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科目： 來源： 題型：

將活的R型肺炎雙球菌和加熱殺死的S型肺炎雙球菌混合并注射到健康的小鼠體內(nèi)，一段時間后小鼠死亡．在此過程中測得R型和的S型肺炎雙球菌的數(shù)量變化如圖所示，據(jù)此判斷正確的是（　�。�
A、若將R型肺炎雙球菌單獨注入小鼠體內(nèi)，將不能存活
B、將活的R型肺炎雙球菌和加熱殺死的S型肺炎雙球菌混合并在培養(yǎng)基上培養(yǎng)，它們的數(shù)量變化也將如圖所示
C、題目中死亡的小鼠體內(nèi)能分離出活的S型細菌，不能分離出R型活細菌
D、該現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是部分活R型細菌突變成活的S細菌，并逐漸摧毀了小鼠的免疫系統(tǒng)

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科目： 來源： 題型：

下面關(guān)于細胞的分化、衰老、癌變的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、同一個體細胞分化的結(jié)果，核DNA相同，tRNA相同，但mRNA會不同
B、衰老細胞中由于結(jié)合水/自由水的比減少，所以代謝減慢
C、癌細胞與正常體細胞相比，代謝會增強，分裂周期會變短
D、癌細胞容易轉(zhuǎn)移，與細胞膜上的糖被減少有關(guān)

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科目： 來源： 題型：

肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗證明了（　　）
A、基因位于染色體上
B、染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體
C、DNA是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)
D、在不含DNA的生物體內(nèi)，RNA就是該生物的遺傳物質(zhì)

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科目： 來源： 題型：

噬菌體內(nèi)的蛋白質(zhì)用35S標(biāo)記，DNA用32P標(biāo)記，用該噬菌體去侵染某未標(biāo)記的細菌，并產(chǎn)生許多子代噬菌體，那么在子代噬菌體中35S和32P的分布情況是（　�。�
A、外殼內(nèi)含有35S和32S，核心內(nèi)只含有32P
B、外殼只有32S，核心內(nèi)含有及少量32P和大量31P
C、外殼內(nèi)有35S和32S，核心內(nèi)含有32P和31P
D、外殼只有32S，核心內(nèi)含有大量32P和少量31P

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科目： 來源： 題型：

下列過程發(fā)生在內(nèi)環(huán)境的是（　�。�
A、血紅蛋白運輸O2
B、ATP在酶的作用下水解
C、抗體與相應(yīng)的抗原結(jié)合
D、載體運輸物質(zhì)

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科目： 來源： 題型：

某些生物概念之間具有一定的包含關(guān)系．下列概念之間的關(guān)系中，不符合如圖所示的有（　�。�
abc
A血漿組織液淋巴
B植物激素植物生長調(diào)節(jié)劑生長素
C免疫特異性免疫細胞免疫
D信息分子激素促性腺激素
A、AB、BC、CD、D

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科目： 來源： 題型：

寫出以下符號或結(jié)構(gòu)所代表的名稱：

A
 
            G
 
-CO-NH-
 

圖一
 
         圖二
 
．

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科目： 來源： 題型：

如圖中甲、乙、丙、丁分別表示某人體內(nèi)的幾種細胞，它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能各不相同的根本原因是細胞中（　�。�
A、遺傳物質(zhì)不同
B、DNA的結(jié)構(gòu)不同
C、信使RNA不同
D、線粒體結(jié)構(gòu)不同

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科目： 來源： 題型：

“噬菌體侵染細菌的實驗”是研究遺傳物質(zhì)的經(jīng)典實驗，主要過程如下：①標(biāo)記噬菌體→②噬菌體與細菌混合培養(yǎng)→③攪拌、離心→④檢測放射性．下列敘述正確的是（　�。�
A、完整的實驗過程需要利用分別含有35S和32P及既不含35S也不含32P的細菌
B、②中少量噬菌體未侵入細菌會導(dǎo)致上清液中的放射性強度偏高
C、③的作用是加速細菌的解體，促進噬菌體從細菌體內(nèi)釋放出來
D、32P標(biāo)記的噬菌體進行該實驗，④的結(jié)果是只能在沉淀物中檢測到放射性

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科目： 來源： 題型：

如圖是某多肽化合物的示意圖，下列有關(guān)該化合物的敘述中，不正確的是（　�。�
A、氨基酸的不同種類主要是由②、④、⑤、⑥、⑦決定的
B、與③相同的結(jié)構(gòu)有四個，所以該多肽是四肽
C、該多肽鏈只有一個游離的氨基，一個游離的羧基
D、該多肽鏈在形成過程中，相對分子質(zhì)量減少了72

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同步練習(xí)冊答案