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科目： 來源： 題型：

研究人員把噬菌體和細(xì)菌按1：10混合，然后除去游離的噬菌體，在培養(yǎng)過程中定期取樣，稀釋涂布在連片生長的細(xì)菌平面（菌苔）上，檢測實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，混合后24min內(nèi)取樣涂布，菌苔上產(chǎn)生空斑的數(shù)目不變；混合24min后取樣，菌苔上空斑數(shù)目迅速增加；再過10min取樣，菌苔上空斑數(shù)穩(wěn)定．下面的分析和推理不正確的是（　�。�
A、24min內(nèi)取樣，新復(fù)制的噬菌體還未從細(xì)菌體內(nèi)釋放出來
B、34min時(shí)取樣，根據(jù)空斑數(shù)量可推測樣液中噬菌體的數(shù)量
C、取樣液中的噬菌體涂布到菌苔上以后噬菌體不再增殖
D、實(shí)驗(yàn)證明病毒是一種生物，其具備在細(xì)胞內(nèi)增殖的特性

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科目： 來源： 題型：

下列為無機(jī)環(huán)境和生物群落之間的物質(zhì)轉(zhuǎn)化示意圖，下列說法錯(cuò)誤的是：（　�。�
A、完成②③兩過程的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，線粒體
B、完成④過程的酶有多種，首先發(fā)揮作用的是胃蛋白酶
C、a、b、c、d四種物質(zhì)中屬于內(nèi)環(huán)境成分的有a、c
D、a、b、c、d的基本單位相同，但它們卻有著不同的功能，其根本原因是氨基酸的排列順序，種類，數(shù)目以及多肽鏈的條數(shù)和空間結(jié)構(gòu)不同

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科目： 來源： 題型：

下列不屬于染色體變異的是（　�。�
A、人的第5號染色體短臂缺失引起的貓叫綜合征
B、人的第21號染色體多一條引起的先天性愚型
C、同源染色體之間交換了對應(yīng)部分的結(jié)構(gòu)
D、用煙草花藥培養(yǎng)出了單倍體植株

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科目： 來源： 題型：

下列說法不正確的是（　�。�
A、健那綠是一種活體染色劑
B、健那綠具有專一性
C、健那綠可以把線粒體染成藍(lán)綠色
D、健那綠無法通過生物膜

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科目： 來源： 題型：

馬鈴薯塊莖細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸時(shí)，可以產(chǎn)生的代謝產(chǎn)物有（　　）
A、丙酮酸、酒精和二氧化碳
B、丙酮酸和乳酸
C、丙酮酸和酒精
D、乳酸和二氧化碳

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科目： 來源： 題型：

HIV病毒感染人體后，其遺傳信息的流動方向如圖．下列敘述正確的是（　�。�
A、過程①②以邊解旋邊復(fù)制方式合成DNA分子
B、過程③可合成出子代HIV病毒的RNA
C、過程④中遺傳信息由mRNA先流向tRNA，再流向蛋白質(zhì)
D、過程①在病毒內(nèi)進(jìn)行，過程②③④在人體內(nèi)進(jìn)行

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科目： 來源： 題型：

如圖是某二倍體動物細(xì)胞分裂模式圖．下列有關(guān)此圖的說法中，正確的是（　�。�
A、該細(xì)胞是次級精母細(xì)胞或是極體
B、該細(xì)胞中1與3，2與4為同源染色體
C、該細(xì)胞中有2個(gè)染色體組，1與3為一組，2與4為一組
D、如果1、3是Y染色體，那么2、4為X染色體

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科目： 來源： 題型：

圖所示三個(gè)圓圈1、2、3分別表示含有細(xì)胞壁、核糖體、中心體的細(xì)胞，那么陰影部分表示的細(xì)胞可能是（　�。�
A、衣藻B、乳酸菌
C、肝細(xì)胞D、棉花葉肉細(xì)胞

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科目： 來源： 題型：

某種植物種子經(jīng)低溫處理1-2個(gè)月后能夠提早萌發(fā)．在低溫處理過程中，種子內(nèi)的激素含量變化如圖所示．據(jù)圖推斷，正確的是（　�。�
A、抑制種子萌發(fā)的是赤霉素
B、噴灑細(xì)胞分裂素溶液，有利于種子保藏
C、種子萌發(fā)時(shí)脫落酸含量升高
D、噴灑赤霉素，可代替低溫促進(jìn)種子萌發(fā)

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科目： 來源： 題型：

有兩種倉庫害蟲，在不同的溫度和濕度的試驗(yàn)條件下，其相對數(shù)量（%）的變化如表所示，分析這兩種倉庫害蟲的關(guān)系屬于（　�。�
倉庫條件 高溫高濕 高溫干燥 中溫高濕 中溫干燥 低溫高濕 低溫干燥
倉庫害蟲Ⅰ 100 10 86 13 3 0
倉庫害蟲Ⅱ 0 90 14 87 97 100
A、種內(nèi)互助B、種內(nèi)斗爭
C、競爭D、捕食

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同步練習(xí)冊答案