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科目: 來(lái)源: 題型:

在大棚中生產(chǎn)瓜類(lèi)蔬菜時(shí),引入蜜蜂不僅能使結(jié)實(shí)率提高,而且瓜果長(zhǎng)勢(shì)一致. 請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)蜜蜂用口器取食花蜜,如果花蜜的主要成分是葡萄糖,在蜜蜂的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)首先被分解成
 
,產(chǎn)生少量的[H],并釋放少量能量;繼而在線(xiàn)粒體的
 
中,徹底分解成[H]和CO2,并釋放出少量的能量;最終在線(xiàn)粒體的
 
上,前兩個(gè)階段產(chǎn)生的[H]與氧氣結(jié)合生成水同時(shí)釋放出大量能量.
(2)植物通過(guò)細(xì)胞呼吸,為物質(zhì)吸收、細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)發(fā)育提供了
 
和各種原料.
(3)大棚生產(chǎn)中,可采用
 
等措施,適當(dāng)增加CO2濃度,提高瓜果蔬菜的產(chǎn)量.

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科目: 來(lái)源: 題型:

以下甲、乙兩圖都表示某植物的非綠色器官CO2釋放量和O2吸收量的變化.下列相關(guān)敘述不正確的是( 。
A、甲圖中氧濃度為a時(shí)的情況對(duì)應(yīng)的是乙圖中的A點(diǎn)
B、甲圖中氧濃度為b時(shí)的情況對(duì)應(yīng)的是乙圖中的D點(diǎn)
C、甲圖的a、b、c、d四種濃度中c是最適合貯藏的
D、甲圖中氧濃度為d時(shí)沒(méi)有酒精產(chǎn)生

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)各曲線(xiàn)所表達(dá)的生物學(xué)含義描述不正確的是( 。
A、甲圖表示人成熟紅細(xì)胞ATP生成速率與氧濃度的關(guān)系
B、乙圖可表示夏季稻田生態(tài)系統(tǒng)中一天內(nèi)CO2的濃度變化
C、丙圖可表示小鼠的體細(xì)胞內(nèi)酶活性與環(huán)境溫度的關(guān)系
D、丁圖表示果蠅雜合子自由交配,子代中雜合子的比例

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖表示大氣中氧的濃度對(duì)蘋(píng)果果實(shí)產(chǎn)生CO2的影響,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、動(dòng)物的呼吸作用產(chǎn)生的CO2也會(huì)呈現(xiàn)此圖象
B、a點(diǎn)時(shí)只有無(wú)氧呼吸釋放CO2
C、動(dòng)植物中氧氣被利用都是在有氧呼吸的第三階段
D、b點(diǎn)時(shí)的氧氣濃度對(duì)貯存蘋(píng)果最有利

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)生物代謝的描述,不符合生物學(xué)原理的是(  )
A、兔子從25℃的室溫中被轉(zhuǎn)移到5℃的環(huán)鏡中,其耗氧量將增加
B、腦組織中糖原極少,需及時(shí)從血液中攝取葡萄糖氧化供能
C、玉米胚細(xì)胞中丙酮酸的繼續(xù)氧化只能在線(xiàn)粒體中進(jìn)行
D、原核生物因無(wú)線(xiàn)粒體只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸

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科目: 來(lái)源: 題型:

適宜溫度下,在錐形瓶中加入含有酵母菌的葡萄糖溶液并密封(如圖1),圖2曲線(xiàn)中能正確表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是(  )
A、①B、②C、②③D、②④

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖表示大氣中氧的含量對(duì)植物的組織產(chǎn)生C02的影響,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)A點(diǎn)表示植物組織釋放的CO2較多,這些是
 
的產(chǎn)物.
(2)AB段CO2的釋放量急劇減少,其原因是
 

(3)BC段CO2的釋放量又不斷增加,主要原因是
 

(4)為有利于儲(chǔ)藏蔬菜和水果,儲(chǔ)藏室內(nèi)氧氣應(yīng)調(diào)節(jié)到圖中哪一點(diǎn)對(duì)應(yīng)的氧氣濃度?
 
.采取這一措施的理由是什么?
 

(5)以葡萄糖為底物寫(xiě)出有氧呼吸的反應(yīng)式.
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

微生物的培養(yǎng)與鑒定.
Ⅰ.為了檢測(cè)飲用水中是否會(huì)有某種細(xì)菌,配制如下培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng):
(1)表中培養(yǎng)基可培養(yǎng)的微生物同化作用類(lèi)型是
 

(2)若將青霉素加入培養(yǎng)基中,則該培養(yǎng)基從功能上區(qū)分,應(yīng)屬于
 
培養(yǎng)基,可用于培養(yǎng)
 
等微生物.
(3)表中營(yíng)養(yǎng)成分共有
 
類(lèi).
(4)不論何種培養(yǎng)基,在各種成分都熔化后滅菌前,要進(jìn)行的是
 

(5)表中各成分質(zhì)量確定的原則是
 

(6)若表中培養(yǎng)基用于菌種鑒定,應(yīng)該增加的成分是
 

Ⅱ.某同學(xué)在做微生物實(shí)驗(yàn)時(shí),不小心把圓褐固氮菌和
編號(hào)成分含量
粉狀硫10g
(NH42SO40.4g
K2HPO44.0g
MgSO49.25g
FeSO40.5g
CaCl20.5g
H2O100ml
酵母菌混合在一起.請(qǐng)你完成分離得到純度較高的圓褐固氮菌和酵母菌的實(shí)驗(yàn)步驟,并回答有關(guān)問(wèn)題:
(7)主要步驟:
①制備兩種培養(yǎng)基:一種是
 
培養(yǎng)基,另一種
 
的培養(yǎng)基.分別分成兩份,依次標(biāo)上A,A′和B,B′,備用.
②分別向A、B培養(yǎng)基中接種
 

③接種后,放在恒溫箱中培養(yǎng)3~4天.
④分別從A、B培養(yǎng)基的菌落中挑取生長(zhǎng)良好的菌種,接種到A′、B′培養(yǎng)基中.
⑤接種后,把A′、B′培養(yǎng)基放入恒溫箱中培養(yǎng)3~4天.
(8)回答問(wèn)題:在步驟①②中,為保證無(wú)雜菌污染,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)采用的主要措施有
 
 
 
.第④⑤兩個(gè)步驟的目的是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下面是有關(guān)微生物培養(yǎng)和應(yīng)用的材料.
下表為某微生物培養(yǎng)基配方,請(qǐng)回答:
牛肉膏蛋白胨乳糖蔗糖瓊脂K2HPO4伊紅美藍(lán)蒸餾水pH
5g10g5g5g2g2g0.4g0.065g10007.2
(1)該培養(yǎng)基中含生長(zhǎng)因子的是
 

(2)若用此培養(yǎng)基培養(yǎng)出了一些有金屬光澤的紫黑色菌落,則應(yīng)該是
 
菌落.

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科目: 來(lái)源: 題型:

將酵母菌研磨成勻漿,離心后得上清液(細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))和沉淀物(含線(xiàn)粒體),把等量的上清液、沉淀物和未曾離心的勻漿分別放入甲、乙、丙三個(gè)試管中,各加入等量葡萄糖溶液,然后置于有氧的條件下.三個(gè)試管中沒(méi)有CO2產(chǎn)生、生成ATP最多的試管分別是(  )
A、甲試管和乙試管  丙試管
B、甲試管和乙試管  甲試管
C、乙試管和丙試管  甲試管
D、甲試管和丙試管  乙試管

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