相關(guān)習(xí)題
 0  105384  105392  105398  105402  105408  105410  105414  105420  105422  105428  105434  105438  105440  105444  105450  105452  105458  105462  105464  105468  105470  105474  105476  105478  105479  105480  105482  105483  105484  105486  105488  105492  105494  105498  105500  105504  105510  105512  105518  105522  105524  105528  105534  105540  105542  105548  105552  105554  105560  105564  105570  105578  170175 

科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于正常人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié),兩者之間變化的關(guān)系與如圖走勢相符的是(  )
A、X-耗氧量,Y-體溫
B、X-血糖濃度,Y-胰島素濃度
C、X-血糖濃度,Y-胰高血糖素
D、X-促甲狀腺激素濃度,Y-甲狀腺激素濃度

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

如圖為某高等植物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)該細(xì)胞的說法正確的是(  )
A、無葉綠體,此種植物不能進(jìn)行光合作用
B、能進(jìn)行無氧呼吸
C、其細(xì)胞器、細(xì)胞膜與核膜共同構(gòu)成生物膜系統(tǒng)
D、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細(xì)胞核等屬于原生質(zhì)層的組成部分

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述正確的是( 。
A、細(xì)胞核是活細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞代謝的主要場所
B、有些蛋白質(zhì)和核酸分子可以通過核膜
C、在細(xì)胞核內(nèi),mRNA能夠傳遞和表達(dá)遺傳信息
D、細(xì)胞核是DNA貯存和復(fù)制的主要場所,染色質(zhì)主要存在于細(xì)胞核內(nèi)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

有氧呼吸與無氧呼吸,相同的中間產(chǎn)物應(yīng)該是( 。
A、CO2
B、丙酮酸
C、H2O
D、ATP

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

如圖表示人體有氧呼吸的過程,其中①~③表示相關(guān)過程,甲、乙表示相應(yīng)物質(zhì).請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中物質(zhì)甲表示
 
,物質(zhì)乙表示
 

(2)圖中①②③所代表過程中產(chǎn)生的能量中最多的是
 

(3)圖中氧的作用是
 

(4)寫出有氧呼吸的總反應(yīng)式:
 

(5)如果氧氣供應(yīng)不足,其產(chǎn)物是
 
,反應(yīng)的場所是
 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

科學(xué)研究表明:精神因素(焦慮、緊張等的心理應(yīng)激)會(huì)使T細(xì)胞活性下降,對(duì)病毒、真菌感染的抵抗能力和對(duì)腫瘤細(xì)胞的監(jiān)控能力下降,還間接引起機(jī)體生成抗體的能力降低.如圖表示神經(jīng)、免疫和內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的部分示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)精神因素使T細(xì)胞活性下降,引起機(jī)體生成抗體能力降低的原因是
 
分泌減少.
(2)由圖可知,神經(jīng)系統(tǒng)可通過突觸前膜
 
直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動(dòng),還可通過
 
間接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動(dòng).
(3)維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)離不開細(xì)胞間的信息交流,動(dòng)物細(xì)胞間進(jìn)行信息交流的途徑有兩大類:①
 
(填兩種)等信息分子通過體液運(yùn)輸并作用于靶細(xì)胞來實(shí)現(xiàn);②通過細(xì)胞間的接觸實(shí)現(xiàn)信息交流.請(qǐng)你判斷,吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞是通過
 
途徑實(shí)現(xiàn)的.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

某正常夫妻生下的一個(gè)血友病男孩,不幸在一次意外中大量失血死亡.該夫妻想借助試管嬰兒技術(shù)再生一個(gè)健康孩子.請(qǐng)結(jié)合你所學(xué)的知識(shí)幫他們解決有關(guān)問題:
(1)人類精子是在
 
(器官)內(nèi)形成的,從初情期(青春期)期開始,直到生殖機(jī)能減退,而女性卵泡的形成和在卵巢內(nèi)的儲(chǔ)備,是在
 
(時(shí)期)完成的,這是精子和卵子發(fā)生上的重要區(qū)別.
(2)在體外受精時(shí),精子首先要進(jìn)行
 
處理,精子與卵子在體外受精后,應(yīng)移入發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng),以便檢查受精狀況和受精卵的發(fā)育能力.
(3)人的體外受精胚胎,在8-16個(gè)細(xì)胞階段可以移植,而牛羊一般要培養(yǎng)到
 
階段才能移植.
(4)醫(yī)生建議這對(duì)夫婦最好選擇女性胎兒,這需要在胚胎移植前取1-2個(gè)細(xì)胞觀察
 
或做DNA分析來做性別鑒定.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

填寫下表,區(qū)別有氧呼吸和無氧呼吸
項(xiàng) 目有氧呼吸無氧呼吸
呼吸場所
 
 
是否需氧
 
 
分解產(chǎn)物
 
 
釋放能量
 
 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

如圖1中A是某二倍體高等雌性動(dòng)物體細(xì)胞染色體示意圖,B~F是A的各分裂期圖.請(qǐng)分析回答:

(1)以上A~F細(xì)胞有可能同時(shí)在該動(dòng)物的
 
(器官)中觀察到.具有同源染色體的細(xì)胞是
 
.含有染色單體的細(xì)胞是
 

(2)B細(xì)胞位于
 
期,含有
 
對(duì)同源染色體;E細(xì)胞的名稱是
 

(3)理論上這種動(dòng)物可產(chǎn)生
 
種卵細(xì)胞.A細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成卵細(xì)胞的過程依次是
 
(用字母排序表示).
(4)A在形成圖中卵細(xì)胞的同時(shí),還伴隨形成三個(gè)極體,請(qǐng)?jiān)趫D2中畫出它們的染色體組成(繪圖時(shí)要注意染色體的形態(tài)、顏色等).
 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

圖1為某二倍體哺乳動(dòng)物某器官細(xì)胞分裂圖,圖2為不同時(shí)期核中DNA含量變化曲線圖.

(1)若將圖1中的圖象按圖2的分裂順序排列,則其正確的順序?yàn)?div id="7z0se2p" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,圖1中發(fā)生在圖2曲線gh過程的圖象為
 

(2)圖1的細(xì)胞中含有同源染色體的有
 
,丁細(xì)胞中染色體的互換區(qū)段內(nèi)同一位點(diǎn)上的基因
 
(填“相同”、“不相同”或“不一定相同”),該互換導(dǎo)致染色單體上的
 

(3)圖1中乙細(xì)胞處于
 
分裂
 
期,分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞稱為
 

(4)依據(jù)圖1圖象判斷該器官為
 
,判斷的理由是
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案