科目: 來源: 題型:
A、細(xì)胞分化受基因控制,且不同細(xì)胞中基因是選擇性表達(dá)的 |
B、衰老的細(xì)胞已不能分裂且代謝緩慢,而癌細(xì)胞可以無限增殖 |
C、子宮內(nèi)膜的周期性脫落屬于細(xì)胞凋亡,也就是細(xì)胞壞死 |
D、抑癌基因能阻止細(xì)胞不正常的增殖 |
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A、甲圖表示過氧化氫被分解曲線,可以說明酶具有專一性 |
B、乙圖中的①②③可分別表示原核生物、細(xì)菌和藍(lán)藻三者之間的關(guān)系 |
C、若丙表示反射弧,則其中的信息始終以局部電流的形式傳導(dǎo)的 |
D、若丁是在兔體細(xì)胞內(nèi)檢測到的化合物,則丁很可能是蔗糖 |
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科目: 來源: 題型:
A、酶比無機(jī)催化劑和加熱降低活化能的作用更顯著 |
B、探究溫度對酶活性的影響時(shí)可以選用過氧化氫酶 |
C、酶通過為反應(yīng)物供能和降低活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速率 |
D、酶是所有活細(xì)胞都含有的具有催化作用的有機(jī)物 |
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科目: 來源: 題型:
A、沒有水就沒有生命 |
B、這種口服液含有豐富的N、P、Zn等微量元素 |
C、這種飲料中不含任何化學(xué)物質(zhì) |
D、這種純凈水絕對干凈,不含任何離子 |
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A、①②⑤⑥ | B、①③⑤⑥ |
C、①④⑤⑥ | D、①②④⑤ |
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科目: 來源: 題型:
A、種群B比種群A能更有效地競爭食物 |
B、種群A比種群B產(chǎn)生了更多的后代 |
C、種群B吃掉種群A的成員 |
D、這個(gè)生境中所有植物種群下降 |
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科目: 來源: 題型:
A、合理選擇豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料 |
B、正確地判斷出基因與染色體存在平行關(guān)系 |
C、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了統(tǒng)計(jì)學(xué)方法 |
D、巧妙地運(yùn)用了假說-演繹法 |
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