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科目: 來源: 題型:

如圖是動物某分泌細胞.向細胞內(nèi)注射用放射性同位素3H標記的亮氨酸,一段時間后,在細胞外檢測到含有放射性的分泌蛋白質(zhì).請回答下列問題:(在[]內(nèi)填寫圖中序號,并在序號后寫出該結(jié)構(gòu)的名稱)
(1)最初的時間里,被3H標記的亮氨酸會出現(xiàn)在[
 
]
 

(2)[3]和[5]都叫囊泡,分別由圖中的[
 
]
 
和[
 
]
 
形成.
(3)此后放射性物質(zhì)依次出現(xiàn)在(寫標號)
 
結(jié)構(gòu)里.
(4)2、4、6、8等結(jié)構(gòu)和功能上是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體,被稱為
 

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科目: 來源: 題型:

“皮革水解蛋白粉”是指利用皮革下腳料甚至動物毛發(fā)等物質(zhì),經(jīng)水解而生成的一種粉狀物.個別不良廠商將經(jīng)過糅制、染色的動物皮革加工處理成動物水解蛋白,這其中含有重鉻酸鉀和重鉻酸鈉等有毒物質(zhì).如果將這種皮革水解蛋白添加到奶粉等食品中,重鉻酸鉀和重鉻酸鈉自然就被帶入產(chǎn)品中,被人體吸收、積累,可導致人體中毒,使關(guān)節(jié)疏松腫大,甚至造成兒童死亡.請根據(jù)上述材料回答:
(1)寫出構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本組成單位的結(jié)構(gòu)通式
 
,用雙縮脲試劑鑒定“皮革水解蛋白粉”成分的正確做法是
 

(2)某興趣小組擬對添加皮革蛋白粉的飼料對動物生長發(fā)育的影響進行探究實驗.請完善下列實驗:
實驗材料和用具:大鼠若干只、普通飼料、添加皮革蛋白粉的飼料、其他所需條件均滿足.
實驗?zāi)康模禾骄刻砑悠じ锏鞍追鄣娘暳蠈游锏纳L發(fā)育是否有影響.
實驗步驟:
①選取
 
的大鼠若干,隨機均分為A、B兩組,分籠飼養(yǎng);
②A組大鼠每天飼喂適量普通飼料,B組大鼠每天飼喂
 
;
③將A、B兩組大鼠放在相同且適宜的條件下飼養(yǎng)一段時間;
④檢查大鼠的生長狀況,統(tǒng)計各組大鼠的體重及發(fā)育情況.
(3)請預測實驗結(jié)果并作出相應(yīng)的結(jié)論.
 
;
 
;
 

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科目: 來源: 題型:

某生物學習興趣小組對動物在空腹狀態(tài)時,血液和尿液中是否含有葡萄糖進行了實驗研究.他們從一健康的成年狗身上采集了以下兩種實驗材料:A:空腹時的血液(抽取后加入了檸檬酸鈉)   B:空腹時的尿液
請回答下列問題:
(1)如果用斐林試劑進行實驗,該試劑在使用時應(yīng)
 
,實驗材料與試劑混合后,必須進行
 

(2)材料A必須用離心機離心(或靜置一段時間),使血細胞沉淀,取上清液進行實驗.為什么要進行這項處理?
 

(3)請你預測這兩組實驗可能出現(xiàn)的現(xiàn)象,并得出實驗結(jié)論:
A
 

B
 

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科目: 來源: 題型:

人體生命活動調(diào)節(jié)是個復雜過程,具有神經(jīng)調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)等機制.如圖甲表示反射弧,圖乙表示病原體侵入人體后發(fā)生的特異性免疫過程.請據(jù)圖回答:
(1)圖甲中c方框內(nèi)所代表的是
 
,此處神經(jīng)興奮傳遞的特點是
 

(2)美國研究人員最新發(fā)現(xiàn)認為,成年人大腦中有一種pirb蛋白質(zhì)能阻止大腦神經(jīng)元之間生成新的連接,這將可能影響成年人的
 
(瞬時記憶/短時記憶/長時記憶),從而在生理上減緩了成人接受新事物的速度.
(3)切斷e處后,直接刺激f,f仍會發(fā)生收縮,這是否屬于反射?
 
.為什么?
 

(4)圖乙所示的是
 
免疫過程.該免疫過程中,細胞b可分泌
 
促進c細胞的增殖和分化.
(5)預防接種后,當相同病原體再次侵入時,機體產(chǎn)生抗體的速度更快、抗體濃度更高,此免疫過程的主要途徑是
 
(用圖甲中數(shù)字表示).
(6)若該抗原為HIV,侵入人體后,攻擊的主要對象是
 
細胞(填寫圖中字母),該細胞在
 
內(nèi)分化成熟.

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科目: 來源: 題型:

如圖表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系.其中“-○-<”表示從樹突到胞體,再到軸突及末梢(即一個完整的神經(jīng)元模式),為了研究興奮在一個神經(jīng)元上的傳導方向和在神經(jīng)元間的傳遞方向,進行了相關(guān)實驗.聯(lián)系圖解回答下列問題:

(1)若①代表小腿上的感受器,⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉,則③稱為
 
,能代表反射弧的結(jié)構(gòu)為(用圖中序號表示)
 
;
(2)刺激圖中b點,則b點發(fā)生的膜電位變化是
 
,圖中
 
點可發(fā)生興奮;
(3)若刺激d點,圖中
 
點可發(fā)生興奮;
(4)由圖中可看出一個神經(jīng)元的突觸小體與下一個神經(jīng)元的
 
相接觸而形成突觸,圖中共有突觸
 
個.
(5)由此說明:興奮在一個神經(jīng)元上的傳導是
 
.興奮在兩個神經(jīng)元間的傳遞是
 

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如圖為物質(zhì)出入細胞膜的示意圖,請據(jù)圖完成有關(guān)問題:
(1)填出圖中字母所代表的結(jié)構(gòu)名稱:D
 

(2)細胞膜從功能上來說,它是一層
 
膜.
(3)動物細胞吸水膨脹時 B 的厚度變小,這說明B具有
 

(4)葡萄糖從腸腔進人小腸上皮細胞的過程是圖中編號
 

(5)如果此為神經(jīng)細胞膜,則當其受刺激后發(fā)生興奮時,Na+的流動過程是編號
 

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如圖簡要概括了基因指導蛋白質(zhì)合成過程中相關(guān)物質(zhì)間的關(guān)系.請據(jù)圖回答:
(1)圖中①為
 
,在真核細胞中主要位于
 
上,也存在于
 
中.
(2)圖中②表示
 
;圖中③表示
 
,該過程需要④
 
 
運輸?shù)胶颂求w,按照附著在核糖體上的
 
的堿基排列序把氨基酸安放在相應(yīng)的位置上.
(3)如果知道一段肽鏈的氨基酸序列為甲硫氨酸-丙氨酸-絲氨酸-亮氨酸,
 
(填能或否)寫出確定的mRNA的堿基序列.根據(jù)mRNA的堿基序列
 
(填能或否)計算出tRNA的種類.

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科目: 來源: 題型:

如圖甲、圖乙為某種動物細胞分裂過程中的坐標圖和細胞圖.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖甲中的②為
 
數(shù)目的變化; c階段中除了包括有絲分裂過程外,還包括
 
過程.
(2)圖甲中HI段形成的原因是
 

(3)圖乙中D的子細胞的名稱是
 

(4)圖乙中C對應(yīng)圖甲中
 
(用圖中字母表示)段.
(5)請在圖丙中畫出b階段每條染色體中DNA數(shù)量的變化曲線.
 

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科目: 來源: 題型:

囊性纖維化是一種嚴重的遺傳性疾病,導致這一疾病發(fā)生的主要原因是編碼CFTR蛋白的基因發(fā)生突變.甲圖表示CFTR蛋白在氯離子跨膜運輸過程中的作用,乙圖表示四種不同的物質(zhì)在細胞內(nèi)外的相對濃度差異,請據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)甲圖所示氯離子跨膜運輸?shù)恼_M行是由膜上
 
決定的,若乙圖所示物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆较蛴赡?nèi)至膜外,則物質(zhì)跨膜運輸方式與甲圖中氯離子相同的是
 

(2)在正常細胞內(nèi),氯離子在CFTR蛋白的協(xié)助下通過
 
方式轉(zhuǎn)運至細胞外,病變條件下,由于CFTR蛋白關(guān)閉,
 
分子向膜外擴散的速度減慢,覆蓋于肺部細胞表面的黏液不能被稀釋.
(3)正常的CFTR蛋白約由1500個氨基酸組成,在脫去的水分子中氫來源于
 
,直接指導該蛋白質(zhì)合成的模板的基本組成單位是
 

(4)參照乙圖,繪制出正常情況下氯離子跨膜運輸時細胞內(nèi)外相對濃度的大。
 

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科目: 來源: 題型:

如圖,圖甲是縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.據(jù)圖回答:
(1)甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是
 
,乙圖是甲圖中
 
(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,乙圖中的B是下一個神經(jīng)元的
 

(2)縮手反射時,興奮從A傳到B的信號物質(zhì)是
 
.興奮不能由B傳到A的原因是
 

(3)圖乙中神經(jīng)遞質(zhì)由A細胞合成,經(jīng)過
 
包裝加工,形成突觸小泡,突觸小泡再與
 
融合,通過A細胞的
 
作用,進入突觸間隙.
(4)突觸后膜上的“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合,引起B(yǎng)細胞產(chǎn)生
 

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同步練習冊答案