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科目： 來源： 題型：

下列各項(xiàng)中，只出現(xiàn)在“現(xiàn)代生物進(jìn)化理論”中的是（　�。�
A、用進(jìn)廢退B、生存斗爭(zhēng)
C、遺傳變異D、基因頻率

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科目： 來源： 題型：

若以如圖代表與生命系統(tǒng)相關(guān)概念的范圍，則表中與之相符的是（　�。�
供選項(xiàng)abc
A生物大分子器官組織
B細(xì)胞種群群落
C群落種群個(gè)體
D組織系統(tǒng)器官
A、AB、BC、CD、D

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科目： 來源： 題型：

關(guān)于生物組織中還原糖的鑒定，下列敘述正確的是（　　）
A、量取2mL斐林試劑時(shí)應(yīng)優(yōu)先選用10mL量筒而不用5mL量筒
B、隔水加熱時(shí)，試管中液體的液面應(yīng)低于燒杯中水的液面
C、在組織樣液中加入斐林試劑后試管內(nèi)液體呈現(xiàn)無色，加熱后變成磚紅色
D、實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)將剩余的斐林試劑裝入棕色瓶，以便長(zhǎng)期保存?zhèn)溆?/span>

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科目： 來源： 題型：

自然界中，氨基酸種類很多，但能構(gòu)成天然蛋白質(zhì)的氨基酸只有20多種，下面列舉了一些氨基酸的結(jié)構(gòu)式，能構(gòu)成天然蛋白質(zhì)的氨基酸為（　�。�
A、①③⑤B、①④⑤
C、①③④D、②③⑤

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科目： 來源： 題型：

下列關(guān)于遺傳學(xué)基本概念的敘述中，正確的是（　�。�
A、后代同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象就叫性狀分離
B、純合子雜交產(chǎn)生的子一代所表現(xiàn)的性狀就是顯性性狀
C、不同環(huán)境下，基因型相同，表現(xiàn)型不一定相同
D、兔的白毛和黑毛，狗的長(zhǎng)毛和卷毛都是相對(duì)性狀

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如圖是驗(yàn)證“酶的催化效率”活動(dòng)的示意圖．甲、乙兩試管中發(fā)生的現(xiàn)象可證明酶具有（　�。�
A、高效性B、專一性
C、多樣性D、易變性

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科目： 來源： 題型：

關(guān)于植物激素的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、植物激素都是促進(jìn)植物生長(zhǎng)發(fā)育的有機(jī)物
B、細(xì)胞分裂素的產(chǎn)生部位和作用部位可以不同
C、同一濃度的生長(zhǎng)素對(duì)不同器官的影響可能不同
D、赤霉素和生長(zhǎng)素都具有促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的作用

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科目： 來源： 題型：

保證生物體正常生活所必需的微量元素是（　�。�
A、K、Fe、Mn、Zn、Cu、B
B、Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo
C、Ca、Fe、Mn、Zn、Cu、Mo
D、Mg、Fe、Mn、Zn、B、Mo

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科目： 來源： 題型：

下列關(guān)于生殖細(xì)胞的形成及受精作用的敘述，不正確的是（　　）
A、受精卵核中遺傳物質(zhì)一半來自父方一半來自母方
B、受精卵中的染色體數(shù)目與本物種體細(xì)胞中的染色體數(shù)目相同
C、精子形成過程中要經(jīng)過變形而卵細(xì)胞不需要
D、每個(gè)成熟的生殖細(xì)胞都繼承了原始生殖細(xì)胞
1
4
的細(xì)胞質(zhì)

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科目： 來源： 題型：

下列有關(guān)遺傳物質(zhì)的描述，不正確的是（　�。�
A、探究遺傳物質(zhì)的基本思路：設(shè)法將DNA與蛋白質(zhì)分開，單獨(dú)地直接地觀察各自的作用
B、作為細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)DNA，其雙螺旋結(jié)構(gòu)的基本骨架是由核糖和磷酸交替連接而成
C、若某DNA中含某種堿基a個(gè)，則第n次復(fù)制時(shí)需要的含該堿基的脫氧核苷酸數(shù)為a×2n-1
D、沃森和克里克運(yùn)用構(gòu)建物理模型的方法研究DNA分子結(jié)構(gòu)；薩頓運(yùn)用類比推理法提出假說“基因位于染色體上”

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同步練習(xí)冊(cè)答案