科目: 來源: 題型:
A、有無血清對(duì)正常細(xì)胞培養(yǎng)的影響不同 |
B、培養(yǎng)基中補(bǔ)充血清有助于正常細(xì)胞的培養(yǎng) |
C、培養(yǎng)基中是否補(bǔ)充血清對(duì)癌細(xì)胞的培養(yǎng)影響不大 |
D、正常細(xì)胞與癌細(xì)胞的增殖速率相同 |
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科目: 來源: 題型:
A、核膜為雙層膜,將核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開 |
B、核仁與DNA的合成有關(guān) |
C、細(xì)胞核是遺傳信息庫,與代謝無關(guān) |
D、核孔是包括DNA在內(nèi)的大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道 |
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科目: 來源: 題型:
A、彩球大小、形狀、質(zhì)地、重量等要一致 |
B、每次抓彩球以前必須搖動(dòng)小桶,使彩球充分混合 |
C、每次抓彩球,統(tǒng)計(jì)的彩球不必放回桶里,重復(fù)進(jìn)行多次即可 |
D、抓彩球時(shí)應(yīng)雙手同時(shí)進(jìn)行,最好閉眼 |
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科目: 來源: 題型:
A、免疫物質(zhì)類如:抗體、淋巴因子、溶菌酶等 |
B、有機(jī)大分子類如:血漿蛋白、mRNA、生長(zhǎng)激素等 |
C、營(yíng)養(yǎng)小分子類如:葡萄糖、氨基酸、核苷酸等 |
D、細(xì)胞代謝廢物類如:尿素、尿酸、二氧化碳等 |
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科目: 來源: 題型:
A、“35S標(biāo)記的T2噬菌體侵染細(xì)菌”的實(shí)驗(yàn)中,若未經(jīng)攪拌就進(jìn)行離心,則上清液放射性低 |
B、“探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸效率的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,NaOH擴(kuò)散速度是因變量 |
C、在電子顯微鏡下拍攝到的葉綠體的結(jié)構(gòu)照片屬于物理模型 |
D、對(duì)酵母菌計(jì)數(shù)時(shí),應(yīng)吸取培養(yǎng)液滴滿血細(xì)胞計(jì)數(shù)板的計(jì)數(shù)室,然后再蓋上蓋玻片并鏡檢 |
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科目: 來源: 題型:
A、重組細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)具有調(diào)控細(xì)胞核發(fā)育的作用 |
B、“多利”的染色體全部來自甲羊 |
C、“試管嬰兒”培育方法與圖示方法本質(zhì)相似 |
D、本實(shí)驗(yàn)原理是動(dòng)物細(xì)胞核的全能性 |
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科目: 來源: 題型:
A、若①是傳出神經(jīng)元,則②可以是肌肉或腺體細(xì)胞 |
B、若①是吞噬細(xì)胞,則②可以是B細(xì)胞或記憶細(xì)胞 |
C、若①是下丘腦細(xì)胞,則②可以是垂體細(xì)胞 |
D、若①是甲狀腺細(xì)胞,則②可以是下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞、垂體細(xì)胞或肌細(xì)胞 |
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科目: 來源: 題型:
A、此實(shí)驗(yàn)可用于驗(yàn)證A植物比B植物具有更強(qiáng)的固定CO2的能力 |
B、當(dāng)CO2濃度約為0.8mmol/L時(shí),A、B兩植物的光合作用強(qiáng)度相等 |
C、30min以后,兩種植物葉片的光合作用強(qiáng)度都與細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等 |
D、若A植物在第5min時(shí)光照強(qiáng)度突然降低,C5的含量將增加 |
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