎分割移植實現(xiàn)同卵多胎的成功率較低
C、對沖卵獲得的原腸胚檢查合格后方可移植
D、受精和胚胎的早期培養(yǎng)都需要在體外進(jìn)行

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如圖表示某生物細(xì)胞中兩條染色體及其部分基因.ABCD分別表示不同的變異類型,其中不屬于該細(xì)胞染色體結(jié)構(gòu)變異的是( 。
A、
B、
C、
D、

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下列敘述正確的有( 。
①硝化細(xì)菌、霉菌、顫藻的細(xì)胞都含有核糖體、DNA和RNA;
②DNA分子結(jié)構(gòu)的基本骨架決定蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu);
③溶酶體能將大分子物質(zhì)水解但不能將其徹底氧化分解;
④葉片黃化,葉綠體對紅光的吸收增多;
⑤酶通過為反應(yīng)物供能和降低活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速率;
⑥真核細(xì)胞的核膜上有核孔,DNA等大分子物質(zhì)可以通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì);
⑦細(xì)胞在分化過程中細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)會發(fā)生改變.
A、3項B、4項C、5項D、6項

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圖所示遺傳系譜中有A(基因為D、d)、B(基因為E、e)兩種遺傳病,其中一種為色盲癥.請分析下列有關(guān)敘述中,正確的是(  )
A、A病為色盲癥,另一病為Y染色體遺傳病
B、Ⅱ6的基因型為EeXDXd
C、Ⅱ7和Ⅱ8生一兩病兼發(fā)的男孩的概率為
1
16
D、應(yīng)禁止Ⅲ11和Ⅲ12婚配,因為他們婚后生出病孩的概率高達(dá)
2
3

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如圖為某化合物的結(jié)構(gòu)簡圖,請據(jù)圖回答:

(1)此化合物的名稱是
 
,它含有
 
個-NH2,
 
個-COOH.該化合物由
 
種氨基酸構(gòu)成,造成氨基酸種類不同的原因是圖中R基
 
不同(標(biāo)號).
(2)圖中含有肽鍵
 
個,可表示肽鍵的是
 
;
(3)形成該化合物的生物化學(xué)反應(yīng)叫做
 
,在這個過程中,相對分子質(zhì)量減少了
 

(4)組成這類化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是
 

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某蛋白質(zhì)分子由l00個氨基酸組成,含2條肽鏈,則在氨基酸脫水縮合形成該蛋白質(zhì)的過程中產(chǎn)生的水分子個數(shù)為(  )
A、1B、2C、98D、99

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如圖為真核細(xì)胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖,下列說法正確的是( 。
A、①上的四種核苷酸可組合成64種密碼子
B、若①中有一個堿基發(fā)生改變,則合成的多肽鏈的結(jié)構(gòu)一定發(fā)生改變
C、①上堿基A:C:U:G=1:2:3:4,則對應(yīng)的DNA分子中A:C:T:G=2:3:2:3
D、核糖體在①上的移動方向是從右向左,合成的4條肽鏈相同

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金銀花是一種耐旱且在一定環(huán)境條件下耐旱性可變的植物,為了研究干旱對金銀花干旱誘導(dǎo)蛋白基因表達(dá)的影響,研究人員做了如下實驗:
材料用具:若干抗旱的金銀花種子,培養(yǎng)液,一定量的濃度分別為5%、10%、20%(m/v)PEG(無毒性聚乙二醇),石英砂和塑料盒等.
實驗步驟:
第一步,選取若干抗旱的金銀花種子,消毒、洗凈后放入盛有培養(yǎng)液和石英砂的塑料盒中,在室溫下培養(yǎng)至金銀花幼苗長出3~4葉.
第二步,選取數(shù)量相等且長勢相同的金銀花幼苗分別放入含有等量的5%、10%、20%(m/v)PEG的培養(yǎng)液繼續(xù)培養(yǎng)(不考慮培養(yǎng)過程中培養(yǎng)液濃度變化).
第三步,在第0、1、3、5、7天分別取相同部位、大小相同且數(shù)量相等的葉片,洗凈、吸干,測量葉片中的可溶性蛋白產(chǎn)生量.實驗結(jié)果:如圖1所示.
回答下列問題:
(1)該實驗中的自變量是
 
,無關(guān)變量是
 
(至少寫兩個).
(2)該實驗不直接用干旱程度不同的土壤來做實驗,而用含有等量5%、10%、20%(m/v)PEG的培養(yǎng)液來替代,其目的是
 

(3)實驗步驟二設(shè)計不合理,理由是
 

(4)根據(jù)實驗結(jié)果可知,前5天不同濃度的PEG是通過影響
 
而導(dǎo)致可溶性蛋白產(chǎn)量增加;通過分析發(fā)現(xiàn)這些可溶性蛋白中酶類占很大一部分,這體現(xiàn)了基因控制性狀的方式之一是:
 

(5)圖2表示金銀花在干旱環(huán)境中,細(xì)胞接受一系列外界信號刺激,激活相關(guān)基因,進(jìn)而引起細(xì)胞內(nèi)一系列代謝變化的過程.其中催化過程①的酶是
 
.與過程②相比,過程①特有的堿基互補配對方式是:
 

過程②除了需要圖中已表示出的條件外,還需要
 
(至少寫出3項).一個mRNA上結(jié)合多個核糖體的意義是
 

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如圖是高等生物多聚核糖體合成肽鏈的過程,有關(guān)該過程的說法哪一項不正確( 。
A、該圖表示翻譯的過程,該過程有水產(chǎn)生
B、多個核糖體共同完成一條多肽鏈的翻譯
C、多聚核糖體的每個核糖體都合成一條肽鏈
D、每個核糖體合成多條肽鏈氨基酸排列順序相同

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