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科目: 來(lái)源: 題型:

某校生物實(shí)驗(yàn)小組要對(duì)動(dòng)物細(xì)胞是否也能通過(guò)滲透作用吸水和失水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,假如你是其中的一員,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)若作出的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是動(dòng)物細(xì)胞能通過(guò)滲透作用吸水或失水,請(qǐng)你說(shuō)出作出該假設(shè)的理論依據(jù):
 

(2)把下面的實(shí)驗(yàn)方案補(bǔ)充完整.
實(shí)驗(yàn)儀器、試劑:顯微鏡、帶刻度的載玻片、取材工具、食鹽等.
實(shí)驗(yàn)材料:為了便于取材和觀察,最好選用人的
 
細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料.
實(shí)驗(yàn)步驟:
A.配制并選用生理鹽水、蒸餾水、9%的食鹽溶液.
B.在載玻片的中央滴加一滴
 
,放入所選細(xì)胞,蓋上蓋玻片,制成臨時(shí)裝片.制備同樣裝片若干個(gè),分別放在顯微鏡下觀察.
C.取一張臨時(shí)裝片,在載玻片的一側(cè)滴加蒸餾水,另一側(cè)
 
;另取一張臨時(shí)裝片,在載玻片的一側(cè)滴加9%的食鹽溶液,另一側(cè)操作同上.
D.用顯微鏡觀察.觀察指標(biāo)是
 

(3)預(yù)期及結(jié)論:如果你的假設(shè)成立,則實(shí)驗(yàn)的預(yù)期結(jié)果是:在滴加蒸餾水的實(shí)驗(yàn)中
 
;在9%食鹽水的實(shí)驗(yàn)中
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良是患者多為男性的遺傳病.下圖為某個(gè)家族中該遺傳病的系譜圖,請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)用遺傳圖解的形式,解釋II-3患病的原因(用A和a表示相應(yīng)的基因).
(2)III-6現(xiàn)已結(jié)婚、懷孕,她的丈夫患有多指癥(常染色體顯性基因遺傳病),其他性狀正常,丈夫的母親正常.這對(duì)夫婦生育一個(gè)健康孩子的概率是
 

(3)分子病理學(xué)研究證實(shí),進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良是由于編碼抗肌萎縮蛋白的基因部分區(qū)或缺失、重組或點(diǎn)突變,導(dǎo)致肌細(xì)胞膜上抗肌萎縮蛋白病變.治療此病的根本途徑是基因治療,若已知抗肌萎縮蛋白的氨基酸序列,獲得編碼此蛋白正;虻姆椒ㄊ
 

A.鳥(niǎo)槍法B.人工合成基因的逆轉(zhuǎn)錄法   C.人工合成基因的化學(xué)合成法.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是某研究小組圍繞扦插枝條生根進(jìn)行的探究實(shí)驗(yàn),S為插條的形態(tài)學(xué)上端,X為插條的形態(tài)學(xué)下端.試回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)通常選取一年生且?guī)в醒亢陀兹~的枝條進(jìn)行扦插,其目的是
 

(2)本實(shí)驗(yàn)的主要目的是
 
,觀察指標(biāo)是
 

(3)下表是某研究小組進(jìn)行的“某種植物倒插生根法”研究的結(jié)果.表中“方法一”指插條僅正插處理(如圖甲);“方法二”指先倒插處理(如圖乙),一段時(shí)間后,再作正插處理.
年份處理 處理方法 試驗(yàn)數(shù)量(枝) 成活數(shù)量(株) 成活率(%)
2003年 方法一 1000 663 66.3
方法二 1000 752 75.2
2004年 方法一 2000 1351 67.5
方法二 2000 1580 79.0
①插條生根過(guò)程包括
 
 
兩個(gè)重要步驟.
②根據(jù)表中數(shù)據(jù),你能夠得出的結(jié)論是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

Rsr(勞氏肉瘤病毒)的結(jié)構(gòu)分為三層:外層為脂被膜,中層是蛋白質(zhì)衣殼,內(nèi)部含有RNA和蛋白質(zhì).用去垢劑破壞病毒的脂被膜后,將病毒分成兩等份,分別放入A、B兩燒杯中.
①向A燒杯內(nèi)加入四種脫氧核苷酸,其中的一種已被放射性物質(zhì)標(biāo)記.結(jié)果在40℃恒溫下,放射性物質(zhì)進(jìn)入一種對(duì)RNA酶穩(wěn)定而能被DNA酶所破壞的物質(zhì)中.
②先向B燒杯中加入RNA酶,再重復(fù)實(shí)驗(yàn)①,結(jié)果沒(méi)有這種物質(zhì)產(chǎn)生.
上述實(shí)驗(yàn)表明:
(1)A燒杯內(nèi)所形成的物質(zhì)是
 
,這種物質(zhì)是在
 
酶的作用下,以
 
為模板形成的.該過(guò)程叫
 
.該過(guò)程的發(fā)現(xiàn)是對(duì)
 
的一個(gè)重要補(bǔ)充.
(2)B燒杯中不能形成這種物質(zhì)的原因是
 

(3)請(qǐng)寫(xiě)出該病毒由遺傳物質(zhì)到產(chǎn)生蛋白質(zhì)的過(guò)程的名稱:
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

B組.回答下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題:
(1)現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)材料:梨、胡蘿卜、黃豆、花生種子、小麥種子、洋蔥.其中適合于鑒定還原性糖的是
 
,適合用來(lái)鑒定蛋白質(zhì)的是
 
.鑒定花生子葉存在脂肪時(shí),所用的試劑是
 
,用物理方法鑒定脂肪的存在,其方法是
 

(2)顯微測(cè)微尺是測(cè)量微小生物體或結(jié)構(gòu)的有效工具.經(jīng)標(biāo)定安裝于lO×目鏡中的目鏡測(cè)微尺在低倍鏡(10×)視野中的每小格長(zhǎng)度為7um,在高倍鏡(40×)視野中每小格長(zhǎng)度為1.75um.如果在lO×目鏡和10×物鏡構(gòu)成的視野中,一個(gè)酵母細(xì)胞在目鏡測(cè)微尺的測(cè)量下測(cè)得其細(xì)胞長(zhǎng)度是5格,則該細(xì)胞的具體長(zhǎng)度值是
 
微米;如果目鏡不變物鏡換成40×,則酵母菌在目鏡測(cè)微尺上的長(zhǎng)度是
 
格.
(3)若用同一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次,每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細(xì)調(diào)節(jié)器,結(jié)果得下面各圖.試問(wèn)其中視野最暗的是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

日常生活中人們常用酵母菌發(fā)面蒸饅頭,某同學(xué)想探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式,設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你幫助他完成有關(guān)內(nèi)容:
(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄拷湍妇募?xì)胞呼吸方式
(2)實(shí)驗(yàn)原理:細(xì)胞的不同呼吸方式釋放的能量多少不同,但每種方式所釋放的能量中都有一部分以熱能形式散失,從而導(dǎo)致細(xì)胞周?chē)沫h(huán)境溫度升高
(3)材料用具:酵母菌培養(yǎng)液、質(zhì)量濃度為0.1g/mL的葡萄糖溶液、液體石蠟油、蒸餾水、保溫瓶、溫度計(jì)、棉花
(4)實(shí)驗(yàn)步驟:
①將質(zhì)量濃度為0.1g/mL的葡萄糖溶液加熱煮沸后冷卻備用;
②取3只保溫瓶,編號(hào)為A、B、C,并將C瓶設(shè)計(jì)為對(duì)照組;
③在3只保溫瓶中分別加入等量的葡萄糖溶液;
 
;
⑤3只保溫瓶中均放入溫度計(jì),用棉花輕輕塞上瓶口,并保證保溫瓶通氣;
⑥24小時(shí)候觀察并記錄3只保溫瓶中溫度的變化.
(5)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
若A瓶溫度>C瓶溫度,B瓶溫度=C瓶溫度,則
 
;
若B瓶溫度>C瓶溫度,A瓶溫度=C瓶溫度,則
 
;若
 
,則
 
;
(6)某同學(xué)也想以酵母菌為實(shí)驗(yàn)材料探究相關(guān)問(wèn)題,請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)探究性實(shí)驗(yàn)課題名稱.
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知果蠅中長(zhǎng)翅與殘翅為一對(duì)相對(duì)性狀(顯性基因用A表示,隱形基因用a表示);直毛和分叉毛為一對(duì)相對(duì)性狀(顯性基因用B表示,隱形基因用b表示).兩只親代果蠅雜交得到以下子代的類型和比例:
表現(xiàn)型 長(zhǎng)翅、直毛 殘翅、直毛 長(zhǎng)翅、分叉毛 殘翅、分叉毛
雄果蠅 3/8 1/8 3/8 1/8
雌果蠅 3/4 1/4 0 0
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)親代雌雄果蠅的基因型分別為
 
、
 

(2)具有一對(duì)相對(duì)性狀的純合親本進(jìn)行正交和反交,上述兩對(duì)性狀中子代表現(xiàn)型不一致的是
 
,一般情況下,如果子代表現(xiàn)型一致,可說(shuō)明控制該相對(duì)性狀的等位基因位于
 
上.
(3)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)試驗(yàn)驗(yàn)證長(zhǎng)翅和殘翅、直毛和分叉毛兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳行為符合基因的自由組合定律.
第一步:選擇純種的長(zhǎng)翅直毛雌果蠅與純種殘翅分叉毛雄果蠅交配,得到F1
第二步:讓F1代雄果蠅與表現(xiàn)型為
 
果蠅進(jìn)行測(cè)交;
第三步:觀察并統(tǒng)計(jì)
 

預(yù)期結(jié)果:
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列不適合作為光合作用強(qiáng)度指標(biāo)的是(  )
A、O2釋放量
B、植物干重增加量
C、CO2吸收量
D、植物鮮重增加量

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科目: 來(lái)源: 題型:

人類皮膚中黑色素的多少由三對(duì)獨(dú)立遺傳的基因(A、a和B、b和D、d)所控制;基因A、B和D可以使黑色素量增加,三對(duì)基因?qū)谏淖饔贸潭仁且粯拥,而且每?duì)基因以微效、累積的方式影響黑色性狀.兩個(gè)基因型為AaBbDd的婚配,則子代表現(xiàn)型種類數(shù)以及子代中與AaBBDd的個(gè)體表現(xiàn)型一致的幾率分別為( 。
A、7種,
1
16
B、7種,
15
64
C、9種,
6
64
D、27種,
1
16

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列在現(xiàn)代生物科技的應(yīng)用中,需要進(jìn)行檢測(cè)與篩選的是(  )
A、對(duì)植物的愈傷組織進(jìn)行誘變處理,培育作物新品種
B、將鼠的骨髓瘤細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞融合,制備單克隆抗體
C、利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)培育“蘿卜-甘藍(lán)”
D、將抗蟲(chóng)基因?qū)胫参锛?xì)胞,培育具有抗蟲(chóng)特性的新植株

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同步練習(xí)冊(cè)答案