科目： 來(lái)源： 題型：
| A、生物膜具有選擇透過(guò)性，能夠允許對(duì)細(xì)胞有益的物質(zhì)進(jìn)入 |
| B、磷脂雙分子層是生物膜的基本支架，且具有一定的流動(dòng)性 |
| C、微球體能將生物大分子藥物水解成小分子藥物 |
| D、生物膜具有半透性，優(yōu)先讓生物大分子物質(zhì)通過(guò) |
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科目： 來(lái)源： 題型：
如圖甲、乙分別代表某種植物兩不同個(gè)體細(xì)胞的部分染色體與基因組成，其中高莖（A）對(duì)矮莖（a）顯性，卷葉（B）對(duì)直葉（b）顯性，紅花（C）對(duì)白花（c）顯性，已知失去圖示三種基因中的任意一種都會(huì)導(dǎo)致配子致死，且甲、乙植物減數(shù)分裂不發(fā)生交叉互換．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ �。�| A、若要區(qū)分甲、乙植株，可選擇矮莖直葉白花植株進(jìn)行測(cè)交實(shí)驗(yàn) | ||||
B、甲、乙植株自交后代中，高莖卷葉植株所占比例分別為
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| C、兩植株均可以產(chǎn)生四種比例相等的配子 | ||||
| D、由圖判斷圖乙可能發(fā)生染色體的易位，但兩植株基因型相同 |
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科目： 來(lái)源： 題型：
| A、細(xì)胞所需的除C、H、0以外的大量元素 |
| B、細(xì)胞所需的微量元素 |
| C、大氣中的02 |
| D、大氣中的C02 |
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科目： 來(lái)源： 題型：
| A、3種、6種 |
| B、2種、3種 |
| C、4種、4種 |
| D、2種、4種 |
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科目： 來(lái)源： 題型：
如圖表示多種植物成熟細(xì)胞，在不同濃度的蔗糖溶液中質(zhì)壁分離的百分率，圖中曲線表明這些植物細(xì)胞（ ）| A、細(xì)胞液濃度＞蔗糖溶液濃度 |
| B、細(xì)胞液濃度＜蔗糖溶液濃度 |
| C、有不同濃度的細(xì)胞液 |
| D、細(xì)胞膜有不同的選擇透過(guò)性 |
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科目： 來(lái)源： 題型：
| A、染色體與核糖體 |
| B、中心體與核糖體 |
| C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與線粒體 |
| D、高爾基體與線粒體 |
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科目： 來(lái)源： 題型：
A、
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B、
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C、
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D、
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科目： 來(lái)源： 題型：
| 1 | 取10支試管分成5組，編號(hào)，向每組的1支試管中加入2mL3%淀粉溶液，向另1支試管中加入1mL2%的新鮮淀粉酶溶液 |
| 2 | 將5組試管分別置于30℃、35℃、40℃、45℃、50℃的水中保溫5 min |
| 3 | 把每組的兩支試管中溶液相混合、搖勻，并放回原水浴環(huán)境中繼續(xù)保溫5 min |
| 4 | 向每組混合液中滴加1滴碘液，搖勻 |
| 5 | 觀察現(xiàn)象，記錄結(jié)果 |
| A、溫度范圍設(shè)置不合理 |
| B、檢測(cè)因變量的方法可行 |
| C、還應(yīng)該設(shè)置對(duì)照組實(shí)驗(yàn) |
| D、無(wú)關(guān)變量得到了較好控制 |
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科目： 來(lái)源： 題型：
圖甲、圖乙為某種生物種群的年齡組成曲線，如不考慮其他因素，種群甲和種群乙未來(lái)個(gè)體數(shù)量的發(fā)展趨勢(shì)是（ ）| A、增長(zhǎng)型和衰退型 |
| B、衰退型和增長(zhǎng)型 |
| C、穩(wěn)定型和衰退型 |
| D、穩(wěn)定型和增長(zhǎng)型 |
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