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科目: 來源: 題型:

下列有關(guān)ATP的敘述中,錯(cuò)誤的選項(xiàng)是(  )
①人長時(shí)間劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),骨骼肌細(xì)胞中每摩爾葡萄糖生成ATP的量與安靜時(shí)的相等;
②神經(jīng)元內(nèi)的鈉離子排出需要消耗ATP,但此過程與載體無關(guān);
③細(xì)胞連續(xù)分裂時(shí),伴隨著ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化;
④ATP可以水解為一個(gè)腺嘌呤核糖核苷酸和兩個(gè)磷酸;
⑤兩分子ATP中,含有的高能磷酸鍵數(shù)和磷酸基團(tuán)數(shù)分別是4和4;
⑥光反應(yīng)過程中,[H]由類囊體膜向葉綠體基質(zhì)運(yùn)動(dòng),ATP則向相反方向運(yùn)動(dòng);
⑦動(dòng)物細(xì)胞有氧呼吸過程中,產(chǎn)生大量ATP的階段需要氧氣參與.
A、①②⑤⑥B、②⑤⑦
C、③④⑤D、①④⑥

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科目: 來源: 題型:

在微生物的細(xì)胞中,占細(xì)胞干重90%以上的化學(xué)元素為( 。
A、C、H、O、N
B、C、H、O、N、P、S
C、N、P、S、K、Ca、Mg
D、C、H、O

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科目: 來源: 題型:

下列哪種物質(zhì)不是在細(xì)胞核中合成的( 。
A、組成染色體的蛋白質(zhì)
B、組成染色體的DNA
C、與核糖體結(jié)合的mRNA
D、運(yùn)輸氨基酸的tRNA

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科目: 來源: 題型:

如圖示某哺乳動(dòng)物某一時(shí)期細(xì)胞中染色體組成及其上的部分基因.下列敘述不正確的是( 。
A、該細(xì)胞含同源染色體,是處于有絲分裂前期或是處于減Ⅰ前期的細(xì)胞
B、該細(xì)胞在染色體復(fù)制時(shí)發(fā)生了基因突變,2號(hào)染色體上的A變?yōu)閍或是a變?yōu)锳
C、該細(xì)胞如果是初級(jí)精母細(xì)胞,經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的四個(gè)精子有3種基因型
D、該細(xì)胞如果是胚胎時(shí)期的細(xì)胞,發(fā)育成的個(gè)體其體細(xì)胞的基因型有3種

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科目: 來源: 題型:

下列各種糖類物質(zhì)中,既存在于鯨魚細(xì)胞又存在于牽牛花細(xì)胞的是( 。
A、淀粉和核糖
B、糖原、乳糖、蔗糖
C、葡萄糖、核糖和麥芽糖
D、核糖、脫氧核糖和葡萄糖

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下列關(guān)于檢測(cè)“生物組織中糖類、脂肪、蛋白質(zhì)”實(shí)驗(yàn)操作步驟的敘述中,正確的是( 。
A、鑒定可溶性還原糖時(shí),應(yīng)先向待測(cè)組織樣液中加入斐林試劑甲液,再加入斐林試劑乙液
B、鑒定蛋白質(zhì)時(shí),應(yīng)先向待測(cè)組織樣液中加入雙縮脲試劑A液,再加入雙縮脲試劑B液
C、用斐林試劑鑒定可溶性還原糖時(shí),不需要水浴加熱
D、用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時(shí),需要水浴加熱

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科目: 來源: 題型:

如圖表示某有機(jī)物中加入相應(yīng)的水解酶后,溫度從0℃逐漸上升至80℃環(huán)境中,有機(jī)物被分解的總量與溫度的關(guān)系.根據(jù)該圖判斷把這些物質(zhì)(包括某有機(jī)物、分解的產(chǎn)物、催化劑)從80℃降溫處理,其關(guān)系圖應(yīng)為( 。
A、
B、
C、
D、

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科目: 來源: 題型:

“碳是生命的核心元素”,這種說法的依據(jù)是( 。
A、組成糖類、蛋白質(zhì)等生物大分子的單體都以碳鏈為基本骨架
B、蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子中都含有C、H、O三種元素
C、脂質(zhì)、糖類及蛋白質(zhì)等生物大分子中碳元素的含量都很高
D、糖類是生物體內(nèi)的主要能源物質(zhì),又稱“碳水化合物”

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于核酸的敘述中,正確的是( 。
A、組成核酸的堿基共有4種
B、所有生物的遺傳物質(zhì)都是DNA
C、核酸包括DNA和RNA
D、組成核酸的基本單位是脫氧核糖核苷酸

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如圖是甲型H1N1流感病毒侵入人體后發(fā)生免疫反應(yīng)的圖解,圖中A、B為有關(guān)的物質(zhì).下列各種分析正確的是( 。
A、機(jī)體被甲型H1N1流感病毒感染后,T細(xì)胞細(xì)胞周期變短
B、效應(yīng)T細(xì)胞只能攻擊細(xì)菌,不能攻擊病毒
C、T細(xì)胞受到甲型H1N1流感病毒刺激后,可在骨髓中發(fā)育為效應(yīng)T細(xì)胞
D、A物質(zhì)中可與甲型H1N1流感病毒結(jié)合形成細(xì)胞集團(tuán),被白細(xì)胞吞噬消化

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