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科目： 來源： 題型：

下列關(guān)于光合作用的敘述，不正確的是（　�。�
A、把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成有機(jī)物
B、把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能
C、全過程都必須在光下進(jìn)行
D、有氧氣放出

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科目： 來源： 題型：

某同學(xué)為驗(yàn)證pH對(duì)酶活性的影響，設(shè)計(jì)了如表中的方法步驟．該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中最顯著的不足之處是（　�。�
步驟 項(xiàng)目 試管1 試管2
1 新鮮唾液 1mL 1mL
2 可溶性淀粉液 2mL 2mL
3 37℃水浴 + +
4 1mL/L鹽酸 1mL  
5 蒸餾水   1mL
6 碘液 2滴 2滴
A、缺少正常pH的對(duì)照組
B、新鮮唾液沒有做稀釋處理
C、檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的試劑選擇不恰當(dāng)
D、實(shí)驗(yàn)操作步驟的順序不合理

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科目： 來源： 題型：

下列細(xì)胞分裂圖象中含有2個(gè)染色體組的是（　　）
A、①③B、②④C、①④D、③

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科目： 來源： 題型：

如圖是細(xì)胞分裂后期表示染色體行為的圖象，其中表示一對(duì)同源染色體彼此分離的正確圖象是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目： 來源： 題型：

在大蒜根尖分生區(qū)細(xì)胞中，具有雙層膜的細(xì)胞器（　�。�
A、能利用光能合成糖類
B、能對(duì)分泌物進(jìn)行加工
C、是發(fā)生有機(jī)物氧化分解的主要場(chǎng)所
D、是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所

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科目： 來源： 題型：

下列關(guān)于動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述中，不正確的是（　�。�
A、植物的頂端優(yōu)勢(shì)能夠說明生長(zhǎng)素作用的兩重性
B、促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素
C、人體內(nèi)H2CO3/NaHCO3對(duì)血漿pH的相對(duì)穩(wěn)定有重要作用
D、人體內(nèi)神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的流動(dòng)方向與興奮傳導(dǎo)方向相反

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科目： 來源： 題型：

如圖為某植物根部對(duì)K+和NO3- 的吸收與呼吸作用強(qiáng)度的關(guān)系，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、曲線上A與B點(diǎn)吸收量不同的原因與ATP的提供量有關(guān)
B、曲線上B與C點(diǎn)不同的原因與運(yùn)輸兩種離子的載體數(shù)量有關(guān)
C、曲線上A與C點(diǎn)吸收量不同時(shí)由于細(xì)胞膜的流動(dòng)性
D、該曲線能說明植物吸收離子具有選擇性

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科目： 來源： 題型：

下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述中，不正確的是（　�。�
A、內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞賴以生存的液體環(huán)境
B、內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境，即細(xì)胞內(nèi)液
C、高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞一般要通過內(nèi)環(huán)境才能與外界進(jìn)行物質(zhì)交換
D、內(nèi)環(huán)境主要由血漿、組織液、淋巴構(gòu)成

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科目： 來源： 題型：

一正常女子和一患病男子結(jié)婚，生了一個(gè)正常的女孩和一個(gè)正常的男孩，子女長(zhǎng)大后分別與正常人結(jié)婚，所生子女都不會(huì)患此遺傳�。撨z傳病最可能是（　�。�
A、常染色體顯性遺傳病
B、X染色體顯性遺傳病
C、常染色體隱性遺傳病
D、X染色體隱性遺傳病

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科目： 來源： 題型：

如圖所示為自然環(huán)境中生物種群數(shù)量變化曲線，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、d處波動(dòng)主要是因?yàn)槌錾屎退劳雎首儎?dòng)所致
B、“竭澤而漁”會(huì)使魚蝦數(shù)量下降至b以下，使生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展停滯甚至崩潰
C、滅鼠時(shí)如果僅殺死一半老鼠，可能效果適得其反
D、該曲線可反映有限的培養(yǎng)液中培養(yǎng)酵母菌時(shí)酵母菌種群數(shù)量增長(zhǎng)情況

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同步練習(xí)冊(cè)答案