科目: 來源: 題型:
A、被病原體感染的細(xì)胞的清除,是通過細(xì)胞凋亡完成的 |
B、白細(xì)胞凋亡的速率比紅細(xì)胞快,與白細(xì)胞的功能有關(guān) |
C、衰老細(xì)胞內(nèi)的水分減少,但新陳代謝的速率不受影響 |
D、有關(guān)細(xì)胞衰老的原因目前為大家普遍接受的是自由基學(xué)說和端粒學(xué)說 |
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科目: 來源: 題型:
A、利用紙層析法提取葉綠體中的四種色素 |
B、利用DNA在不同濃度的NaCl溶液中溶解度不同提取和鑒定DNA |
C、利用血球計數(shù)板計數(shù)的方法統(tǒng)計培養(yǎng)液中酵母菌的種群數(shù)量 |
D、利用本尼迪特試劑檢測某植物組織樣液是否含有萄萄糖 |
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科目: 來源: 題型:
A、②③⑦ | B、③④⑦ |
C、①②③⑦ | D、②③④⑥⑦ |
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科目: 來源: 題型:
A、達(dá)爾文根據(jù)實驗提出,胚芽鞘尖端能產(chǎn)生吲哚乙酸,因而出現(xiàn)向光性 |
B、詹森通過實驗證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的“刺激”可透過瓊脂片 |
C、拜爾的實驗證明胚芽鞘的彎曲生長是“刺激”在尖端下部分布不均勻造成的 |
D、溫特的實驗證明“刺激”確實是化學(xué)物質(zhì),并命名為生長素 |
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科目: 來源: 題型:
A、硝化細(xì)菌屬于甲類 |
B、乙類使土壤中的氮素含量減少 |
C、根瘤菌屬于丙類 |
D、自生丙類微生物都有自養(yǎng)能力 |
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科目: 來源: 題型:
A、基因突變 | B、染色體加倍 |
C、果實發(fā)育 | D、種子發(fā)育 |
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科目: 來源: 題型:
A、生態(tài)系統(tǒng)的物理信息都來源于無機環(huán)境 |
B、信息能夠調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定 |
C、利用昆蟲信息素誘捕害蟲,可以降低其種群密度 |
D、信息在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,有些是我們用肉眼看不到的 |
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科目: 來源: 題型:
A、圖中所示屬于基因控制蛋白質(zhì)合成過程中的轉(zhuǎn)錄過程 |
B、該步驟發(fā)生在細(xì)胞的細(xì)胞核中 |
C、決定Ⅱ的密碼子是GUG |
D、Ⅲ上的堿基序列是由基因決定的 |
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