根據(jù)格里菲思的肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗，回答下列問題：
（1）實驗中涉及的S型細菌和R型細菌可以通過觀察培養(yǎng)基上的菌落來區(qū)分，區(qū)分的依據(jù)是．
（2）該實驗（能/不能）證明DNA是轉(zhuǎn)化因子，因為．
（3）轉(zhuǎn)化形成的S型細菌的轉(zhuǎn)錄是在中進行的，轉(zhuǎn)錄的模板是．R型細菌被轉(zhuǎn)化的這種現(xiàn)象屬于可遺傳變異的．
（4）如圖所示，在翻譯過程中，少量的信使RNA分子就可以合成大量的蛋白質(zhì)，原因是．

回答有關(guān)基因工程的相關(guān)問題
人類疾病的轉(zhuǎn)基因動物模型常用于致病機理的探討及治療藥物的篩選．利用正常大鼠制備遺傳性高血壓轉(zhuǎn)基因模型大鼠的流程如圖所示．
（1）上述轉(zhuǎn)基因大鼠的培育過程中用于體外受精的成熟卵細胞一般可從雌鼠的輸卵管或中獲取．所用到的細胞工程技術(shù)是、胚胎移植．
（2）圖中的高血壓相關(guān)基因作為，質(zhì)粒作為，二者需用切割后，再用連接成重組質(zhì)粒
（3）上述重組質(zhì)粒導(dǎo)入受精卵常用的技術(shù)是．
（4）子代大鼠如果檢測出相關(guān)蛋白和，即明高血壓相關(guān)基因已成功表達，然后可用其建立高血壓轉(zhuǎn)基因動物模型．而轉(zhuǎn)基因大鼠之所以能夠表達出與人類相同的相關(guān)蛋白，原因是．

以下為植物體細胞雜交技術(shù)流程圖，其中甲和乙分別表示兩種二倍體植物細胞，所含有的染色體組分別是AA和BB．據(jù)圖分析回答．

（1）①過程發(fā)生的化學(xué)變化是；將若干a和b等量混合后轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)基上培養(yǎng)，再經(jīng)過②和③，c的細胞類型有；在采用化學(xué)法進行過程②時，一般是用作為誘導(dǎo)劑．植物體細胞雜交與自然狀況下的生殖細胞雜交相比，前者的主要意義是．
（2）某同學(xué)在植物細胞工程的實驗中，因污染導(dǎo)致失敗，為探究被污染的微生物中是否有分解纖維素的細菌，并試圖將它分離出來，在配制培養(yǎng)基時必須加入、；分離純化細菌的常用接種方法有，．

如圖是轉(zhuǎn)基因綠色熒光鼠的培育過程，據(jù)圖回答相關(guān)問題：

（1）若需在短時間內(nèi)獲得較多的GFP基因，通常采用技術(shù)．
（2）過程①是轉(zhuǎn)基因技術(shù)的核心步驟，為使GFP基因在小鼠細胞中高效表達，需要把GFP基因片段正確插入表達載體的和之間．
（3）③過程在使用合成培養(yǎng)基進行培養(yǎng)時，通常需要加入等天然成分．
（4）②過程通常采用的技術(shù)是；在個體水平上檢測GFP基因是否表達的方法是．
（5）④過程通過技術(shù)實現(xiàn)．科學(xué)家欲獲得多個相同性狀的綠色熒光小鼠，則應(yīng)該選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或，將其移入盛有操作液的培養(yǎng)皿中，然后用分割針進行分割．

帕金森氏病是中老年人最常見的中樞神經(jīng)系統(tǒng)變性疾病，病因與無法制造足夠的多巴胺（神經(jīng)遞質(zhì)）有關(guān)．酪氨酸羥化酶是人體合成多巴胺的關(guān)鍵酶之一．科學(xué)家利用利用病毒將人酪氨酸羥化酶（TH）基因?qū)�入大鼠骨髓基質(zhì)細胞bMSCs（一類多能干細胞），并獲得穩(wěn)定表達，如圖．該實驗成果對帕金森病的基因治療具有重要意義．

根據(jù)上述資料回答有關(guān)問題：
（1）該實驗過程涉及的生物技術(shù)有．
（2）導(dǎo)入綠色熒光蛋白（EGFP）基因的目的是．
（3）用骨髓基質(zhì)細胞做受體細胞是利用該細胞的能力．目前，實驗中使用的骨髓基質(zhì)細胞通常為10代以內(nèi)，這是為了保持細胞．
（4）下列有關(guān)該實驗的分析正確的有．
A．該實驗利用病毒作為運載體
B．獲取大鼠四肢骨的骨髓基質(zhì)細胞時可利用胃蛋白酶制備細胞懸液
C．人的基因能夠在大鼠細胞中表達的基礎(chǔ)原理是不同生物共用一套遺傳密碼
D．科學(xué)家實現(xiàn)了將人酪氨酸羥化酶基因?qū)�入帕金森病人體內(nèi)，進而修復(fù)病人體內(nèi)有缺陷的基因．

為了研究大豆光合速率的日變化，研究人員設(shè)計了如甲圖所示的裝置，在自然環(huán)境中，測得夏季某晴天一晝夜小室內(nèi)O₂的變化，如乙圖所示．請回答以下問題：

（1）乙圖所示，大豆幼苗在～時期間釋放O₂．釋放O₂是光合作用的重要指標(biāo)，據(jù)乙圖可推斷：在時，大豆幼苗光合速率達到最大．
（2）據(jù)乙圖判斷：b點時大豆幼苗的光合作用強度細胞呼吸強度（大于、等于、小于），a點時葉肉細胞生成ATP的場所是．
（3）按照上面圖例的表示方式，把幼苗處于乙圖12時狀態(tài)的葉肉細胞生成O₂和O₂轉(zhuǎn)移的信息，在丙圖中表示出來．
（4）影響小室內(nèi)O₂變化的環(huán)境因素主要是．
（5）科學(xué)家通過實驗證明了綠色植物釋放的O₂來自（物質(zhì)）的分解，這種物質(zhì)的分解發(fā)生在光合作用的階段．

將黑藻放在特定實驗裝置內(nèi)，研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響（其余的實驗條件都是理想的），實驗以CO₂的吸收量與釋放量為指標(biāo)．實驗結(jié)果如表所示：

溫度（℃）	5	10	15	20	25	30	35
光下吸收CO2 （mg/h）	1.00	1.75	2.50	3.15	3.75	3.53	3.00
黑暗中釋放CO2 （mg/h）	0.50	0.75	1.25	1.75	2.25	3.00	3.50

（1）若在晝夜不停的光照下，則該植物生長的最適宜溫度是，在35℃時，該植物每小時實際光合作用速率為．（用CO₂吸收量表示）
（2）每天在30℃的條件下，交替進行12小時光照、12小時黑暗，該植物（能，否）生長．
（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在答卷紙上的坐標(biāo)圖中繪出光合作用消耗CO₂的總量與溫度之間關(guān)系的曲線．

下表是果蠅的6個純種品系，野生型的各性狀都正常，②-⑤分別出現(xiàn)了一個隱性的異常性狀，其他性狀皆正常．回答下列問題：

品系	性狀	基因所在的染色體
①	野生型
②	白眼	X
③	黑體	Ⅱ
④	痕跡翅	Ⅱ
⑤	深棕色眼	Ⅲ
⑥	紫眼	Ⅱ

（1）做伴性遺傳實驗時，用哪兩個品系進行交配為好？．
（2）用常染色體上的基因，通過翅和眼的性狀驗證基因的自由組合定律，用哪兩個品系進行交配為好？．
（3）用①的雌蠅與③的雄蠅交配，產(chǎn)生的F₁再相互交配，研究F₂的性狀，野生型和黑體之比為3：1，從F₂中取出野生型果蠅，全部使之自由交配，下一代的野生型和黑體果蠅的比例為．
（4）請在圖中畫出雌雄果蠅的染色體形態(tài)草圖．

【生物-現(xiàn)代生物科技專題】
人的血清白蛋白（HAS）在臨床上需求量很大，如圖是利用奶牛乳汁生產(chǎn)人類血清白蛋白的圖解，根據(jù)如圖回答：

（1）在基因工程中，如果①的數(shù)量太少，常采用技術(shù)擴增．在基因表達載體中，必須含有，便于檢測目的基因是否導(dǎo)入受體細胞；目的基因的首端必須含有，它是RNA聚合酶的識別和結(jié)合位點，以使目的基因得以表達．
（2）實現(xiàn)①進入②的常用方法是．
（3）在⑤的時期植入母牛體內(nèi)最佳．欲同時培育出多頭完全相同的轉(zhuǎn)基因牛犢，可以采用技術(shù)．
（4）以上過程涉及到細胞水平的現(xiàn)代生物技術(shù)有．

研充表明；H5N1型禽流感病毒是一種能在人和禽類之間傳播的RNA 病毒，H5N1 禽流感病毒囊膜上存在一種具有識別作用的特異糖蛋白（A ）．科學(xué)研究者對禽流感病毒進行基因測序后獲得了糖蛋白A的有關(guān)基因，并試圖運用基因工程及發(fā)酵工程技術(shù)大量生產(chǎn)禽流感病毒的“基因疫苗”．試完成下列有關(guān)問題：
（1）對禽流感病毒的“基因測序”時的主要工作目標(biāo)是．
（ 2 ）利用糖蛋白A相關(guān)基因生產(chǎn)基因疫苗的過程如下：

試回答：
（ 2-l ）上述過程圖中屬于基因工程范疇的操作是，基因工程技術(shù)的明顯優(yōu)點是
（ 2-2 ）買現(xiàn)過程①除需要病毒基因作為模板外，還需要．獲得的“工程菌”需要擴大培養(yǎng)以獲得更多菌種用于生產(chǎn)，在擴大培養(yǎng)過程中一般采用通氣培養(yǎng)，選擇這種培養(yǎng)方法的優(yōu)點是
II．下列有關(guān)細胞工程和胚胎工程的問題：
一對健康夫婦生一下一男嬰，一歲時腦出血死亡，二年后女方懷孕6 個月時，經(jīng)羊水及臍帶血診斷為男孩且患血友病，遂引產(chǎn)．于是夫婦倆到廣州中山醫(yī)附屬一院做試管嬰兒．醫(yī)生培養(yǎng)7 個活體胚胎，抽取每個胚胎1-2 個細胞檢查后，選兩個胚胎移植，最后一個移植成功，出生了一健康女嬰，她是我國第三代試管嬰兒．請回答：
（ l ）試管嬰兒技術(shù)作為現(xiàn)代生物技術(shù)和母親正常懷孕生產(chǎn)的過程的不同點在于
（ 2 ）醫(yī)生抽取活體胚胎的1 或2 個細胞后，可通過觀察性染色體判斷早期胚胎的性別，你認為醫(yī)生應(yīng)選用性胚胎進行移植．
（ 3 ）供體器官的短缺和排斥反應(yīng)是制約器官移植的兩個重要問題．而治療性克隆能最終解決這兩個問題．如圖是治療性克隆的過程圖解：

（ 3-l ）請在圖中橫線上填上適當(dāng)?shù)男g(shù)語：②
（ 3-2 ）我國禁止生殖性克隆，但不反對治療性克隆的研究，而美國國會反對治療性克隆．請你談?wù)劄槭裁匆�反對克隆人？（兩方面以上�?div id="0suuei0" class='quizPutTag' contenteditable='true'>