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科目: 來源:同步題 題型:單選題

炭疽桿菌之所以能引起美國人的恐慌,主要原因之一是它能產生兩種成分為蛋白質的內毒素。有的科學家將該菌的大型DNA分子破壞,該菌仍然能產生內毒素。請分析推斷,應該破壞該菌的什么結構,才能使它從根本上不再產生內毒素
[     ]
A.核糖體
B.質粒
C.內質網
D.細胞核

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科目: 來源:同步題 題型:單選題

生物武器的傳播途徑包括
①直接傳播 ②食物傳播 ③生活必需品傳播 ④施用者人體傳播
[     ]
A.①②
B.②③
C.①②③
D.①②③④

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科目: 來源:同步題 題型:單選題

蠟狀桿菌可以被改造成像炭疽桿菌一樣的致病菌,通常用的方法是
[     ]
A.轉基因技術
B.克隆技術
C.細胞雜交
D.分子雜交

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科目: 來源:同步題 題型:單選題

下列關于《禁止生物武器公約》的描述中,不正確的是
[     ]
A.不發(fā)展、不生產生物武器
B.反對生物武器及其技術和設備的擴散
C.不儲存生物武器
D.可儲備少量的生物武器,以備急用

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科目: 來源:同步題 題型:單選題

炭疽桿菌是一種致病微生物,該菌日益引起科學界的關注,2005年美國一生化制藥廠試制了一種對炭疽桿菌細胞壁有轉化分解作用的酶制品。該制品所分解的物質是
[     ]
A.DNA和RNA
B.DNA和蛋白質的化合物
C.葡萄糖組成的大分子
D.糖類與蛋白質的化合物

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科目: 來源:同步題 題型:單選題

中國是哪一年加入《禁止生物武器公約》的
[     ]
A.1972年
B.1975年
C.1984年
D.1998年

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科目: 來源:同步題 題型:填空題

1918年,發(fā)生了世界范圍的大流感,當年死亡人數約4000萬,F在已從1918年大流感受害者的組織樣本中提取出流感病毒RNA,并經實驗分析確定其由8個基因組成,堿基總數為a,其中G的數量為b,據此推測:
(1)該流感病毒遺傳物質的含氮堿基有哪幾種?____________。(分別寫出名稱和英文縮寫)能根據題目條件推出這些堿基的比例關系嗎?________。為什么?____________。
(2)病毒的基因控制合成的蛋白質最可能有_____________種。據中心法則分析,該病毒遺傳信息的傳遞過程與人體不同的步驟可能有__________。
(3)20世紀30年代,科學家們發(fā)現1918年大流感幸存者體內存在完全可以阻斷豬流感病毒毒力的抗體,而1918年以后出生的人體內卻沒有這種抗體,這表明___________。
(4)如何對流感病毒進行改造做生物武器?_________。危害性與一般生物武器相比怎樣?____________。原因是什么?_________。我們如何對待生物武器?____________。

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科目: 來源:同步題 題型:填空題

閱讀下列材料,回答問題。
材料1  聯(lián)合國組織的一個專家小組的研究報告指出,雖然許多國家簽訂了生物武器公約,但對這方面的研制工作并未停止,因此,對生物武器防治方法的研究也應得到加強。
材料2  戰(zhàn)劑做成干粉或液體噴灑到空氣中,形成有害的氣霧云團,叫做“生物戰(zhàn)劑氣溶膠”。它的顆粒很小,肉眼很難看見,滲透力強,殺傷范圍廣,一些通常通過食物或昆蟲傳播的病原體也可以通過氣溶膠由呼吸道感染。所以,使人致死的劑量較其他感染途徑小。
(1)有可能成為“生物戰(zhàn)劑氣溶膠”病原體的生物,應屬于哪些類群?______________(請列舉兩例)。
(2)人體抵抗病原體的第一道防線是_______________,最有效的防線是____________。
(3)在戰(zhàn)爭中,為預防敵方使用生物武器,你認為參戰(zhàn)部隊采取的最有效措施是什么?________。請簡述這一措施的原理。_______________。

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科目: 來源:同步題 題型:單選題

生物武器是指在戰(zhàn)爭中使人、畜致病,毀傷農作物的微生物及其毒素。通常包括細菌、真菌、立克次氏體、衣原體、病毒和毒素六大類。根據它們的類型,預測下列不是生物武器危害性特點的是
[     ]
A.傳染性強
B.傳染范圍廣
C.傳播途徑多
D.傳播不受氣候影響

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科目: 來源:同步題 題型:單選題

致病微生物是常用的生物戰(zhàn)劑,在以下描述中,可以將病毒與其他微生物相區(qū)別的是
A.能夠使人或動、植物患病
B.沒有細胞核,僅有核酸
C.具有寄生性
D.由核酸和蛋白質裝配進行繁殖

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