下圖是高等植物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請分析回答：（在“[]”內(nèi)填序號）
（1）該細胞結(jié)構(gòu)與根的分生區(qū)間期的細胞明顯的區(qū)別是、．
（2）將CO₂固定并還原為（CH₂O）的部位是[]該細胞進行有氧呼吸時葡萄糖首先在[]處被分解為，然后進入[]中徹底分解．
（3）若此細胞是處于營養(yǎng)液中的根毛細胞，正常情況下，與其吸收礦質(zhì)元素密切相關(guān)的細胞器[]和[]．該細胞吸收水分的主要方式為．
（4）該細胞中能產(chǎn)生水的結(jié)構(gòu)有（填圖中序號）
（5）若將該細胞染色，在顯微鏡下能否看到染色體？，為什么？．

如圖中甲、乙、丙分別表示某種動物（假設(shè)含有兩對同源染色體）的三個正在進行分裂的細胞，請回答：

（1）圖中含有同源染色體的細胞是，甲表示分裂期，
（2）圖乙細胞的名稱是，該細胞中染色體數(shù)、DNA分子數(shù)、染色單體數(shù)分別是，此時，染色體的行為變化是．此細胞分裂以后的子細胞名稱是．
（3）圖中丙分裂產(chǎn)生的子細胞染色體數(shù)是．

一萬多年前，內(nèi)華達州比現(xiàn)在濕潤得多，許多湖泊（A、B、C、D）通過縱橫交錯的小溪流連結(jié)起來，湖中有不少鳉魚．以后，氣候逐漸干旱，小溪流漸漸消失，形成了若干個獨立的湖泊，各湖泊生活的鳉魚形態(tài)差異也變得明顯（分別稱為a、b、c、d鳉魚）．如圖為內(nèi)華達州1萬多年以來湖泊地質(zhì)的變化示意圖．

（1）1萬多年后，A湖中的所有鳉魚稱為；現(xiàn)代進化理論認(rèn)為它是生物進化的．
（2）現(xiàn)在，有人將四個湖泊中的一些鳉魚混合養(yǎng)殖，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：A、B兩湖的鳉魚（a和b）能進行交配，但其后代的雄性個體不能產(chǎn)生正常的精子；來自C、D兩湖的鳉魚（c和d）交配，能生育具有正常生殖能力的子代；A、B兩湖鳉魚的繁殖期在5月，C、D兩湖的鳉魚繁殖期在7月．則能體現(xiàn)遺傳多樣性的是的鳉魚．
能體現(xiàn)物種多樣性的是的鳉魚，用現(xiàn)代生物進化理論解釋出現(xiàn)這種多樣性的原因和機制：．
    在5000年前，A湖的淺水灘生活著甲水草，如今科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了另一些植株較碩大的乙水草，經(jīng)基因組分析，甲、乙兩水草完全相同；經(jīng)染色體組分析，水草甲含有18對同源染色體，水草乙的染色體組數(shù)是水草甲的2倍．
（3）甲、乙水草雜交，可產(chǎn)生三倍體的后代．據(jù)此，是否可以認(rèn)為甲、乙水草是同一物種？你判斷的理由是．

如圖中的A表示某雄性動物的體細胞，B、C、分別表示處于不同分裂狀態(tài)的細胞圖象．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）根據(jù)圖象可知，正在進行有絲分裂的細胞是．
（2）C細胞的名稱是，它含有同源染色體對．
（3）繪出D→F細胞分裂后期的簡圖，請注意染色體的形態(tài)和“顏色”．

自然界中玉米的綠色莖為穩(wěn)定遺傳，但在田間偶爾也會有紫色莖的玉米出現(xiàn)．
（1）請用綠莖玉米和紫莖玉米為材料，設(shè)計一個方案判斷這一性狀是否由質(zhì)基因控制的，
寫出實驗方案．
①實驗方案：
②預(yù)測結(jié)果并得出相應(yīng)結(jié)論：
（2）若已證實這對性狀為核基因A和a控制，選用綠莖純合子玉米與紫莖玉米雜交，證明這對性狀的顯隱性關(guān)系：
①若子代表現(xiàn)型，則綠為顯性；此株紫色玉米的基因型為；
②若子代表現(xiàn)型全為紫色，則綠為性，此株紫色玉米的基因型為；
③若子代既有綠莖又有紫莖，則紫色為性，此株紫色玉米的基因型為．

根據(jù)“生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定”實驗，回答下列問題：
（1）鑒定成熟蘋果果肉中是否存在還原糖所用的試劑是，該試劑與細胞內(nèi)還原糖發(fā)生作用，形成沉淀，因此，可用該試劑檢驗糖尿病人尿液中的含量．
（2）鑒定花生子葉中脂肪的實驗中，能將脂肪染成橘黃色的染液是．
（3）向人的唾液中滴加雙縮脲試劑，會出現(xiàn)．

已知某植物的花色白色和紅色是一對相對性狀（基因用D-d表示）據(jù)實驗現(xiàn)象分析回答：
（1）這對相對性狀中，顯性性狀是．
（2）甲、乙和丁的基因型分別是、、．
（3）丙和丁的數(shù)量之比接近于．
（4）如將所得全部丙、丁自交，全部子代中顯、隱性性狀的個體數(shù)量之比接近于．

下列有關(guān)高爾基體功能的敘述不正確的是（　�。�

在育種上既要得到更多變異，又要使后代變異性狀較快的穩(wěn)定，最好采用（　�。�

DNA的復(fù)制、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯分別主要發(fā)生在（　　）