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科目： 來(lái)源： 題型：

人類(lèi)一直在探索地球外生命的存在．尤其是在找到火星表面存在水冰的證據(jù)后，更加繼續(xù)探索火星上是否存在過(guò)生命．下面與水相關(guān)的敘述正確的是（　　）
A、火星表面存在水冰也就有可能存在過(guò)生命，因?yàn)樯磻?yīng)必須在水溶液中進(jìn)行
B、生成蛋白質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)要消耗水
C、生活在干燥木頭中的白蟻其體內(nèi)的水主要以結(jié)合水形式存在
D、越冬或休眠的植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值上升

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科目： 來(lái)源： 題型：

在觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布的實(shí)驗(yàn)里，下列哪項(xiàng)不是加入鹽酸的作用（　�。�
A、改變細(xì)胞膜的通透性
B、使染色體中DNA與蛋白質(zhì)分離
C、有利于DNA與染色劑結(jié)合
D、有利于RNA分布在細(xì)胞質(zhì)中

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科目： 來(lái)源： 題型：

不屬于基因功能的是（　�。�
A、攜帶遺傳信息
B、攜帶遺傳密碼
C、能轉(zhuǎn)錄信使RNA
D、能控制蛋白質(zhì)的合成

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科目： 來(lái)源： 題型：

生物膜的功能與膜上的蛋白質(zhì)密切相關(guān)，下列關(guān)于膜蛋白的分析中，不正確的是（　　）
A、有些膜蛋白能與糖類(lèi)結(jié)合，形成細(xì)胞與細(xì)胞間聯(lián)絡(luò)的“文字”
B、有些膜蛋白可以運(yùn)動(dòng)，在膜兩側(cè)的分布往往是不對(duì)稱(chēng)的
C、功能越復(fù)雜的生物膜，膜蛋白的種類(lèi)和數(shù)量越多
D、葉綠體類(lèi)囊體的膜蛋白可吸收和轉(zhuǎn)化光能

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科目： 來(lái)源： 題型：

兩個(gè)氨基酸脫水縮合形成二肽過(guò)程中失去的水中的氫來(lái)源于（　�。�
A、氨基B、羧基
C、氨基和羧基D、R基

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科目： 來(lái)源： 題型：

在1、3、5號(hào)試管中分別加入2mL蒸餾水，2、4、6號(hào)試管中分別加入2mL發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液，然后在1～4號(hào)試管中適量滴加斐林試劑，5、6號(hào)試管中合理滴加雙縮脲試劑，搖勻．預(yù)期觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是（　�。�
A、1、3、5號(hào)試管內(nèi)都呈藍(lán)色
B、3組實(shí)驗(yàn)中甲組和乙組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同
C、4號(hào)試管內(nèi)呈磚紅色，其余試管內(nèi)都呈藍(lán)色
D、4號(hào)試管內(nèi)呈磚紅色，6號(hào)試管內(nèi)呈藍(lán)色

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科目： 來(lái)源： 題型：

某蛋白質(zhì)由m條肽鏈、n個(gè)氨基酸組成．該蛋白質(zhì)完全水解共需要水分子的個(gè)數(shù)是（　�。�
A、n-mB、n-2m
C、nD、n+m

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科目： 來(lái)源： 題型：

某一條多肽鏈中共有肽鍵151個(gè)，則此分子中-NH2和-COOH的數(shù)目至少有（　　）
A、152；152
B、1；1
C、151；151
D、2；2

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�
A、加入碳酸鈣防止濾液揮發(fā)
B、用NaCl溶液提取葉片中的色素
C、加入二氧化硅（石英砂）有利于充分研磨
D、用無(wú)水酒精或丙酮分離濾液中的色素

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科目： 來(lái)源： 題型：

SARS、煙草、藍(lán)藻的核酸中各具有堿基和核苷酸的種類(lèi)依次為（　�。�
A、4、8、4和4、8、4
B、4、5、5和4、8、4
C、4、5、5和4、8、8
D、4、8、4和4、5、4

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