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科目： 來(lái)源： 題型：

紅墨水染色法和氯化三苯基四氮唑染色法（氯化三苯基四氮唑能被細(xì)胞代謝中產(chǎn)生的[H]還原成紅色不溶于水的物質(zhì)）常用于檢測(cè)種子活力，下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A、在氯化三苯基四氮唑染色法中，胚被染成紅色的是具有活力的種子
B、紅墨水染色法中，胚不著色或著色很淺的是具有活力的種子
C、兩種方法在原理上相似，均應(yīng)用了活細(xì)胞細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性的特點(diǎn)
D、在氯化三苯基四氮唑染色法中，被染成紅色較深的種子細(xì)胞呼吸可能較強(qiáng)

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科目： 來(lái)源： 題型：

普通小麥?zhǔn)橇扼w．體細(xì)胞含有42條染色體，那么配子中每個(gè)染色體組含有的染色體數(shù)是（　�。�
A、3B、6C、7D、2l

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科目： 來(lái)源： 題型：

關(guān)于酶的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、同一種酶可存在于分化程度不同的活細(xì)胞中
B、酶既可以作為催化劑，也可以作為另一個(gè)反應(yīng)的底物
C、酶通過(guò)降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來(lái)提高化學(xué)反應(yīng)速度
D、低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)

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科目： 來(lái)源： 題型：

對(duì)于一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，不必具備的條件是（　�。�
A、選作雜交實(shí)驗(yàn)的兩個(gè)親本一定要是純種
B、選定的一對(duì)相對(duì)性狀一定要有明顯差異
C、一定要讓顯性親本作父本
D、一定要讓兩個(gè)親本之間進(jìn)行有性雜交

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科目： 來(lái)源： 題型：

19世紀(jì)，施萊登（M．J．Schleiden）和施旺（T．Schwann）為主的科學(xué)家建立了（　�。�
A、細(xì)胞學(xué)說(shuō)
B、DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型
C、自然選擇學(xué)說(shuō)
D、生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖所示為人體細(xì)胞的生命歷程，以下敘述不正確的是（　　） 
A、由①經(jīng)a、b形成③和④屬于細(xì)胞增殖
B、⑤與⑥細(xì)胞核DNA和RNA種類都不相同
C、細(xì)胞的衰老與凋亡對(duì)人體有積極的意義
D、c發(fā)生的根本原因是基因選擇性表達(dá)

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科目： 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有資料表明：
①K+不能通過(guò)雙分子層的人工膜；
②纈氨霉素是一種脂溶性抗菌素，與K+具有特異親和力；
③在人工膜上加少量纈氨霉素，K+可以通過(guò)膜，Na+仍不能通過(guò)膜．
下列關(guān)于K+能通過(guò)膜而Na+不能通過(guò)膜的原因解釋中，正確的是（　�。�
A、纈氨霉素是細(xì)胞膜上的一種載體蛋白
B、K+能夠與纈氨霉素反應(yīng)，Na+不能
C、K+能可逆性地與纈氨霉素結(jié)合Na+不能
D、K+以協(xié)助擴(kuò)散方式通過(guò)膜，Na+不能

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科目： 來(lái)源： 題型：

從達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)可知生物進(jìn)化的結(jié)果和動(dòng)力分別為（　�。�
①遺傳變異    ②自然選擇    ③適者生存    ④生存斗爭(zhēng)．
A、①④B、②④C、③④D、①②

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于化學(xué)元素的敘述不正確的是（　　）
A、大量元素包括有C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg
B、細(xì)胞中常見(jiàn)的化學(xué)元素有20多種
C、同一生物體內(nèi)不同元素的含量不同
D、微量元素在生物體內(nèi)含量很少，所以微量元素是可有可無(wú)的

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科目： 來(lái)源： 題型：

精子和卵細(xì)胞之間信息交流的方式是（　�。�
A、分泌激素傳遞到靶細(xì)胞
B、由血漿傳遞信息
C、兩細(xì)胞的細(xì)胞膜相互接觸
D、兩細(xì)胞之間形成可以讓信息物質(zhì)通過(guò)的通道

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同步練習(xí)冊(cè)答案