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科目： 來源： 題型：

小余同學(xué)在觀察洋蔥外表皮細胞處于清水中的狀態(tài)時發(fā)現(xiàn)細胞紫色部分并未緊貼細胞壁，在兩者之間有一層透明部分是（　�。�
A、細胞膜B、細胞核
C、液泡D、原生質(zhì)

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科目： 來源： 題型：

將某植物的相同細胞分別放置在A、B溶液中，細胞失水量的變化如圖，相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、選用根尖分生區(qū)細胞作為實驗材料較為合適
B、b點時細胞由于失水過多導(dǎo)致死亡
C、兩條曲線的差異是A、B溶液濃度不同導(dǎo)致的
D、6min時兩組均能觀察到原生質(zhì)層與細胞壁分離

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科目： 來源： 題型：

如圖表示abc概念之間的包含關(guān)系，下列選項所列概念與之不符的是（　�。�
A、a真核細胞   b細胞核   c DNA
B、a多糖   b二糖   c 單糖
C、a能降低活化能的物質(zhì)  b酶  c 蛋白質(zhì)
D、a生物膜系統(tǒng)   b細胞膜   c 蛋白質(zhì)和脂質(zhì)

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科目： 來源： 題型：

下列對細胞內(nèi)生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定連續(xù)性的敘述，錯誤的是（　�。�
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過“出芽”形成囊泡，囊泡與高爾基體膜融合
B、細胞質(zhì)中囊泡與核糖體膜融合
C、細胞膜向內(nèi)凹陷形成囊泡，離開細胞膜回到細胞質(zhì)中
D、高爾基體膜突出形成囊泡，離開高爾基體膜與細胞膜融合

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科目： 來源： 題型：

下列有關(guān)植物激素的敘述，不正確的是（　�。�
A、植物激素都是由植物體一定部位產(chǎn)生，共同調(diào)節(jié)植物體的生命活動
B、赤霉素和生長素都能促進果實發(fā)育，赤霉素還具有解除休眠促進萌發(fā)的作用
C、脫落酸的主要作用是抑制細胞分裂，促進葉和果實的衰老和脫落
D、植物莖的背地生長、植物的向光性、植物的頂端優(yōu)勢現(xiàn)象均體現(xiàn)了生長素作用的兩重性

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科目： 來源： 題型：

如圖為植物所固定的太陽能的限制因素圖解，有關(guān)分析正確的是（　�。�
A、影響植物固定太陽能的因素除了光、水、CO2、礦質(zhì)營養(yǎng)外還有溫度和氧氣
B、在晴朗的夏天，CO2濃度往往成為植物固定太陽能的限制因素
C、通過取食流入下一營養(yǎng)級的能量只有凈生產(chǎn)量的10%～20%
D、圖中的“營養(yǎng)”是指落葉和枯枝中能被植物再利用的有機營養(yǎng)

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科目： 來源： 題型：

下列關(guān)于種群特征的敘述中，不正確的是（　�。�
A、種群的性別比例在一定程度上影響種群的出生率
B、種群密度預(yù)示著種群數(shù)量的未來變化趨勢
C、出生率和死亡率是決定種群數(shù)量的直接因素
D、進行種群密度的調(diào)查有利于合理利用生物資源

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科目： 來源： 題型：

下列關(guān)于人體細胞內(nèi)ATP的敘述，正確的是（　�。�
A、人體細胞內(nèi)貯存有大量ATP，供生命活動需要
B、ATP水解成ADP的反應(yīng)是一個可逆反應(yīng)
C、ATP只能在線粒體中生成
D、ATP中含有一個在一定條件下容易水解和重新生成的化學(xué)鍵

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科目： 來源： 題型：

將人的口腔上皮細胞轉(zhuǎn)移至三種不同濃度（Ⅰ，Ⅱ，Ⅲ）的蔗糖溶液中，結(jié)果在Ⅰ中口腔上皮細胞形態(tài)不變，在Ⅱ中口腔上皮細胞皺縮，在Ⅲ中口腔上皮細胞破裂，則這三種蔗糖溶液的濃度是（　�。�
A、Ⅰ＞Ⅱ＞Ⅲ
B、Ⅱ＞Ⅰ＞Ⅲ
C、Ⅰ＜Ⅱ＜Ⅲ
D、Ⅰ＜Ⅲ＜Ⅱ

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科目： 來源： 題型：

下列有關(guān)酶的敘述，正確的是（　�。�
①是有分泌功能的細胞產(chǎn)生的
②有的從食物中獲得，有的從體內(nèi)轉(zhuǎn)化而來
③凡是活細胞都能產(chǎn)生酶
④絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)
⑤有的酶是蛋白質(zhì)，有的是固醇
⑥酶在代謝中有多種功能
⑦在新陳代謝和生殖發(fā)育中起調(diào)控作用
⑧酶只是起催化作用
⑨酶只在細胞內(nèi)發(fā)揮作用．
A、①②⑤B、③⑦⑨
C、③④⑧D、④⑤⑥

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