某實(shí)驗(yàn)小組用小球藻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究影響光合作用速率的因素．他們將一定量的小球藻浸入適宜培養(yǎng)液的試管中，以白熾臺(tái)燈作為光源．移動(dòng)臺(tái)燈改變光源與試管的距離；CO₂濃度分別設(shè)置為0.03%和0.05%，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制成曲線1、曲線2（如圖）．請(qǐng)分析回答：
（1）比較C、D兩點(diǎn)的光合作用速率，可見限制D點(diǎn)光合作用速率的主要因素是，EF段不再成為光合作用速率的主要限制因素，若C處突然關(guān)閉臺(tái)燈，葉綠體中C3的含量將如何變化？．
（2）F點(diǎn)的含義是．
（3）該小組又做了探究小球藻最適生長溫度的預(yù)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果見表：

溫度（℃）	10	20	30	40	50
光照下釋放O2（mg/h）	9.67	14.67	19.67	21.67	19.33

請(qǐng)根據(jù)預(yù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，設(shè)計(jì)進(jìn)一步的探究實(shí)驗(yàn)：
材料用具：小球藻若干、大試管若干、含CO2緩沖液的培養(yǎng)液、水浴鍋（控制溫度）、量筒等．
該實(shí)驗(yàn)應(yīng)控制好的兩個(gè)主要無關(guān)變量是：
①；
②．
實(shí)驗(yàn)步驟：
第一步：．
第二步：分組控制溫度，（溫度梯度差為1℃）．
第三步：光照6h后測定O₂釋放量．

圖甲曲線表示某植物在適宜溫度下光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系，圖乙是某同學(xué)“探究影響植物光合速率的因素“的實(shí)驗(yàn)裝置圖．試回答：

（1）圖甲曲線中，當(dāng)光照強(qiáng)為X點(diǎn)時(shí)，葉表皮細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有．當(dāng)光照強(qiáng)度為b時(shí)，葉綠體吸收CO₂的量等于，葉綠體消耗CO₂的場所是．
（2）圖乙裝置中隔在燈與試管之間盛水玻璃柱的作用是．
（3）現(xiàn)從新鮮的波菜葉和發(fā)的波菜葉提取色素，將提取液分別放入玻璃柱中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，試管中氣泡產(chǎn)生速率較慢的是．
（4）（E表示光照強(qiáng)度）甲圖曲線中，當(dāng)E＜X時(shí)，增大光合速率的主要措是；當(dāng)E＞X時(shí)，限制作物所產(chǎn)的主要外部因素是．

圖一表示油菜種子成熟過程中各種有機(jī)物的變化情況（1表示可溶性糖、2表示淀粉、3表示含氮化合物、4表示脂肪）．圖二表示小麥種子成熟過程中蛋白質(zhì)、葡萄糖、淀粉的含量和淀粉磷酸化酶（催化淀粉的生物合成）活性的變化．回答下列問題．

（1）油菜種子在成熟過程中，含量不斷提高，而可溶性糖和淀粉含量不斷下降，這說明而來．
（2）圖二中曲線③表示．在小麥種子成熟過程中，種子的干重將．
（3）將小麥開花后第10天和第40天的種子分別制成組織樣液，各取等量樣液分別加入A、B兩試管中，再各加入等量的，適溫水浴加熱后，A試管出現(xiàn)，并且比B試管顏色更，兩試管中被檢測的物質(zhì)可以用圖二中的曲線表示．

如圖表示細(xì)胞中幾種大分子物質(zhì)的元素組成及形成過程，a、b表示單體，A、B表示多聚體，請(qǐng)根據(jù)圖中的信息結(jié)合你所學(xué)的知識(shí)回答下列問題：

（1）a是；b是；A是，B是．
（2）a的結(jié)構(gòu)通式為，a形成A的過程是在核糖體上進(jìn)行的．這種化學(xué)反應(yīng)叫．
（3）染色體是遺傳信息的主要載體，主要分布在細(xì)胞核中，用染色劑將口腔上皮細(xì)胞染色，可在顯微鏡下觀察到細(xì)胞核呈綠色．

如圖所示是“探究莖對(duì)水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸”實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）在錐形瓶中，除清水外，還應(yīng)滴幾滴紅墨水，其作用是．
（2）實(shí)驗(yàn)裝置中的枝條應(yīng)盡可能多帶些葉片，主要目的是增強(qiáng)枝條的．
A．光合作用    B．呼吸作用  C．蒸騰作用  D．分解作用
（3）取兩組圖示裝置，甲組枝條插入紅墨水的部分只有樹皮，乙組枝條插入紅墨水的部分只有木質(zhì)部．過一段時(shí)間后，觀察到葉脈變紅的是組．
（4）用清水沖洗從錐形瓶中取出的枝條，其目的是．把該枝條作莖的橫切片，在顯微鏡下觀察，被染色的部位是木質(zhì)部中的．

燕麥中穎色有三種情況：黑色、黃色、白色．其中一對(duì)基因B、b控制黑穎和非黑穎，另一對(duì)基因Y和y控制黃穎和白穎．只要有一個(gè)顯性基因B存在，植株就表現(xiàn)黑穎，表現(xiàn)黃穎還是白穎取決于是否有Y基因的存在，兩對(duì)基因是獨(dú)立遺傳的．請(qǐng)分析回答下列問題：
（1）燕麥中穎色的遺傳遵循定律．
（2）基因型為BBYY與bbyy的燕麥雜交，產(chǎn)生的F₁自交，F(xiàn)₂的表現(xiàn)型為，對(duì)應(yīng)比例是．F₂中黃穎植株的基因型為，其中雜合子所占的比例為，F(xiàn)₂中黑穎植株的基因型有種，F(xiàn)₂的黑穎個(gè)體中純合子所占的比例為．
（3）請(qǐng)寫出F1與白穎燕麥雜交的遺傳圖解（要求寫配子）．

如圖是身體某部的局部示意圖，據(jù)圖回答下列問題

（1）細(xì)胞內(nèi)液約占人體體液的

2

3

；d與a、f的成分上的主要區(qū)別在于d中含較多的；a、d、f合稱為，d的滲透壓大小主要與的含量有關(guān)．c的具體內(nèi)環(huán)境是．
（2）氧氣從紅細(xì)胞出來進(jìn)入細(xì)胞B經(jīng)過的途徑有．（填寫字母）
（3）某人喝入大量的食醋后不會(huì)引起內(nèi)環(huán)境中的pH明顯下降原因是血漿內(nèi)存在著物質(zhì)．
（4）在肝細(xì)胞A中，能促進(jìn)①過程的激素主要是．

如圖是突觸結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）用箭頭標(biāo)出圖中神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞方向．
（2）圖中[4]的名稱是，是由一個(gè)神經(jīng)元的經(jīng)過多次分支最后膨大形成的．
（3）當(dāng)有興奮傳來時(shí)，[]能釋放遞質(zhì)，遞質(zhì)經(jīng)擴(kuò)散通過最后作用于[]，引起電位變化，產(chǎn)生新的．
（4）突觸是由、和三個(gè)部分構(gòu)成的．
（5）圖中能提供合成新遞質(zhì)所需的三磷酸腺苷的是[]．

用³²P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌，在理論上，上清液中不含放射性，下層沉淀物中具有很高的放射性；而實(shí)驗(yàn)的實(shí)際結(jié)果顯示，上清液中也具有一定的放射性，下層的放射性強(qiáng)度比理論值略低．請(qǐng)分析回答：

（1）實(shí)驗(yàn)中，從噬菌體和大腸桿菌混合培養(yǎng)，到離心分離，這一段時(shí)間如果過長，則上清液的放射性含量較高，原因是．這一段時(shí)間如果過短，上清液的放射性含量也較高，原因是．
（2）如欲大量制備用³²P標(biāo)記的噬菌體，應(yīng)先，再．
（3）若用紫外線處理可誘導(dǎo)產(chǎn)生對(duì)T₂噬菌體有抗性的大腸桿菌，這種抗性的產(chǎn)生與其細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)發(fā)生變化有關(guān)．處理方法如圖所示：
a．在紫外線作用下，細(xì)菌的膜蛋白質(zhì)發(fā)生改變的根本原因是．
b．如何將圖中的抗T2噬菌體菌株從混合菌株中篩選出來？．

研究發(fā)現(xiàn)，膜蛋白A能加快水通過細(xì)胞膜，而HgCl₂對(duì)膜蛋白A的功能有抑制作用．請(qǐng)利用提供的相關(guān)實(shí)驗(yàn)材料完善驗(yàn)證上述結(jié)論的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并回答相關(guān)問題．
實(shí)驗(yàn)材料：缺乏膜蛋白A的非洲爪蟾卵母細(xì)胞，控制膜蛋白A合成的有活性的mRNA，HgCl₂溶液，非洲爪蟾卵母細(xì)胞的等滲溶液，非洲爪蟾卵母細(xì)胞的低滲溶液，細(xì)胞水通透速率測量裝置．
Ⅰ、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思想
（1）該實(shí)驗(yàn)的自變量有2個(gè)：膜蛋白的有無、HgCl₂的有無，因此實(shí)驗(yàn)的對(duì)照處理如下：
①甲組：缺乏蛋白A的非洲爪蟾卵母細(xì)胞若干
②乙組：．
③丙組：．
（2）該實(shí)驗(yàn)的因變量是細(xì)胞水通透速率，把各組卵母細(xì)胞放入中，一段時(shí)間后，利用細(xì)胞水通透速率測量裝置測量細(xì)胞水通透速率．
Ⅱ、請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄表，并把預(yù)期結(jié)果填入表中（細(xì)胞水通透速率用慢，較慢，快表示）
Ⅲ、實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明：水通過細(xì)胞膜的方式是．