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科目： 來源： 題型：

下列結(jié)構(gòu)中含有堿基種類最少的是（　　）
A、細(xì)胞核B、核糖體
C、線粒體D、葉綠體

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科目： 來源： 題型：

如圖表示葉片光合速率對(duì)葉肉細(xì)胞間隙中CO2濃度的關(guān)系．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、BC段斜率與葉綠體內(nèi)固定CO2酶活性呈正相關(guān)
B、溫室效應(yīng)能有提高植物光合速率
C、當(dāng)CO2濃度低于b時(shí)植物不進(jìn)行光合作用
D、當(dāng)CO2濃度高于s時(shí)Pm值主要受光反應(yīng)速率的限制

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科目： 來源： 題型：

對(duì)基因工程中兩種酶的認(rèn)識(shí)，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、限制性核酸內(nèi)切酶主要存在于微生物體內(nèi)，識(shí)別位點(diǎn)具有特異性
B、限制性核酸內(nèi)切酶因其本身帶有特定的堿基序列，所以能識(shí)別特定的位點(diǎn)
C、限制性核酸內(nèi)切酶識(shí)別位點(diǎn)的堿基序列越短，DNA分子被切割的可能性就越大
D、限制性內(nèi)切酶的作用效果與DNA連接酶相反

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科目： 來源： 題型：

如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)模型．a(chǎn)、b、c表示流入各營養(yǎng)級(jí)生物的能量，d、e、f表示用于各營養(yǎng)級(jí)生物生長、發(fā)育、繁殖的能量，g、h、i分別表示各營養(yǎng)級(jí)生物呼吸消耗的能量，j、k、l表示流入分解者的能量．下列分析正確的是（　�。�
A、該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者
B、能量流動(dòng)伴隨著物質(zhì)循環(huán)而循環(huán)
C、若一段時(shí)間內(nèi)草所固定的太陽能總量m，那么圖中最高營養(yǎng)級(jí)所獲得的能量為m×
c
a
D、若上述草原生態(tài)系統(tǒng)開發(fā)為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，則群落的演替方式是初生演替

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科目： 來源： 題型：

下表表示人體組織液和血漿的物質(zhì)組成和含量的測(cè)定數(shù)據(jù)．相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
成分（mmol/L）Na+K+Ca2+Mg2+Cl-有機(jī)酸蛋白質(zhì)
①1425.02.51.5103.36.016.0
②1474.01.251.0114.07.51.0
A、①屬于血漿，因?yàn)槠浜休^多的蛋白質(zhì)
B、②屬于組織液，①的蛋白質(zhì)含量減少將導(dǎo)致②增多
C、肝細(xì)胞中的CO2從產(chǎn)生場所擴(kuò)散到①至少需穿過6層生物膜
D、②與①的成分存在差異的主要原因是毛細(xì)血管壁的選擇透過性

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科目： 來源： 題型：

有關(guān)病毒的起源及與細(xì)胞的關(guān)系，目前最能被接受的是：生物大分子→細(xì)胞→病毒．下列觀點(diǎn)能支持病毒的起源是在細(xì)胞之后的是（　　）
A、有些病毒的核酸與哺乳動(dòng)物DNA某些片段的堿基序列十分相似
B、病毒化學(xué)組成簡單，只有核酸和蛋白質(zhì)分子
C、所有病毒都是寄生的，病毒離開活細(xì)胞不能進(jìn)行生命活動(dòng)
D、病毒是目前發(fā)現(xiàn)的最簡單生物

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科目： 來源： 題型：

下面的曲線以及說明中，不正確的是（　�。�
1代表典型的陽生植物，2代表典型的陰生植物，α表示植物在黑暗中細(xì)胞呼吸放出CO2的量，β表示光補(bǔ)償點(diǎn)（即光合作用吸收CO2的量等于細(xì)胞呼吸放出CO2的量時(shí)的光照強(qiáng)度）
A、①②③B、②③④
C、①②④D、①③④

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科目： 來源： 題型：

1944年，美國科學(xué)家艾弗里和他的同事所做的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)；1952年，赫爾希和蔡斯所做的噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)．以下關(guān)于這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析不正確的是（　�。�
A、S型細(xì)菌的性狀是由DNA決定的
B、在轉(zhuǎn)化過程中，S型細(xì)菌的DNA可能進(jìn)入到了R型細(xì)菌細(xì)胞中
C、噬菌體侵染細(xì)菌并經(jīng)離心后，含32P的放射性同位素主要分布在離心管沉淀物中
D、噬菌體侵染細(xì)菌并經(jīng)離心后，含35S的放射性同位素主要分布在離心管沉淀物中

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如圖是利用玉米（2N=20）的幼苗芽尖細(xì)胞（基因型BbTt）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的流程示意圖．下列分析不正確的是
（　�。�
A、基因重組發(fā)生在圖中②過程，過程③中能夠在顯微鏡下看到染色單體的時(shí)期是前期和中期
B、秋水仙素用于培育多倍體的原理是其能夠抑制紡錘體的形成
C、植株A為二倍體，其體細(xì)胞內(nèi)最多有4個(gè)染色體組；植株C屬于單倍體，其發(fā)育起點(diǎn)為配子
D、利用幼苗2進(jìn)行育種的最大優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限，植株B純合的概率為25%

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科目： 來源： 題型：

下列關(guān)于基因結(jié)構(gòu)與基因工程的敘述，正確的是（　�。�
A、大豆細(xì)胞基因結(jié)構(gòu)中內(nèi)含子存在于編碼區(qū)，是能編碼蛋白質(zhì)的序列
B、放線菌基因的編碼區(qū)中不存在非編碼序列
C、通常用一種限制性內(nèi)切酶處理目的基因DNA，用另一種限制酶處理運(yùn)載體DNA
D、為育成抗除草劑的作物新品種，導(dǎo)入抗除草劑基因時(shí)只能以受精卵為受體

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